那個(gè)口出豪言“懶得考清華北大”的16歲女孩 最后她考了多少分？

古代有科舉考試，一些讀書(shū)人要想出人頭地，改變自己的出身與境遇，最直接的途徑就是參加科舉考試。

被譽(yù)為“詩(shī)鬼”的李賀，就曾因?yàn)樾彰募芍M，失去了參加科舉的機(jī)會(huì)，無(wú)論他的詩(shī)歌有多么瑰麗飄渺，前途未卜的李賀，最終也在郁郁不得志的失意里，死于杏花煙雨的二十七歲。

而對(duì)于現(xiàn)代的人而言，高考和古代的科舉也有著許多的異同。不同的是，高考更加公平公正，甚至可以拋開(kāi)一切關(guān)于出身、家庭、人際的因素，只要你愿意奮力拼搏進(jìn)取，再加上一些不可缺少的技巧，你就很有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，進(jìn)入理想的學(xué)府，從而徹底改變自己的人生。

一個(gè)人成功的途徑有很多條，你可以通過(guò)選秀，成為閃耀的明星;你可以自主創(chuàng)業(yè)，成為一名成功的企業(yè)家;你甚至可以嫁入豪門，過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，但高考，無(wú)疑是這些途徑里，最珍貴的那一條。

靠美貌兌換成的資本會(huì)隨著時(shí)間逐漸失去自己的價(jià)值，過(guò)早的創(chuàng)業(yè)可能會(huì)讓你忽視社會(huì)上可能存在的險(xiǎn)惡，而嫁入豪門之后，胸?zé)o點(diǎn)墨的你可能會(huì)逐漸被丈夫厭煩，但高考卻永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的努力。

盡管社會(huì)再如何強(qiáng)調(diào)高考的優(yōu)勢(shì)，總有那么一些人，舉著“自由”“卓爾不群”的旗幟，公然挑釁著高考的權(quán)威。

廣東十六歲女孩出言不遜惹眾怒

去年，一段視頻在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂流傳，引起了社會(huì)各階層的瘋狂熱議。

一位十六歲的廣東女孩發(fā)布了一段極其“豪邁”的言論：“看到高考成績(jī)后，我都不用上高三了，這對(duì)于上學(xué)來(lái)說(shuō)，是一件非常劃算的事。”此言一出，逐漸淪為眾矢之的。

眾人認(rèn)為，一個(gè)年僅十六歲的女孩，說(shuō)出如此不屑一顧的話語(yǔ)，著實(shí)令人感到憤怒與不平。因?yàn)樵谒f(shuō)出這番話的同時(shí)，全國(guó)各地有無(wú)數(shù)的高三學(xué)子，正為了考取一個(gè)理想的學(xué)府，晝夜不停地努力著，在他們周圍的空氣都是緊繃而壓抑的。而他們?nèi)找共幌⒌嘏?，竟然被一個(gè)還在讀高二的小姑娘斷然否定了。

后來(lái)有人人肉出了這個(gè)姑娘的信息，發(fā)現(xiàn)她正就讀于華南師范大學(xué)的附屬中學(xué)，這是一所遠(yuǎn)近聞名的名校，一本率極高，而這位叫做冼奇琪的姑娘，每一次考試也都是名列前茅的水平，是自己年級(jí)里名副其實(shí)的一名學(xué)霸中的學(xué)霸。

人們恍然大悟，原來(lái)這位姑娘，有著驕傲的資本。

公然對(duì)抗高考的學(xué)生

自高考恢復(fù)以來(lái)，由于國(guó)家對(duì)于教育越來(lái)越重視，考生的數(shù)量也一天比一天多，自然也出現(xiàn)了一些想要“特立獨(dú)行”，企圖通過(guò)對(duì)抗高考，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的學(xué)生。除了這個(gè)叫做冼奇琪的姑娘之外，在2008年的時(shí)候，還有一個(gè)叫做徐孟楠的例子。

徐孟楠認(rèn)為高考限制了他的發(fā)展和自由，公然在高考的考場(chǎng)上上交白卷，并在事后沾沾自喜，開(kāi)始尋找自己所謂的“人生”。高考后，他做過(guò)很多工作，包括餐館服務(wù)生、洗碗工、雜物員、超市售貨員……都是一些完全不需要知識(shí)水平的工作，當(dāng)然薪資也都很低廉。

十年后，徐孟楠公然懺悔，后悔于自己當(dāng)年的選擇，意識(shí)到了高考的重要性，于是他只好重新努力，最后考上了某所大專，還是走上了這條他曾經(jīng)公然抗衡的路。據(jù)徐孟楠當(dāng)時(shí)的老師回憶說(shuō)：要是在他高三那年，他不鋌而走險(xiǎn)，認(rèn)真地參加每一堂考試，那么考上個(gè)二本是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。

2006年，還有一位叫做蔣多多的女生，在試卷上公開(kāi)寫(xiě)上對(duì)高考制度的不滿，渴望作文得零分，她說(shuō)：“考試不許用雙色筆答題，我偏偏用黑色和藍(lán)色筆答題;不許在密封線外寫(xiě)字，我偏偏就將我的筆名“碎心飛魔”寫(xiě)在了密封線外;試卷上不許亂畫(huà)，我偏偏在空白處寫(xiě)上了我的主張。”

蔣多多的事件被媒體披露之后，她本以為可以借助這個(gè)平臺(tái)，表達(dá)出自己的觀念，讓當(dāng)前的教育制度做出些更合理的改變。

但是她錯(cuò)了，她本以為高考后，可以憑借著自己積攢下來(lái)的一些零零散散的資金，闖出自己的一番天地，仗劍走天涯，沒(méi)想到最后還是敗給了現(xiàn)實(shí)，鎩羽而歸。就像她事后說(shuō)的那樣：“那一段特別無(wú)助，壓力特別大。老覺(jué)得對(duì)不起父母，好幾次連死的念頭都有了。”

像這樣的事情不勝枚舉?？墒沁@些敢于用自己的前程來(lái)賭一把的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)成功的，因?yàn)樵诖蟊姷内厔?shì)面前，他們的努力只能算得上是杯水車薪。他們不僅什么也沒(méi)有改變，反而搭上了自己的前途，給本就不富裕的家庭雪上加霜。

冼奇琪的現(xiàn)狀

回到那個(gè)叫做冼奇琪的女孩身上，她的情況要比徐孟楠，蔣多多好許多。

讀高二那年，她就已經(jīng)參加過(guò)一次高考，并且獲得了663分的好成績(jī)，這對(duì)于一個(gè)讀高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分了不起的事情了。這樣超強(qiáng)的實(shí)力也吸引了中科大的注意，于是她獲得了進(jìn)入中科大少年班深造的資格。

在發(fā)布那段視頻之前，她早已被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的少年班錄取。那是一個(gè)比清華北大更難考的班級(jí)，薈萃了全國(guó)各地的“神童”，他們的年齡一般都小于應(yīng)試年齡，但卻有著超乎眾人的智商，國(guó)家為了因材施教，破格將他們提前錄取。

冼奇琪并不愚鈍，她明白高考的重要性，明白知識(shí)對(duì)于人未來(lái)的發(fā)展有著不可磨滅的影響力，但是正是因?yàn)樗呀?jīng)先同齡人一步，提前規(guī)劃好了未來(lái)，她才有說(shuō)出那句話的底氣。

中科大的少年班里的每一個(gè)成員，都會(huì)得到最好的教育資源，也是將來(lái)國(guó)家棟梁的主要人員?？梢哉f(shuō)是贏在了起跑線上。

但是冼奇琪的行為確實(shí)是不太正確的，她公然引起社會(huì)矛盾，把矛頭直指數(shù)千萬(wàn)人為之努力的高考，不斷展現(xiàn)自己的優(yōu)越感，也從側(cè)面顯示出了，她的情商水平并沒(méi)有跟上智商的發(fā)展，而國(guó)家所需要的人才，自然需要雙商都高。而冼奇琪顯然沒(méi)有做到這點(diǎn)。

小結(jié)：

高考，僅僅需要花費(fèi)兩天的時(shí)間，但是你卻付出了十年的寒窗苦讀，在這之前，你是一個(gè)每天都只能起早貪黑，按部就班的學(xué)生;可在這之后，當(dāng)你進(jìn)入心儀學(xué)府，正式成為一名大人，你將面對(duì)的，是無(wú)比自由廣闊的人生。這是高考能回饋給你的最好禮物。

而那些對(duì)高考制度感到不滿，就不經(jīng)過(guò)大腦的思考，魯莽地站出來(lái)，放棄了自己的前途，并且美其名曰：“為真理獻(xiàn)身”的行為，全部都顯得格外愚蠢。就像是在面對(duì)著所有人逆行，以為自己可以走到終點(diǎn)，可結(jié)果卻被龐大的人群踩在了腳下，連掙扎的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

如果對(duì)高考的制度心懷不滿，那就先通過(guò)高考的考驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，等到自己有了足夠的能力和權(quán)勢(shì)，再大刀闊斧地實(shí)行改革，那時(shí)候，你才會(huì)得到全世界的尊重與認(rèn)可，而不是盲目地抵抗撲面而來(lái)的浪潮。這就是人生的智慧。

而高考雖然可以使你進(jìn)入你理想的學(xué)府，卻不能讓你進(jìn)入幸福人生的保險(xiǎn)箱。

高考之后的人生，還有許多的挑戰(zhàn)，高考只是第一道坎。人生是一場(chǎng)馬拉松，只有一步步地堅(jiān)持跑好，永不氣餒，沖破一次次的阻礙，才能順利地走向終點(diǎn)。而這其中的每一次重大選擇，都需要慎重地考慮。