物理老師向?qū)W霸請教難題 這事火了

(記者 花宇)“老師有不懂的問題怎么辦?逮到一個物理競賽的頭牌，趕緊問。”近日，一則老師向?qū)W生請教物理題的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)熱議。不少網(wǎng)友留下暖心評論：“青出于藍而勝于藍。”“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”3月16日，現(xiàn)代快報記者聯(lián)系到視頻里的這名老師，她是江蘇省海門中學(xué)物理老師馬老師。對于意外走紅，她很淡然。“我覺得這種事情很正?！，F(xiàn)在學(xué)生涉獵范圍都很廣，老師在解答問題的過程中可能會出現(xiàn)一時回答不上來的情況，這時候?qū)W生靈活的思維往往會有意想不到的效果。大家一起探討才能共同進步。” 馬老師說。

△馬老師與邱天澤探討物理問題 視頻截圖

老師向?qū)W生請教問題意外走紅

在視頻中，老師與學(xué)生并排站在一起。老師拿著試卷，向?qū)W生請教問題。學(xué)生靜靜聆聽，并不時向老師解釋著。畫面一轉(zhuǎn)，老師和學(xué)生一起趴在桌子前。學(xué)生拿筆演算，并給老師解答問題。此時，辦公室?guī)酌蠋煻紘诉^來，一起看著學(xué)生算出的結(jié)果。

△馬老師與邱天澤探討物理問題 視頻截圖

這樣融洽的場面被辦公室一名老師拍攝下來，并發(fā)在了網(wǎng)上，很快引起廣泛關(guān)注。網(wǎng)友們紛紛評論：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。”“青出于藍而勝于藍。”“人這一輩子都在學(xué)習(xí)的路上!”還有網(wǎng)友回憶起了自己的學(xué)生時代，并表示自己高中的時候每次都是自己去問物理和化學(xué)老師問題，最后也變成了自己向老師解答問題。

△網(wǎng)友評論 視頻截圖

3月16日，現(xiàn)代快報記者聯(lián)系到了視頻中向?qū)W生請教問題的老師。老師姓馬，目前在江蘇省海門中學(xué)教高二物理，是一名“90后”。因為經(jīng)常與同事探討各類物理問題，她也被同事們稱為“好奇寶寶”。

“那天，我在高三物理辦公室和同事們討論關(guān)于毛細現(xiàn)象定量分析的問題，這個問題涉及的情況不屬于高考范疇。” 馬老師回憶道，當時她與同事們陷入沉思時，正巧高三學(xué)生邱天澤走進辦公室詢問考試成績。邱天澤的物理老師楊老師立即向馬老師推薦了這名物理“尖子生”。“有什么不會的問題，可以問他。”于是，就有了視頻中的暖心一幕。

對于老師向?qū)W生請教問題，馬老師很坦然。“現(xiàn)在學(xué)生思維非常開闊，涉獵面很廣。在平時解答問題的過程中，很有可能在這個瞬間老師們沒有想出來的東西，學(xué)生就想到了?；ハ嘟涣鳎彩俏覀儾粩鄬W(xué)習(xí)進步的過程。” 馬老師說。

物理“尖子生”曾獲全國競賽銀牌

△邱天澤在全國中學(xué)生物理競賽決賽頒獎典禮上

“邱天澤數(shù)理化的成績都很好。他的物理學(xué)科是最擅長的。他的理科思維很縝密，平時很喜歡鉆研。”邱天澤的物理老師楊老師告訴現(xiàn)代快報記者，邱天澤在初中時就已經(jīng)開始自學(xué)高中物理。進入高中后，他一邊跟著老師的進度學(xué)習(xí)物理知識，一邊自學(xué)之后的物理課程。因為熱愛物理，加上喜歡鉆研的精神，使得邱天澤在高一結(jié)束時，基本上就已經(jīng)把高中物理知識點都學(xué)完了。此外，他還利用課余時間，自學(xué)大學(xué)物理和高等數(shù)學(xué)，這也為他理科思維的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

2020年9月，在第37屆全國中學(xué)生物理競賽江蘇賽區(qū)復(fù)賽中，邱天澤取得優(yōu)異成績，入選物理奧賽江蘇代表隊，獲得參加第37屆全國中學(xué)生物理競賽決賽(冬令營)資格，并最終獲得了此次決賽的銀牌。

△邱天澤在全國中學(xué)生物理競賽決賽頒獎典禮上

臨近高考，邱天澤也進入了沖刺狀態(tài)，積極備戰(zhàn)。“我對他的物理學(xué)科是很放心的，他在物理上沒有什么太大問題?，F(xiàn)在在物理課上有隨堂練習(xí)時，他會跟著一起做，其他時間則更多是讓他自由支配，對其他學(xué)科進行查漏補缺。”楊老師說。

“邱天澤自學(xué)能力非常強，所以我們現(xiàn)在專門給他提供了一間辦公室，給他準備了很多物理、數(shù)學(xué)等方面的教材，讓他自己安安靜靜學(xué)習(xí)鉆研。”楊老師說，近年來，海門中學(xué)也涌現(xiàn)了不少像邱天澤這樣的苗子，高中畢業(yè)進入大學(xué)后，在各自領(lǐng)域不斷探索前行。“邱天澤曾說他進入大學(xué)后想往物理方面深入學(xué)習(xí)。我希望他未來能在大學(xué)里進一步學(xué)習(xí)深造，通過自己的努力，做一名對社會有用的人。”楊老師表示。

受訪者供圖