南京高校為學生做了這件事上熱搜 校方回應“要把最好的給學生”

(通訊員 王也林 記者 劉偉娟)10月14日，現(xiàn)代快報獨家報道《南京這所高校真牛，1300萬元買了節(jié)雙車頭地鐵車廂給學生當教室》發(fā)布后，引起網(wǎng)友熱議。南京工業(yè)職業(yè)技術大學更是因為為學生做了這件事沖上熱搜。近日，現(xiàn)代快報記者專訪該校黨委書記吳學敏。他稱，學校的宗旨就是“要把最好的給學生”。

△將校園打造成公園，給學生最好的學習環(huán)境

買過淘汰設備教學，傳授給學生的是落后技術

地鐵列車開進校園，成為學生的特殊課堂。南京工業(yè)職業(yè)技術大學此舉，在全國首屈一指。現(xiàn)代快報報道見報后，網(wǎng)友熱議不斷。有網(wǎng)友稱“這就是別人家的學校”“母校越來越牛了”“學校里還有一架波音飛機呢”。

目前，國內(nèi)大部分學校使用的都是仿真車教學，為何南京工業(yè)職業(yè)技術大學這么“闊氣”，為學生購置真車呢?吳學敏坦言，學校經(jīng)費緊張，但不能降低教學標準。以前學校也曾購置淘汰車輛用于教學，結果學生學到的都是淘汰的技術，畢業(yè)后走進企業(yè)，還需要通過企業(yè)的培訓后才能上崗。10多年前，一次難忘的經(jīng)歷讓他改變了這一觀念。吳學敏回憶道：“之前與捷豹路虎合作，對方送給學校一輛150萬元的車輛用于教學。結果，車子來了老師們都舍不得拆。對方知悉后，對我說‘大膽地拆，只要按規(guī)范操作就行，這樣才能學到新技術’。正是這句話點醒了我。從此以后，我們學校在必要開支之外，其他費用都用來為學生購置最新的設備。”現(xiàn)在，30家世界500強企業(yè)也與學校合作共建人才培養(yǎng)基地，向學校捐贈的西門子智能工廠設備、精雕五軸機床等設備都是最先進的。如今，南京工業(yè)職業(yè)技術大學的學生，在校學習的都是當前的技術，一出校門就是企業(yè)需要的“熟手”，成為企業(yè)爭相競搶的“香餑餑”。

△購置先進設備，給學生最好的實操車間

教學需要加裝改裝，使得購置真車比普通花費高

不過，也有網(wǎng)友表示1300萬元的費用有點高。實際上，真車單獨一節(jié)車廂是不賣的，更何況是用于教學而定制的雙頭車廂。學校為了將真車運用到教學環(huán)境中，幾經(jīng)周折請生產(chǎn)方在正常訂單中加產(chǎn)了一節(jié)車廂，同時還對車廂進行了其他方面的改裝，以實現(xiàn)更好的教學效果。如此一來，費用就比普通流水線生產(chǎn)的車廂費用要高一些。

其實，1300萬元在吳學敏看來，花得非常值。有了真車，一方面調(diào)動了學生學習的勁頭，另一方面提升了教學質量，老師針對真車研究了新的課程內(nèi)容。一般情況下，地鐵車廂的壽命是30年，而該校這節(jié)地鐵主要用于教學，不會像正常運營車輛那樣損耗大，因此使用年限會更長。目前學校600多名師生在真車里上課，后續(xù)受益覆蓋面會更廣。因此1300萬元的費用，平攤到每一年、每一個師生身上，也就不多了。更重要的是，該專業(yè)培養(yǎng)的學生面對軌道交通系統(tǒng)出現(xiàn)故障，處理復雜技術問題的能力顯著提升。近年來，從該校畢業(yè)的學生頗受企業(yè)歡迎，部分專業(yè)甚至是企業(yè)直接來搶人。這也增強了學校的信心，以培養(yǎng)對社會有用的人為己任，更加用心育人。

校園最寬的路最美的餐廳……都是學生的

現(xiàn)代快報記者了解到，南京工業(yè)職業(yè)技術大學對學生的“大方”，不光體現(xiàn)在購置真車上，更是落在一個個細微處。從學生宿舍到教學區(qū)的3條主路，學校都留給了學生步行，在上下學高峰期老師需開車從外圍繞行。學校內(nèi)的食堂，最好的位置、最舒適的設施、最豐富的菜品都留給了學生。學生不僅花費10元就能吃飽，還能享受全景落地窗外的校園風光。

△建設最美落地窗食堂，給學生最好的就餐環(huán)境

教書育人需要與時俱進。吳學敏坦言，最近在與企業(yè)的交流中，他發(fā)現(xiàn)企業(yè)關注更多的是職業(yè)素養(yǎng)。通俗點來說，就是企業(yè)以前煩惱的是“招不到人”，如今煩惱的是“留不住人”，新員工轉崗率較高。這與學生的職業(yè)素養(yǎng)息息相關。在吳學敏看來，一個孩子的未來就是一個家庭的未來，學校不僅要教給學生知識和技術，還要教會他們做一個有責任心、有擔當?shù)娜?。在開學第一課上，他問學生“一個星期給家長打一次電話，講講最近生活和學習的情況，再關心一下父母家人，能不能做到?”學生回答“能”，這讓他很欣慰。他稱，給學生講大道理，不如從關心學生自身入手。讓他們明白自己是全家的希望和未來，明白自己對于家庭的責任。有了這樣的責任意識，走上社會，才能明白自己該怎么做，要做一個什么樣的人。

如今，吳學敏每天都會花一些時間在校園里轉轉，隨機加一些學生的微信，空閑下來就刷朋友圈，了解學生的動態(tài)，了解學生的所思所想。更多的時候，吳學敏不但是一位學校領導，更像是學生的大家長，從生活、學習等方方面面關心學生，幫助他們成人成才。

(通訊員 供圖)