在基層建設(shè)服務(wù)群眾中發(fā)光發(fā)熱

當(dāng)前，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生投入到基層建設(shè)中來(lái)，年輕干部，只有深入基層，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，貼近百姓，才能夠真正發(fā)揮出年輕人才的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，才能夠在實(shí)踐中承擔(dān)起一個(gè)干部的責(zé)任與義務(wù)。

當(dāng)前，有越來(lái)越多面向年輕人才的機(jī)會(huì)，各地的選調(diào)生工作更是在就業(yè)季如火如荼地展開(kāi)。從以前的“大學(xué)生村官”到如今的選調(diào)生，青年人才服務(wù)群眾的途徑在增加，但是深入基層，服務(wù)人民的使命卻從未變過(guò)。與其他干部相比，年輕干部更加需要基層鍛煉，從而使得自己與崗位迅速接軌，為今后更好地履行職責(zé)、擔(dān)當(dāng)使命、奉獻(xiàn)自我筑牢堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，收獲豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

了解基層，要從柴米油鹽醬醋茶開(kāi)始，觀察百姓民生，體味社情村情，做到對(duì)基層情況了如指掌，爛熟于心。年輕干部，擁有充足的精神體力和飽滿的工作熱情，具備深入基層開(kāi)展工作的基本素質(zhì)。此外，較為單純的校園經(jīng)歷，也使得部分年輕干部在與不同年齡段、職業(yè)、性格的群眾打交道時(shí)，缺少嫻熟的溝通技巧，不利于群眾工作的順利展開(kāi)?；谝陨弦蛩氐目紤]，將年輕干部下放至基層，既符合組織培養(yǎng)的客觀規(guī)律，也有助于干部迅速了解和適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r。

溝通基層，為人民群眾發(fā)聲，為政策規(guī)定作注，做好社區(qū)鄉(xiāng)村與上級(jí)部門之間的交流溝通工作。民有所想，我有所謀;民有所呼，我有所應(yīng);民有所求，我有所為。而只有在切實(shí)了解基層的訴求，并且將這種訴求及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地向上層反應(yīng)之后，才能夠讓決策的落地惠及百姓群眾。具體來(lái)講，通過(guò)解決一件件看似微不足道卻關(guān)乎日常生活的小事，讓干部與群眾打成一片，加強(qiáng)基層對(duì)于干部工作的認(rèn)同與支持。同時(shí)，干部需要利用好基層工作的經(jīng)歷，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、改善工作方法、提高辦事效率，避免在今后政策制定的過(guò)程中眉毛胡子一把抓，而是針對(duì)問(wèn)題，預(yù)先分級(jí)，先急后緩，有的放矢。

服務(wù)基層，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，將心比心，換位思考，真誠(chéng)待人，用心工作。到基層開(kāi)展長(zhǎng)期工作并不是一件輕松的事情，而恰恰是在這樣的環(huán)境中，干部能夠與百姓緊密接觸，相互了解，同甘共苦，共同奮斗，相互支持，拉近彼此之間的距離，發(fā)展出深厚的情誼。(喬薇)