這個(gè)假期 這幫大學(xué)生當(dāng)上了藥劑師、外賣員……

(通訊員 吳奕 陳鵬 記者 曹德偉)“當(dāng)外賣騎手并不簡(jiǎn)單，要和商家、保安、顧客交流，要把握時(shí)間、注意交通安全問(wèn)題。”“基層社區(qū)工作者很辛苦，他們還非常勇敢，為了身后的眾人始終堅(jiān)守在一線。” 醫(yī)院藥劑師、商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)員、社區(qū)工作者、海底撈服務(wù)員、國(guó)企行政助理……今年暑假，江蘇大學(xué)藥學(xué)院150多名學(xué)生在全國(guó)各地區(qū)開展了以“助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)，重啟美好生活”為主題的“職業(yè)體驗(yàn)記”返鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。

△ 藥劑師 季夢(mèng)菲

季夢(mèng)菲進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的地點(diǎn)是山東臨沂市莒南縣澇坡鎮(zhèn)衛(wèi)生院，負(fù)責(zé)藥品分類和分配工作，每一個(gè)村衛(wèi)生室的藥品都會(huì)經(jīng)過(guò)她的手進(jìn)行分配。“這和我的專業(yè)密切相關(guān)，工作要求比較好的記憶力，記住藥品的擺放位置及分類，根據(jù)藥品單從藥庫(kù)中迅速拿藥。”通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，季夢(mèng)菲了解到國(guó)家給予貧困戶的醫(yī)療補(bǔ)助政策直接作用于藥庫(kù)，并且因?yàn)橐咔?，?guó)家加大了藥品報(bào)銷力度，真正做到惠民利民，她說(shuō)，藥房的工作讓她體驗(yàn)到專業(yè)知識(shí)的重要性，“這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校走向職業(yè)的第一步，藥品不再是抽象化概念，根據(jù)具體藥品，我可以更好地記憶專業(yè)知識(shí)。”

△ 陳浩

曾經(jīng)以為送外賣就是簡(jiǎn)單的取餐送餐，當(dāng)上了外賣騎手后，陳浩稱這是份高“辛”職業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，他也總結(jié)了一些規(guī)律：由遠(yuǎn)及近取餐，由近及遠(yuǎn)送餐，即使時(shí)間很緊迫也要注意遵守交通規(guī)則。陳浩說(shuō)，點(diǎn)外賣的人越來(lái)越多，外賣員供不應(yīng)求，每天工作很累，經(jīng)常要扛著“大單子”爬六樓，“我也學(xué)到了很多溝通和處事的方法，體會(huì)到了賺錢的辛苦和父母的不易。”

“每天批改作業(yè)到深夜，不禁會(huì)想，當(dāng)年我的老師也是這樣嗎?也會(huì)自責(zé)當(dāng)年為什么不把字寫得工整一點(diǎn)。”田森暑假期間體驗(yàn)教師職業(yè)，每當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到教室時(shí)，一句“老師，您多教一點(diǎn)，孩子基礎(chǔ)不太好”，都會(huì)讓田森覺得身上的責(zé)任越發(fā)重大。田森說(shuō)，自己通過(guò)工作感受到了教師的獲得感、幸福感，如果有可能，他也愿意把人民教師這份職業(yè)作為人生目標(biāo)之一。

“職業(yè)體驗(yàn)記”實(shí)踐活動(dòng)是江蘇大學(xué)藥學(xué)院每年暑期針對(duì)大二年級(jí)學(xué)生開展的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記劉正欣介紹，作為學(xué)院思想政治教育“一院一品”建設(shè)項(xiàng)目的重要組成部分，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育、提升學(xué)生實(shí)踐能力的重要一環(huán)，是扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”的有力抓手，同時(shí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要契機(jī)，幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)、感知社會(huì)。

這次返鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生以學(xué)校職業(yè)規(guī)劃課程為基礎(chǔ)，充分利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源，廣泛查找不同職業(yè)的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐方案，開展不少于七天的職業(yè)體驗(yàn)。假期結(jié)束之后，大學(xué)生們還會(huì)聚在一起，交流不同職業(yè)的體驗(yàn)感受。

(通訊員供圖)