2020年職業(yè)教育回顧：政策“開綠燈”、市場靜待二次發(fā)酵

2020年，所有教育賽道都繞不開疫情這個關鍵詞。

在眾多賽道中，職業(yè)教育是最為特殊的一個。教育部等多部委也頻繁發(fā)布文件，大力倡導職業(yè)教育發(fā)展。

對職業(yè)教育賽道“大開綠燈”背后，2020年，職業(yè)教育賽道經歷了怎樣的發(fā)展?

政策：“怎么看”轉向“怎么干”

疫情沖擊下，就業(yè)市場壓力陡增。面對此情況，國家及時推出了“先上崗，再考證”相關措施，用以保就業(yè)。在保就業(yè)的大前提下，各省市公考招錄較往年均有大量名額提升。

4月下旬，人力資源社會保障部、教育部等7部門印發(fā)《關于應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》。對各崗位考證、上崗情況做出相關批示和要求。

7月，中央財政撥付現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃資金257.11億元，較去年增加19.9億元，同比增長8.4%。財政部表示，將繼續(xù)支持各地健全完善高職院校生均撥款制度、改善中職學?；巨k學條件、加強“雙師型”教師隊伍建設。通知同時指出，在資金分配時，將考慮在校學生數、高職擴招人數等因素，加大對在校生規(guī)模較大、承擔擴招任務較多省份的支持力度。

對于未來發(fā)展規(guī)劃，教育部等九部門于9月印發(fā)《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》，據介紹，該計劃這標志著我國職業(yè)教育正在從“怎么看”轉向“怎么干”的提質培優(yōu)、增值賦能新時代，也意味著職業(yè)教育從“大有可為”的期待開始轉向“大有作為”的實踐階段。

2020年也是實施“十三五”規(guī)劃收官之年，臨近年末，教育部召開收官系列發(fā)布會，對“十三五”期間，教育各賽道發(fā)展情況及未來發(fā)展規(guī)劃加以披露。其中，系列發(fā)布會第三場，主要介紹“十三五”職業(yè)教育改革發(fā)展的有關情況。

教育部職業(yè)教育與成人教育司陳子季司長指出，目前全國職業(yè)院校一共有1.15萬所，在校學生有2857萬人;中職招生600萬，占高中階段教育的41.7%;高職招生是483萬，占普通本?？频?2.9%。累計培養(yǎng)高等學歷繼續(xù)教育本?？飘厴I(yè)生5452萬人，開展社區(qū)教育培訓大概有3.2億人次。

總結來看，疫情沖擊之下，職業(yè)教育作為與就業(yè)直接掛鉤的賽道，價值凸顯。因此，政策對教育的支持非常明顯。

資本：資本冷靜，上市潮繼續(xù)

不過，整個職業(yè)教育賽道并沒有出現(xiàn)“一日同風起，扶搖九萬里”，資本依然冷靜，靜待市場發(fā)酵。

據不完全統(tǒng)計，2020年職業(yè)教育賽道在創(chuàng)投市場完成融資26起，較去年同比下降39.53%。而在融資金額方面，約為19.27億元，較去年同比增長31.18%。

融資數下降，金額卻有上升。開課吧、華晟教育、天琥教育等機構完成大額融資。其中，開課吧于8月下旬完成5.5億元A輪融資，投資方為高榕資本、高瓴創(chuàng)投;華晟教育完成2.92億元戰(zhàn)略融資，投資方為國新文化。同時，2020年僅有酷學院、職問、潤德教育在一年內完成兩輪融資。

橫向來看，2020年完成融資的機構中，僅有圈外同學、51CTO完成了B輪、C輪融資，其他機構所涉融資多為早期輪次。從融資情況判斷，除了已經上市的絕對頭部，中公、尚德等，其他新興的機構仍然面臨突圍難題，發(fā)展階段較為早期。

而對于上市公司。國內外兩個市場給出了截然相反的理解。美股市場對上市公司的反饋平淡。以達內科技為例，作為IT培訓賽道的頭部，美股并沒給出高估值，市值約10億人民幣。而剛剛登陸深交所中小板的傳智教育，市值卻近60億人民幣。而在2019年，達內科技的營收20.5億，傳智教育只有9.24億元。二者呈現(xiàn)了不匹配的市場估值。

同樣，正保遠程教育、尚德等機構也沒有得到很高的估值。

目前，正保遠程教育、達內均宣布開啟私有化進程?；蚴艽讼⒂绊懀瑑杉移髽I(yè)年內股價分別出現(xiàn)不同規(guī)模上漲。其中，達內約漲55.10%，正保遠程約漲33.29%。坊間曾有傳言指出，兩家機構或將乘政策的東風，回歸國內資本市場。

而A股市場上，在國家保就業(yè)的大前提下，職業(yè)教育拿到了更好的市值。由于公考招錄等領域政策利好頻頻，職教龍頭中公教育股價、業(yè)績均呈現(xiàn)增長趨勢。2020年，其股價上漲98.12%，目前總市值突破2000億，僅次于好未來。截至第三季度，其營收46.3億元，同比增長83.65%;歸屬于母公司的凈利潤為15.5億元，同比增長233.58%。

除了中公，華圖也在繼續(xù)推進曲線上市之路。5月，上市公司山鼎設計公告稱，證券簡稱將由“山鼎設計”變更為“華圖山鼎”，英文簡稱由“CENDES”變更為 “HUATU CENDES”。華圖離上市越來越近。

民辦高校上市潮依然繼續(xù)，2020年，華夏視聽教育、立德教育、東軟教育等相繼上市。而通才教育、嶺南教育以及為高校提供IT解決方案的見知教育均于下半年遞交招股書。預計2021年，民辦高校上市潮還會繼續(xù)。

民辦高校自身的運營上，內生增長和外延并購仍然是主旋律。在外延并購方面，民生教育、立德教育、中匯集團、華夏視聽教育、中公教育、東軟教育、希望教育、華立大學、中教控股、楓葉教育、新高教集團等等，均有并購動作。

而在內生增長方面，大量高?；I劃與企業(yè)加強戰(zhàn)略合作，深入推進產教融合。7月，東軟教育發(fā)布公告稱，2020年上半年，其與74所院校開展158個專業(yè)共建項目。試圖以“雙贏”原則進一步提高學院就業(yè)率，提升學校的吸引力。

除了高校，諸多行業(yè)內企業(yè)開始結合自身產業(yè)推出相關產教融合課程。藍色光標推出了針對營銷行業(yè)的藍標大學、閱文集團推出起點大學等。

歷經多年發(fā)展，職業(yè)教育已經誕生了諸多上市公司。而隨著宏觀經濟的不斷發(fā)展，職業(yè)的不斷分化，職業(yè)教育賽道也在慢慢發(fā)生著變化。資本仍然冷靜，或許正在靜待下一次風口的到來。