蘇訊快評丨破解研究生就業(yè)困境 從自我發(fā)力

研究生，高等教育的最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后能面對更寬松的準入制度政策、更多的就業(yè)機會、更高的就業(yè)層次、更優(yōu)厚的就業(yè)待遇、更好的發(fā)展前景。何故面臨就業(yè)困境?

受疫情和經(jīng)濟形式疊加影響，我國經(jīng)濟增速變緩，企業(yè)崗位需求減少，就業(yè)形式嚴峻，對于擁有就業(yè)優(yōu)勢的研究生來說，受影響程度應(yīng)為最低，出現(xiàn)就業(yè)困境屬實夸大，但面對“投300份簡歷還沒找到工作”“一直在考試”“投簡歷，投更多的簡歷”現(xiàn)狀，部分研究生確實正面臨就業(yè)困境。深究問題根源，從自我出發(fā)，方能有效破解就業(yè)困境。

一是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。受傳統(tǒng)觀念影響，研究畢業(yè)生也執(zhí)著于到機關(guān)、國有企事業(yè)單位上班，但就業(yè)崗位遠低于報考人數(shù)，實現(xiàn)就業(yè)難度大、壓力大。同時，部分研究生簡單將學(xué)歷等同于實力，眼高手低，出現(xiàn)與崗位互相看不起情形。事實上，就業(yè)不是一崗定終生，也不是單項選擇。實現(xiàn)就業(yè)要主動適應(yīng)就業(yè)新形態(tài)，將零工經(jīng)濟、微經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟也定位為科學(xué)就業(yè)目標。樹立正確的就業(yè)觀，降低職業(yè)期望值，珍惜就業(yè)機會，積極就業(yè)。

二是樹牢就業(yè)意識。李克強總理說，中國有9億勞動力，沒有就業(yè)那就只是9億張吃飯的口，有了就業(yè)就是9億雙可以創(chuàng)造巨大財富的手;要給自己職業(yè)定位。要明確自己“想干什么和最擅長于做什么”，結(jié)合自身的興趣、特長、專業(yè)或經(jīng)驗，合理制定就業(yè)目標;要多渠道捕捉就業(yè)信息。要通過網(wǎng)絡(luò)媒體、勞動力和人才交流市場等獲取就業(yè)信息，主動掌握崗位就業(yè)需求，對標發(fā)力;要做好求職準備。要主動掌握意向職位有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本技能，不打無準備之仗，也不執(zhí)著于僅與本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，堅決實現(xiàn)就業(yè)。

三是提升就業(yè)能力。實現(xiàn)就業(yè)的不二法門是強有力的核心競爭力。研究生具備較高的文化水平，但是，有知識不等于有見識，有學(xué)歷不等于有能力。掌握自己所學(xué)專業(yè)的基本理論知識和操作技巧是只是基本功，要想在眾多求職者中脫穎而出，還須具備準確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變的能力，沉著冷靜、積極應(yīng)對，奮當(dāng)就業(yè)大軍領(lǐng)頭人。

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(作者：鄧顯文)