淮安區(qū)教研室視導(dǎo)季中教育教學工作簡報

【江蘇消息】2020年12月29日，淮安市淮安區(qū)教研室一行八人冒著雨雪來到季橋初級中學進行教育教學綜合督導(dǎo)。此次視導(dǎo)主要分為四個部分：首先七個學科的教研員在上午二三節(jié)課深入課堂，具體了解了各學科上課的基本情況。

緊接著利用第四節(jié)的時間各教研員分學科與季中的教師進行了探討，教研員們分別對所聽兩節(jié)課一一與老師分析、指導(dǎo)，與此同時他們還就中考以及學校的實際情況與老師們進行了熱烈的交流、討論，給出了自己的建議、聆聽了一線教師的心聲。

中午時分，各教研員按照學科對教師們的手頭工作進行了細致的檢查并在最后的綜合反饋中給與了積極中肯的評價。在下午的綜合反饋中，語文教研員黃老師和英語教研員劉老師結(jié)合語言類學科的特點指出：四節(jié)課中有三節(jié)為優(yōu)課，反映了季中教師過硬的專業(yè)素養(yǎng)，能夠注重語言的積累，明白溫故而知新的道理，利用聯(lián)系的方式進行有效的教學，也關(guān)注到了中考，但是教師缺乏對材料以及課堂深層次的思考，既要備課堂備教材也要備學生，授之于魚不如授之以漁，要加強語言的思考交流，注重學生學習習慣的培養(yǎng)。數(shù)學教研員陳老師也對孫彬老師的課給予了較高的評價，無論課前的準備還是課上的操作都是非常完備的。物化政史四位教研員也對課堂教學給予了較高評價，他們都提出了思維導(dǎo)圖的概念要求，并對于理科類學科提出注重動手、實驗等要求，建議多創(chuàng)設(shè)問題情境。教研員們對于教師的手頭工作也給與了不錯的評價，季中教師的備課、聽課以及教研都很認真，但是集體備課需要加強，教學反思還不夠深刻具體，二次備課需要進一步完善，自主性作業(yè)的統(tǒng)一與規(guī)劃需要進一步提高?；顒拥淖詈?，宋校長代表學校感謝了各位教研員的工作建議，并表示利用這次視導(dǎo)的契機，將再一次加強對學校教育教學工作的管理，好的方面要保持，不足的地方要立即整改，爭取在新一年的中考中給出滿意的答卷。