清潔飛機(jī)外殼、維護(hù)飛行器模型！南航把勞動(dòng)教育課搬進(jìn)航空航天館

(通訊員 王偉 記者 仲茜/文 鄭芮/攝)焊接、鉆孔、打鉚釘，清潔飛行器外殼，維護(hù)飛機(jī)模型組件……12月11日，一堂特別的勞動(dòng)教育課在南京航空航天大學(xué)的航空航天館里舉行。120多名南航學(xué)子和多位老教授一起來(lái)到航空航天館，清潔、維護(hù)陳列在館內(nèi)的10多架戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)、無(wú)人機(jī)以及部分飛行器零部件。這種走出教室、積極參與勞動(dòng)，又能與專業(yè)課知識(shí)緊密結(jié)合的勞動(dòng)課程，受到00后學(xué)子點(diǎn)贊。當(dāng)天，南航航空學(xué)院“大學(xué)生勞動(dòng)教育課程實(shí)踐基地”也在館內(nèi)揭牌。

△ 南航航空學(xué)院“大學(xué)生勞動(dòng)教育課程實(shí)踐基地”揭牌儀式

“勞動(dòng)是生活的需要、幸福的源泉，勞動(dòng)也是收獲果實(shí)、磨煉意志、砥礪品德的最好課程。”活動(dòng)當(dāng)天，南航航空學(xué)院黨委書(shū)記馮紹紅致辭說(shuō)，“鑄國(guó)之重器，更離不開(kāi)勞動(dòng)。今天我們開(kāi)展特色勞動(dòng)教育課程，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，不斷拓展勞動(dòng)教育的載體，提升勞動(dòng)教育的效果。讓學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、積極參與勞動(dòng)，在勞動(dòng)中有所收獲。”

在新揭牌的“大學(xué)生勞動(dòng)教育課程實(shí)踐基地”，南航航空學(xué)院還特別聘請(qǐng)10位退休教師，擔(dān)任課程導(dǎo)師，其中有“強(qiáng)-5”飛機(jī)副主管設(shè)計(jì)師、93歲的喬新教授，直升機(jī)泰斗王適存生前助手、73歲的梅衛(wèi)勝教授，國(guó)內(nèi)微型飛行器開(kāi)拓者、74歲的全國(guó)教學(xué)名師昂海松教授。現(xiàn)場(chǎng)，老教授們分別帶領(lǐng)學(xué)生們參觀、講解航空航天館，然后分組進(jìn)行清掃、維修工作。“我上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有專門(mén)制造飛機(jī)的工廠，學(xué)校就安排我們?nèi)ド虾Ｆ?chē)廠去實(shí)習(xí)，在車(chē)間里，焊接、鉆孔、打鉚釘，材料熱處理，這些我們都會(huì)干，后來(lái)到南航我們自己設(shè)計(jì)靶機(jī)，也是我們自己動(dòng)手焊接。”93歲的喬新教授向00后學(xué)生介紹說(shuō)，“你們別看這架米格15飛機(jī)已經(jīng)生銹了，但當(dāng)年它是上過(guò)抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，立過(guò)戰(zhàn)功的。”

△ 學(xué)生在勞動(dòng)

“延安2號(hào)直升機(jī)，是我們中國(guó)第一架自主研發(fā)制造的直升機(jī)機(jī)型，所有的零部件都是我們工廠自己生產(chǎn)的。”73歲的梅衛(wèi)勝教授曾是“直升機(jī)泰斗”王適存先生的助手，她與同學(xué)們回憶說(shuō)，“我是1971年進(jìn)入南航學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)學(xué)校就開(kāi)設(shè)工廠實(shí)習(xí)課，我們就去工廠參加生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)著磨錘子、起扳手、打鉚釘。后來(lái)我們一直跟著王適存老師，他不僅教我們知識(shí)，也帶著我們一起做實(shí)驗(yàn)、做測(cè)試，讓我們都參與到勞動(dòng)中，遇到技術(shù)難題，大家都憋著一股勁，起早貪黑地做實(shí)驗(yàn)、測(cè)數(shù)據(jù)。”梅衛(wèi)勝教授也受聘為南航航空學(xué)院勞動(dòng)教育課導(dǎo)師。“我們的一切成就，正是這樣腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。勞動(dòng)光榮、刻苦鉆研是我們的傳統(tǒng)，希望大家保持傳統(tǒng)、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。”

“很高興能參加到此次勞動(dòng)活動(dòng)中，這樣走出課堂、參與勞動(dòng)實(shí)踐的活動(dòng)，讓我們感受到了不同于課本教學(xué)的其他知識(shí)和體驗(yàn)，希望今后可以經(jīng)常參與到這樣的活動(dòng)中。”南航大三學(xué)生包晨宇說(shuō)，現(xiàn)在的勞動(dòng)課與專業(yè)課緊密相結(jié)合，他和同學(xué)們可以在勞動(dòng)過(guò)程中，掌握一些專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和不少實(shí)際操作技能，“相信這樣的勞動(dòng)課未來(lái)一定很受歡迎。”