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揚州教育“十三五”:為每一個學(xué)生的出彩人生奠基

為每一個學(xué)生的出彩人生奠基
2021-04-29 09:08 來源: 編輯:現(xiàn)代快報 瀏覽量:0

(通訊員 談雷 記者 顧瀟)揚州自古重視教育,因而人文薈萃,才俊輩出。“十三五”以來,揚州市聚焦公平和質(zhì)量主題,辦高品質(zhì)教育,建高品質(zhì)學(xué)校,為每一個學(xué)生人生出彩奠基,奮力書寫揚州教育高質(zhì)量發(fā)展的時代答卷。近日,江蘇省教育廳“數(shù)說‘十三五’ 一同看教育”系列新聞發(fā)布會在南京舉行。發(fā)布會后記者趕赴揚州,先后到明月幼兒園萬科分園、維揚實驗小學(xué)、梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)運河中學(xué)對揚州擴(kuò)大學(xué)前教育資源供給、集團(tuán)化辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等做法進(jìn)行了實地采訪。

破解“入園難”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)里來了優(yōu)質(zhì)幼兒園

“聽說明月·華僑城幼兒園今年9月份就要開園了,我們特別期盼,都知道明月幼兒園是揚州非常好的公辦幼兒園。”最近,蜀岡—瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)槐泗鎮(zhèn)華僑城居民王先生非常開心。原來,今年9月,明月幼兒園舉辦的明月·華僑城幼兒園即將正式開園。

揚州市明月幼兒園創(chuàng)辦于1913年,是揚州市民認(rèn)可的知名幼兒園。2021年,明月幼兒園將第三所分園落子城北,填補(bǔ)了北部版塊優(yōu)質(zhì)幼教資源的空白。“幼兒園主體樓封頂?shù)臅r候,鎮(zhèn)上許多家長都去圍觀了,大家感覺操場好大,教室好多。”直到現(xiàn)在槐泗鎮(zhèn)華僑城居民李先生說起當(dāng)時的情景,依然難掩喜悅之情,“沒想54到明月幼兒園要來我們家門口辦園,這真是我們鄉(xiāng)村孩子的福氣。”

“為了讓更多家庭能夠就近入學(xué)公辦性質(zhì)的明月幼兒園,讓明月的教育成為真正服務(wù)于人民的教育,走出去、跨出去、辦分園就成了我們的毅然抉擇。”明月幼兒園園長丁丹介紹,自2006年始,明月幼兒園著力品牌推進(jìn),多點布局、集團(tuán)化發(fā)展,輻射至揚州城區(qū)的東、西、北部。從最初的只能容納315個幼兒學(xué)位,發(fā)展到1365個幼兒學(xué)位。擴(kuò)大了明月優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源對揚州城區(qū)老百姓的受益覆蓋面,滿足了區(qū)域內(nèi)群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,使得優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源進(jìn)一步得到放大。

現(xiàn)代快報記者了解到,“十三五”期間,揚州市統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)前教育布局規(guī)劃,目前揚州市普惠性幼兒園占比90.2%,在省、市優(yōu)質(zhì)園就讀學(xué)生比例達(dá)90%,“入園難”“入園貴”等問題得到有效緩解。2020年,揚州市把城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理作為解決“入園難”“入園貴”問題的關(guān)鍵舉措,克服了重重困難,啃下了這塊硬骨頭。全市83所幼兒園完成治理任務(wù),治理完成率100%,新增普惠性學(xué)位23605個。

集團(tuán)化辦學(xué),讓新學(xué)校搭上發(fā)展“快車”

梁馨寧是揚州運河中學(xué)的一名年輕教師,剛剛走出校門兩年的她就從“教學(xué)初體驗”成長為教學(xué)骨干、班主任、揚州市青年歷史教師基本功大賽一等獎獲得者。梁馨寧只是運河中學(xué)青年教師成長的一個縮影,據(jù)運河中學(xué)校長高金元介紹,兩年來,全校共有20多位青年教師,在市級以上各種比賽中獲獎,而這一切得益于集團(tuán)化辦學(xué)的舉措,放大了名校的優(yōu)質(zhì)教育資源。

“運河中學(xué)快速發(fā)展就是‘名校+新校’的一個優(yōu)秀樣本。”據(jù)高金元介紹,2019年,梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)的成立,按下了揚州市直公辦初中集團(tuán)化辦學(xué)的“啟動鍵”,“運河中學(xué)也幸運地成為最年輕的一分子。”

據(jù)介紹,梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)成立后,尊重各校現(xiàn)有發(fā)展條件的基礎(chǔ)上,因地制宜地探索各種不同模式的辦學(xué)策略,打破辦學(xué)壁壘,在師資交流、課程共享等方面積極探索創(chuàng)新發(fā)展。當(dāng)時根據(jù)運河中學(xué)的特點,梅中教育集團(tuán)給這個“年輕”的學(xué)校配備了一部分“老”教師,為青年教師專業(yè)化發(fā)展,提供了有力的技術(shù)支撐。

教師隊伍素養(yǎng)穩(wěn)步提升,學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,更多學(xué)生在家門口享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢在運河中學(xué)得到了很好的見證,并得到了家長們的交口稱贊。

記者了解到,目前揚州市成立多個優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán),作為助推揚州教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一步“關(guān)鍵棋”,由“名校”引領(lǐng)的集團(tuán)化辦學(xué)全面推開,放大了優(yōu)質(zhì)教育資源,以名校帶動薄弱校,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以師德師能建設(shè)雙“百千萬”工程為抓手,構(gòu)筑城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對、名校組團(tuán)辦學(xué)、特級教師支教送教及推優(yōu)推先四大平臺,著力打造名師團(tuán)隊、骨干團(tuán)隊、新秀團(tuán)隊、培師團(tuán)隊和科研團(tuán)隊五大高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

提升綜合素養(yǎng),讓學(xué)生能文能武會科技

“小時不識月,呼作白玉盤……”4月23日,揚州市維揚實驗小學(xué)的千人誦讀拉開了世界讀書日的帷幕。這樣的讀書節(jié),維揚實驗小學(xué)已經(jīng)連續(xù)舉辦了19屆,閱讀現(xiàn)在已經(jīng)完全融入了學(xué)校的教育體系,貫穿于學(xué)校的日常管理中。“除了日常的語文課,我們清晨、午休都會帶著孩子一起閱讀兒童文學(xué)作品。”維揚實小語文老師卞國湘笑著說,同學(xué)們閱讀能力都得到了明顯的提升,有的同學(xué)一個學(xué)期的閱讀量達(dá)到了1000萬字以上。

除了閱讀,維揚實驗小學(xué)還特別打造了500平米左右的STEM科創(chuàng)中心,內(nèi)設(shè)小魯班木工坊、科學(xué)實驗室、教師交流區(qū)等,此外,學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的特點自主開發(fā)了STEM系列課程,如《拯救小鳥》《智能灌溉》《智慧大棚》等,同時在班級層面建立以科學(xué)家名字命名的少科所,截至目前,學(xué)校學(xué)生共獲得了57項國家發(fā)明專利,有1000多人次獲省級以上科技競賽獎項。

走進(jìn)運河中學(xué),揚州市博物館的老師正在指導(dǎo)“雕版印刷”社團(tuán)的同學(xué)們學(xué)習(xí)雕版印刷的工藝。“我們從學(xué)生的興趣出發(fā),開設(shè)了不同形式的50多個社團(tuán)活動,并編入課程表,定時定點開展活動,促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展。”校長高金元表示,學(xué)校將社團(tuán)活動當(dāng)作提升學(xué)生素養(yǎng)的重要手段,“讓每一個運河學(xué)生在初中階段都培養(yǎng)一個興趣愛好,掌握一項體育技能,拓展一門學(xué)科知識,全面提升綜合素質(zhì)。”

如此豐富的課余活動,是揚州市教育局播下的“一文一武一科技”的種子正在揚州市中小學(xué)生的心中生根、發(fā)芽。“文”就是大力實施“五個一百工程”,“十三五”以來,揚州市教育局研制了涵蓋1—12年級的工程實施目錄,錄制了500余節(jié)名著導(dǎo)讀、名篇賞讀、名曲名畫欣賞等線上課程,免費為全市近50萬中小學(xué)生發(fā)放誦讀指導(dǎo)讀本。“武”就是實施“青少年茁壯成長工程”,全面增強(qiáng)青少年體質(zhì)。2019年起,在22所義務(wù)教育學(xué)校試點開設(shè)游泳課,約1.2萬名學(xué)生學(xué)會了游泳。全市中小學(xué)生體質(zhì)抽測結(jié)果顯示,學(xué)生的身高、肺活量等身體素質(zhì),以及立定跳遠(yuǎn)、跳繩等運動技能都有明顯提高,同時學(xué)生的意志品質(zhì)和吃苦耐勞精神也得到培養(yǎng)。“科技”就是施STEM課程。全市現(xiàn)有17所學(xué)校成為省STEM教育項目校,邗江區(qū)成為省首批“STEM教育縣域?qū)嶒瀰^(qū)”。近七年來,揚州市選送的青少年學(xué)生及科技輔導(dǎo)員的科技創(chuàng)新作品在全省、全國大賽中榮獲一等獎92件,二等獎223件,江蘇省人民政府青少年科技創(chuàng)新培源獎3件。

揚州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“十四五”期間,揚州將繼續(xù)瞄準(zhǔn)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo),著力構(gòu)建起充滿活力、富有效率、更加開放、全面支撐高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制。讓教育公平更加彰顯,教育質(zhì)量不斷提升,教育結(jié)構(gòu)更加科學(xué),優(yōu)質(zhì)教育資源更加豐富,教育熱點難點問題有效緩解,人民群眾的教育滿意度和獲得感進(jìn)一步增強(qiáng)。

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