立足課堂推課改 聚焦質(zhì)量謀發(fā)展——濱?？h界牌中學開展校際交流活動側(cè)記

為了增進校際友誼、相互學習，共同提高教育教學質(zhì)量，促進學校的全面發(fā)展。濱海縣界牌中學與通榆中學經(jīng)磋商，以圍繞“立足課堂推課改， 聚焦質(zhì)量促發(fā)展”為主題，于3月5日在界牌中學開展了“同課異構(gòu)”課堂教學研討活動。

 

研討活動分為兩個階段。第一階段，界牌中學魯琳老師和通榆中學劉霞老師就八年級英語Unit2 welcome to the unit課題，分別開設一節(jié)展示課。兩位老師課前均能充分備課，執(zhí)教過程中，她們能圍繞“學”字當頭，堅持學生主體性原則，著眼于學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，突出學生活動，豐富學習形式，讓學生在聽中學、做中學、講中學、悟中學，努力打造學生學習新樣態(tài)。

第二階段研討活動中，雙方學校領導老師就兩位老師開設的展示課進行評議，并就各校英語學科質(zhì)量建設進行了互相交流。在研討會上，兩校負責人還就學校特色管理、質(zhì)量提升方面進行了經(jīng)驗交流。

本次校際教學交流研討聯(lián)誼活動，有效地促進了兩校之間的互動交流，增進了彼此間的相互了解。通過扎實有效的互動與交流，先進管理經(jīng)驗得以互通，優(yōu)質(zhì)教學資源實現(xiàn)共享。(譚啟華 吳超)