這個假期 這幫大學(xué)生當(dāng)上了藥劑師、外賣員……

(通訊員 吳奕 陳鵬 記者 曹德偉)“當(dāng)外賣騎手并不簡單，要和商家、保安、顧客交流，要把握時間、注意交通安全問題。”“基層社區(qū)工作者很辛苦，他們還非常勇敢，為了身后的眾人始終堅守在一線。” 醫(yī)院藥劑師、商場導(dǎo)購員、社區(qū)工作者、海底撈服務(wù)員、國企行政助理……今年暑假，江蘇大學(xué)藥學(xué)院150多名學(xué)生在全國各地區(qū)開展了以“助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)，重啟美好生活”為主題的“職業(yè)體驗記”返鄉(xiāng)實踐活動。

△ 藥劑師 季夢菲

季夢菲進(jìn)行職業(yè)體驗的地點是山東臨沂市莒南縣澇坡鎮(zhèn)衛(wèi)生院，負(fù)責(zé)藥品分類和分配工作，每一個村衛(wèi)生室的藥品都會經(jīng)過她的手進(jìn)行分配。“這和我的專業(yè)密切相關(guān)，工作要求比較好的記憶力，記住藥品的擺放位置及分類，根據(jù)藥品單從藥庫中迅速拿藥。”通過體驗活動，季夢菲了解到國家給予貧困戶的醫(yī)療補(bǔ)助政策直接作用于藥庫，并且因為疫情，國家加大了藥品報銷力度，真正做到惠民利民，她說，藥房的工作讓她體驗到專業(yè)知識的重要性，“這次實習(xí)是我從學(xué)校走向職業(yè)的第一步，藥品不再是抽象化概念，根據(jù)具體藥品，我可以更好地記憶專業(yè)知識。”

△ 陳浩

曾經(jīng)以為送外賣就是簡單的取餐送餐，當(dāng)上了外賣騎手后，陳浩稱這是份高“辛”職業(yè)。經(jīng)過一段時間的工作，他也總結(jié)了一些規(guī)律：由遠(yuǎn)及近取餐，由近及遠(yuǎn)送餐，即使時間很緊迫也要注意遵守交通規(guī)則。陳浩說，點外賣的人越來越多，外賣員供不應(yīng)求，每天工作很累，經(jīng)常要扛著“大單子”爬六樓，“我也學(xué)到了很多溝通和處事的方法，體會到了賺錢的辛苦和父母的不易。”

“每天批改作業(yè)到深夜，不禁會想，當(dāng)年我的老師也是這樣嗎?也會自責(zé)當(dāng)年為什么不把字寫得工整一點。”田森暑假期間體驗教師職業(yè)，每當(dāng)家長把孩子送到教室時，一句“老師，您多教一點，孩子基礎(chǔ)不太好”，都會讓田森覺得身上的責(zé)任越發(fā)重大。田森說，自己通過工作感受到了教師的獲得感、幸福感，如果有可能，他也愿意把人民教師這份職業(yè)作為人生目標(biāo)之一。

“職業(yè)體驗記”實踐活動是江蘇大學(xué)藥學(xué)院每年暑期針對大二年級學(xué)生開展的主題實踐教育活動。學(xué)院黨委副書記劉正欣介紹，作為學(xué)院思想政治教育“一院一品”建設(shè)項目的重要組成部分，這是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育、提升學(xué)生實踐能力的重要一環(huán)，是扎實推進(jìn)“三全育人”的有力抓手，同時是對學(xué)生進(jìn)行勞動教育的重要契機(jī)，幫助學(xué)生更好地了解社會、感知社會。

這次返鄉(xiāng)實踐活動要求學(xué)生以學(xué)校職業(yè)規(guī)劃課程為基礎(chǔ)，充分利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源，廣泛查找不同職業(yè)的工作內(nèi)容和特點，制定切實可行的職業(yè)體驗實踐方案，開展不少于七天的職業(yè)體驗。假期結(jié)束之后，大學(xué)生們還會聚在一起，交流不同職業(yè)的體驗感受。

(通訊員供圖)