如何成為孩子的好玩伴？四招搞定！

玩耍是幼兒的天性，是幼兒探索周圍世界的途徑，也是幼兒積累學習經(jīng)驗和技能的渠道。玩耍對于幼兒的重要性可見一斑。相信很多家長會為孩子買來各種各樣玩具，覺得玩這些玩具孩子就會變得聰明。南京市婦幼保健院兒童早期發(fā)展中心教師蘇楠介紹，玩具本身不是最重要的，和孩子玩的“人”才是最重要的。要想讓孩子玩出高質(zhì)量，家長一定要把自己變成一個好玩的大玩具，成為孩子喜歡的玩伴。

首先，最基礎也是最容易被家長們忽略的一點就是“體位”。一些家長會習慣性地坐在孩子側(cè)后方和孩子玩耍，甚至會呈現(xiàn)站立的姿態(tài)。要知道，孩子的注意力往往很短暫，側(cè)后方或者站立的姿態(tài)都很難抓住孩子的注意力。因此家長要和孩子“面對面”，以這樣的體位去給孩子示范高級的游戲技能，吸引孩子關注自己。

其次，家長需要在游戲過程中全情投入，聲情并茂。其實孩子可以很敏銳地捕捉到成人是否在專注游戲和關注自己，如果成人能夠享受并投入游戲，那么孩子的游戲積極性也會提升。成人需要保持語音語調(diào)的生動夸張、抑揚頓挫，表情和肢體語言豐富有趣，才能最大程度抓住幼兒的興趣和注意力。

第三，家長需要在游戲中以孩子為中心。每一名兒童都是有思想的、獨立的學習者。在游戲中要跟隨孩子的注意力去關注他/她感興趣的對象，旁述他/她的行為和當下情境。只有孩子體會到自己是被尊重的，自己在游戲中處于主導地位，那么孩子的自我驅(qū)動力才會更強。

還需要強調(diào)的是，一定別忘了表揚和肯定孩子，尤其是當孩子在反復多次嘗試后習得了更高級的游戲技能后，成人需要及時給予幼兒表揚，從而真正強化幼兒這一游戲技能，那么幼兒才會愿意反復多次鞏固這一技能直到完全掌握。使用描述式的語言去表揚孩子會達到最佳效果，比如夸贊道“寶貝真棒，積木搭得真高!”這樣幼兒才能清楚地明白自己被夸贊的行為，從而更有目的性地去強化這一行為。

總之，想要孩子玩耍質(zhì)量高，首先就要讓自己成為孩子喜歡的玩伴，讓孩子愛上和成人的互動玩耍。以上小技巧希望各位家長可以學起來!