江蘇大學(xué)學(xué)生到青海 油菜田里開講“七彩”科學(xué)課堂

(通訊員 高雅晶 記者 曹德偉)" 油菜花為什么都是暖色系?"" 有黑色的油菜花嗎?"" 為什么一株油菜花上不能有多種顏色?" 在一片油菜花試驗(yàn)田里，一群中小學(xué)生的提問讓江蘇大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生耿瑞既意外又驚喜。8 月 19、20 日，江蘇大學(xué)第 22 屆研究生支教團(tuán)聯(lián)合生命科學(xué)學(xué)院師生組建了一支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在青海省門源回族自治縣開展彩色油菜花科普活動(dòng)，為當(dāng)?shù)乇鄙洁l(xiāng)東灘村的孩子們上了一堂 " 腳踩大地、頭頂藍(lán)天 " 的生動(dòng)科普教育課。

門源回族自治縣位于我國青海省的東北部，氣候特點(diǎn)非常適合油菜生長，被譽(yù)為 " 北方小油菜發(fā)源地 "。據(jù)悉，近年來，為進(jìn)一步發(fā)展油菜產(chǎn)業(yè)鏈，江蘇大學(xué)與門源回族自治縣農(nóng)牧局合作，試種彩色花瓣甘藍(lán)型油菜。去年 9 月，生命科學(xué)學(xué)院院長譚小力團(tuán)隊(duì)將研制出的彩色花瓣甘藍(lán)型油菜種子送去門源油菜種植地進(jìn)行試種。今年 8 月，黃色、橙色、粉色、灰白色的油菜花競相綻放，成為門源當(dāng)?shù)匾坏绖e樣的風(fēng)景線。

一顆油菜讓 " 科學(xué)夢(mèng) " 飛出大山

在當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的一間辦公室里，" 彩色油菜花 " 科學(xué)講堂熱火朝天，耿瑞為孩子們一一講解 " 七彩 " 油菜花的花朵結(jié)構(gòu)、培育和生長過程。

" 油菜花屬于什么科?"" 十字花科!" 面對(duì)提問，孩子們脫口而出答案，實(shí)踐隊(duì)成員們都感到十分意外。看著一雙雙期待肯定的眼神，他們看到了大山里的孩子對(duì)知識(shí)的渴望。

第二天，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)孩子們來到彩色油菜試驗(yàn)田，現(xiàn)場介紹 " 七彩 " 油菜花的多種功效、營養(yǎng)價(jià)值以及觀賞價(jià)值，讓他們親身體會(huì)、感受其中的奧妙。

" 為什么沒有黑色的油菜花?" 一個(gè)名叫張曉清的學(xué)生想造出黑色油菜花，發(fā)散性思維讓耿瑞感到意外又開心。用生物進(jìn)化論作解釋后，孩子們的好奇心更加高漲。" 能把自己學(xué)到的知識(shí)教給他們，看著他們眼中的光，我覺得非常有成就感!" 耿瑞說。

田間地頭點(diǎn)亮一份希望

油菜地里的 " 七彩 " 科學(xué)課堂，對(duì)門源的孩子們來說是收獲滿滿，對(duì)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來說也是意義非凡。

" 實(shí)踐出真知，是我這次社會(huì)實(shí)踐最大的感悟。" 以往的油菜的遺傳育種實(shí)驗(yàn)都是在學(xué)校里完成的，這次來到門源，耿瑞感到收獲巨大。

" 實(shí)地考察，真切地感受到在當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)、晝夜溫差的影響下，甘藍(lán)型油菜種子活性將會(huì)大大比降低。" 然而，通過與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T溝通，耿瑞了解到，目前的甘藍(lán)型油菜可以作為青儲(chǔ)飼料，能夠解決當(dāng)?shù)匦竽廉a(chǎn)業(yè)冬天青儲(chǔ)飼料短缺問題，因?yàn)楦仕{(lán)型油菜的生物量、蛋白質(zhì)含量比青稞高 3 倍左右，將對(duì)當(dāng)?shù)仃笈Ｉ窖虻纳L更加有利。

此次一行，除了開講科普課，生命科學(xué)學(xué)院師生還為當(dāng)?shù)厝绾芜x育油菜、優(yōu)化種植、抵御病蟲草害等都提出了建設(shè)性意見。耿瑞說：" 在田間地頭搞研究，才能真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如果能用我們所學(xué)為他們帶來新的生機(jī)、新的改變、新的進(jìn)步，將感到特別榮幸。"

以青春之名為夢(mèng)想保駕護(hù)航

" 希望七彩油菜花能夠成為門源的名片。"" 希望家鄉(xiāng)能夠成為旅游勝地。"" 希望油菜花能有更好的發(fā)展。"…… 在油菜地里，研支團(tuán)給孩子們帶來了趣味素拓活動(dòng)，孩子們用彩筆寫下了他們對(duì)未來的暢想。

一一翻看那些稚嫩卻充滿了理想與向往的話語，研支團(tuán)成員王軒的心中不由得升起一股沖動(dòng)，" 這些理想應(yīng)該被看到、被鼓勵(lì)、被呵護(hù)，希望在未來一年的支教中，能夠盡我所能助力這些孩子的夢(mèng)想，讓希望的種子悄悄萌芽。"

下個(gè)月，研支團(tuán)即將在門源縣第二寄宿制初級(jí)中學(xué)開課。從學(xué)生向教師身份的轉(zhuǎn)變，讓這群新教師忐忑又興奮。

考慮到當(dāng)?shù)丶比鄙镎n教師，研支團(tuán)隊(duì)長楊偉放棄原本教數(shù)學(xué)的打算，做起了生物課的備課準(zhǔn)備。查資料、看視頻、做筆記 …… 短時(shí)間重新拾起已有些記憶模糊的生物知識(shí)，車輛工程專業(yè)的他卻覺得并不難，每一天都動(dòng)力十足。

" 這次科普活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)對(duì)孩子們拓展視野、增加學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力的重要性。因此，我希望努力做好準(zhǔn)備能夠?yàn)楹⒆觽冮_啟一扇新世界的大門。" 楊偉說。(通訊員供圖)