我們這樣開(kāi)學(xué)——“不一樣的開(kāi)學(xué)季”之一

9月1日，江蘇省中小學(xué)迎來(lái)新學(xué)期。由于疫情防控，今年9月，對(duì)于孩子和學(xué)校來(lái)說(shuō)，注定是一個(gè)不同于往常的開(kāi)學(xué)季。這兩天，記者實(shí)地走訪省內(nèi)相關(guān)中小學(xué)，了解開(kāi)學(xué)情況。

“云”上相約，老師領(lǐng)著逛校園

受疫情影響，南京、揚(yáng)州、宿遷等地中小學(xué)和幼兒園學(xué)生暫緩返校。

“校園里是什么樣?”“我的教室在哪里?”“教我的老師長(zhǎng)什么樣?”8月29日，南京市小營(yíng)小學(xué)德育處盧婧老師通過(guò)直播方式帶領(lǐng)同學(xué)們“云逛校園”。在“沉浸式”云逛校園后，一年級(jí)的李鈞老師、王歡老師、沈紫硯老師分別向家長(zhǎng)和學(xué)生介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及注意事項(xiàng)。“看了老師的介紹，我迫不及待想開(kāi)學(xué)了!”一位一年級(jí)的“小萌新”這樣說(shuō)。

“打開(kāi)有驚喜哦，生活處處有美好!”“秋天來(lái)了，我在校園等著你。”“叮——新學(xué)期開(kāi)始了，你準(zhǔn)備好了嗎?”開(kāi)學(xué)不能如期入校，南京江北新區(qū)高新實(shí)小的老師們特意繪制了一張張?zhí)貏e的心意卡片，提前與同學(xué)們“相遇”——新學(xué)期的領(lǐng)書環(huán)節(jié)中，每位家長(zhǎng)在領(lǐng)書時(shí)都可以抽取一張“專屬心意卡”。

“這張卡片上落款的我，將成為你未來(lái)一整年的專屬守護(hù)老師。在這一學(xué)年里，你可以隨時(shí)向我分享快樂(lè)、訴說(shuō)煩惱，我會(huì)用心傾聽(tīng)、真誠(chéng)陪伴，關(guān)心你、幫助你。與此同時(shí)，我也很期待你能成為我的守護(hù)小天使哦，用你溫暖的行動(dòng)和優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓我感受到來(lái)自你的珍貴而特別的愛(ài)。”學(xué)校還給小朋友們寫了一封信，拉近“萌新”們與學(xué)校的距離，讓他們對(duì)即將到來(lái)的校園生活充滿了期待。

錄取通知書、?；铡⑵磮D、繪本……8月31日下午，南京市瑯琊路小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的父母?jìng)兂四玫叫聲局?，還拿到了這份開(kāi)學(xué)“大禮包”。“新生對(duì)校園不了解，我們就設(shè)計(jì)了校園景色的拼圖和印有學(xué)校標(biāo)志性景點(diǎn)的?；眨尯⒆觽兡芡ㄟ^(guò)這種方式提前認(rèn)識(shí)校園。”瑯小一年級(jí)部主任趙薇說(shuō)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校重新編輯了新生入學(xué)手冊(cè)和《親親瑯小園》繪本，用圖畫的形式幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課程作了生動(dòng)介紹，讓“云”開(kāi)學(xué)的新生也能快速融入校園。

消毒洗手戴口罩，防疫不留死角

雖然9月1日學(xué)生暫緩返校，但南京各學(xué)校的防疫工作一直在進(jìn)行中。入校晨檢、課間活動(dòng)、午間用餐……8月30日，南京市長(zhǎng)江路小學(xué)舉行疫情防控一日流程模擬演練。

校門口，10名教師分成兩組在兩個(gè)測(cè)溫點(diǎn)進(jìn)行晨檢，兩名保安負(fù)責(zé)維持秩序，確保入校人員佩戴口罩，一米線有序排隊(duì)。晨檢教師以及護(hù)導(dǎo)教師檢查“一卡一碼一表格”，無(wú)表格者不得入校;同時(shí)，兩名測(cè)溫教師進(jìn)行測(cè)溫，體溫正常方可入校。

在一(2)班教室里，上課過(guò)程中，由顧子睿老師扮演的學(xué)生發(fā)生嘔吐，班主任立即拿出防疫物資箱，用消毒紙巾對(duì)嘔吐物進(jìn)行掩蓋，同時(shí)電話相關(guān)負(fù)責(zé)人員，穿戴好防護(hù)服前來(lái)，帶學(xué)生去隔離室，并提供書籍、熱水。午餐期間，值班教師需先組織學(xué)生餐前用免洗洗手液洗手，學(xué)生分組打飯打湯，間隔一米有序排隊(duì)。用餐期間不交流，用餐結(jié)束分組有序歸還餐盒，洗手消毒。

蘇州市的中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開(kāi)學(xué)。8月28日，蘇州金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。副校長(zhǎng)張麗介紹：“當(dāng)日的演練主要模擬了每日晨檢、用餐與午間測(cè)溫、課間排隊(duì)洗手、應(yīng)急處理、每日離校、教室消殺等不同場(chǎng)景下的防疫工作情況。”

“為更好地進(jìn)行疫情防控，我們?cè)谖绮蜁r(shí)由教師佩戴口罩和一次性手套按序給學(xué)生分發(fā)午餐。學(xué)生午餐后，在教師的指導(dǎo)下用酒精濕巾進(jìn)行消毒，由值班教師統(tǒng)一測(cè)量體溫并上報(bào)。”金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)處負(fù)責(zé)老師竺瑩操坦言，“課間是相對(duì)難控制的階段，為保證學(xué)生課間安全有序，我們組織演練了如何保持安全距離排隊(duì)出入洗手間和排隊(duì)洗手。根據(jù)疫情防疫要求，正式開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校將實(shí)行分批錯(cuò)峰放學(xué)，學(xué)生有序排隊(duì)離校，家長(zhǎng)在校外指定區(qū)域等候。未能及時(shí)接走的學(xué)生在臨時(shí)等候區(qū)等候。”

有序接種疫苗，網(wǎng)課同樣精彩

8月21日起，南京市秦淮區(qū)啟動(dòng)12-17歲學(xué)生疫苗免費(fèi)接種工作，學(xué)生們到各自學(xué)校接種點(diǎn)，分時(shí)段分批次現(xiàn)場(chǎng)接種。其他各區(qū)也陸續(xù)開(kāi)始接種工作。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，南京市12-17歲學(xué)生總數(shù)大約為38萬(wàn)人。

在中華中學(xué)初中部接種點(diǎn)，記者看到，每名學(xué)生在一名家長(zhǎng)的陪同下從學(xué)校南門進(jìn)入校園，根據(jù)校內(nèi)設(shè)置的路標(biāo)指示，家長(zhǎng)學(xué)生到達(dá)指定班級(jí)等待。為了保障能有一米的安全距離，每個(gè)班內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)的總?cè)藬?shù)控制在20多人。等待期間，家長(zhǎng)、學(xué)生掃碼登記信息，每10人一組排隊(duì)進(jìn)入大階梯教室，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)登記信息之后，學(xué)生拿著打印的接種單接種疫苗。完成后，再到食堂留觀30分鐘。

9月1日開(kāi)始，南京、揚(yáng)州各中小學(xué)開(kāi)啟“網(wǎng)課模式”。“網(wǎng)課主體課程跟隨南京市鼓樓區(qū)整體安排，此外學(xué)校利用‘微校家’資源平臺(tái)、微信公眾號(hào)上線諸多微課、名師精品課、朗讀課，供學(xué)生自主選擇。”南京市瑯琊路小學(xué)副校長(zhǎng)張冬梅介紹，課程搬上“云端”，但勞動(dòng)教育、體育教育、綜合實(shí)踐一個(gè)都沒(méi)落下?，樞∈钇趯?shí)踐活動(dòng)“閱讀南京·親近我的城”被納入新學(xué)期課堂，讓學(xué)生線上交流對(duì)家鄉(xiāng)的感悟;體育老師原創(chuàng)設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)視頻，為學(xué)生的運(yùn)動(dòng)增添趣味;每周一個(gè)勞動(dòng)本領(lǐng)，讓學(xué)生們變成“生活家”……

“今天我們預(yù)習(xí)一下‘簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)用’，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本……”8月29日上午9點(diǎn)，揚(yáng)州市文津中學(xué)初三(1)班學(xué)生朱旭準(zhǔn)時(shí)坐在了電腦前，開(kāi)啟“在線學(xué)習(xí)”。朱旭說(shuō)，正式的線上授課將于9月1日開(kāi)始，此次是正式上課前的一次“演習(xí)”。在揚(yáng)州市教育局推出的“揚(yáng)州智慧學(xué)堂”標(biāo)配模式下，各校還針對(duì)中高考學(xué)子推出校本化網(wǎng)課平臺(tái)“加餐”。白天集體備課，夜晚錄課，這是揚(yáng)州市文津中學(xué)初三備課組組長(zhǎng)朱燕近半個(gè)月來(lái)的生活日常。網(wǎng)課開(kāi)始后，她每天都要在班級(jí)群里推送兩節(jié)課，其中包括30分鐘新知識(shí)和10分鐘作業(yè)講評(píng)課。朱老師表示，“云課堂”教學(xué)節(jié)奏要慢一些，內(nèi)容淺一些，語(yǔ)言更通俗一些。記者 鄭焱 葛靈丹 蔣明睿 謝詩(shī)涵