在虛擬世界中來一場“云畢業(yè)”！南大15名學生組團在游戲里復制整個校園

(記者　李楠)畢業(yè)季到了，網(wǎng)上“云畢業(yè)”的各種方式一時刷屏。南京大學的一支學生團隊，在游戲中復制了整個校園。5月20日校慶時，他們將游戲里的校園制作成小視頻，作為禮物送給了學校。不僅如此，為了不留遺憾，他們還準備在游戲中舉行一場“云畢業(yè)”典禮。

在游戲中策劃畢業(yè)典禮

孟令欣出生于1999年，是南京大學現(xiàn)代工程與應用科學學院材料化學專業(yè)的一名大三學生，也是主創(chuàng)人員之一。上高中的時候，他就喜歡上了一款能夠創(chuàng)造絕美建筑物的沙盒游戲。

2017年，孟令欣考入南京大學，在學校里，他遇到了同為游戲“死忠粉”的“發(fā)燒玩家”。“剛開始，我只是自己單獨做，加入了社群后，看到大家在游戲當中復制學校的建筑，我感覺還挺有意思的，就加入了進去。”

他們開始將學校里的一些道路、綠植復制到游戲當中。“當時，我們還給自己取了個名字，叫做‘南京MINECRAFT聯(lián)盟’，希望有更多的小伙伴加入進來。”而對于他們而言，好景不長，還沒來得及在游戲中建起學院的教學樓，該款游戲就因為玩家較少，暫時關閉了服務器。他說：“停工的那段時間，我心里只有‘涼涼’的感覺，又失望又難過，生活當中總覺得缺了點什么。”

轉機發(fā)生于今年三月份。停更兩年后，因為疫情的原因，游戲又重新上線，玩家也多了起來。原來沉寂的社群又再次活躍起來，群里的人都說個不停。孟令欣說：“后來看到加州伯克利大學和哥倫比亞大學的學生在游戲中舉辦畢業(yè)典禮，我們就想，不如自己也舉辦一場這樣的活動。”

主創(chuàng)團隊15人在游戲中“復工”

△部分主創(chuàng)人員在游戲里的角色

說干就干，15人的主創(chuàng)團隊立即被組織起來，在游戲里“復工”。“還有已經(jīng)在國外工作的畢業(yè)生，他們克服服務器的連接問題，加入我們。”孟令欣告訴記者，源源不斷的人加入到“施工”團隊當中，速度快了一倍。

△游戲里的南大校園

除了校園里的景色，給同學們留下深刻印象的，肯定要數(shù)圖書館。每個期末，圖書館就變成了備考的“殿堂”。對于整個團隊而言，要把圖書館建造出來，可不是個容易的事。

“我們圖書館非常大，還有很多內部裝飾，復雜程度還是很高。”之后，主創(chuàng)團隊分工合作，從圖書館的主體建設、內部裝飾、再到外部的綠化環(huán)境，他們花了一個月的時間終于建設完成。“當時看到圖書館還是很震撼的。”

△游戲世界的南大校園

他們還將圖書館門前出現(xiàn)的兩只野豬放到畫面里。“其實，我們都是根據(jù)之前拍攝的實物、街景地圖和印象‘施工’的。圖書館門口的兩只野豬，拍攝的時候不知道怎么跑出來的，后來還成了我們的‘校豬’。”孟令欣告訴現(xiàn)代快報記者，也就是因為這些細節(jié)，讓參與的玩家感覺更親切。

畢業(yè)典禮當天將進行實時轉播

藍天白云下的圖書館、夕陽下的跑道、無人的禮堂、還有陽光下跑步的身影……校慶時，一則云游南京大學的視頻上線，同學們紛紛留言，為主創(chuàng)團隊點贊，也為學校送祝福。“能看到心愛的南大校園，有很多的喜悅，也有很多的感動。”“祝學校520生日快樂!期待我們能像加州伯克利大學一樣辦一場線上的畢業(yè)典禮。”

南京大學現(xiàn)代工程與應用科學學院　2017級輔導員鄧澤燕說：“視頻出來后，我看了很多遍，很驚喜、很感動，但也不意外。學生們在自由多元的學習氛圍中，敢于突破嘗試，實現(xiàn)一個又一個的創(chuàng)新。而這樣的形式，想必也能給畢業(yè)班的同學留下很深的記憶。”

△校慶禮物

據(jù)孟令欣介紹，他們將在學校舉行線上畢業(yè)典禮的當天，在游戲中的體育館進行實時轉播。“這樣不僅能讓大家有身臨其境的感覺，還能進行互動。”同時，他們也會將游戲里的畢業(yè)現(xiàn)場制作成小視頻，發(fā)給畢業(yè)生們。

△第二期拍攝前進度

目前，游戲當中只搭建起南京大學仙林校區(qū)的部分場景。接下來，他們會繼續(xù)“施工”，將鼓樓校區(qū)也搬入游戲。孟令欣說：“我們并沒有極高的建筑才能，也沒有專業(yè)的技術人員，能獲得這么多人認可，我們非常開心，也希望能有更多人加入進來。”