長相酷似“格格巫” 山東一外教火了 全程飆英文讓拍攝同學聽懵

提起《藍精靈》這部動畫片，相信很多80后、90后都有印象，飾演反派的“格格巫”有著鷹鉤鼻子，禿頂而且瘦高，是很多人的童年陰影。

我們常說，生活來自藝術，實際上，現實生活中，有的人與影視作品、動畫片的人也非常相似。山東某高校來了一位外教，是一位教英語的老師，長相有點特別，被同學拍成視頻上傳至網絡之后火了。

大家有沒有覺得和《藍精靈》中的“格格巫”酷似?

一位網友說，簡直就是從動畫片里走出來的，雖然這種說法略帶夸張，但這名外教年齡已經偏大，頭發(fā)稀疏，確實容易讓人聯想到漫畫中的人物。

一位像“格格巫”的外教在講臺上飆英文，下面是中國學生，此情此景，不禁讓人覺得，學生就像是聽不懂咒語的“藍精靈”，上課要打起精神，免得被“格格巫”抓住。

拍攝視頻的同學表示：這是新學期換的外教，全英文上課，第一次上這個課，整節(jié)課都是懵的狀態(tài)。

高校請外教當老師，其實并不少見，現在有不少外國人在中國的學校任教，從幼兒園至高校都有，會不會水土不服?學生學的效果怎么樣，那就要因人而異了。

中國老師教的是中式英語，思維習慣也是中式的，即便學生的英語可以考高分，也不一定就能自信地跟外國人自由交流。畢竟，考英語和說英語是兩回事。

提高學生的口語能力，是很多學校想做又很難做到的事情。請外教來學校當老師，其實也有吸收新鮮血液的意思，中外教師之間可以取長補短，促進日常教學的工作。

不過，從這位拍視頻的同學的話來看，外教全程飆英文，不敢說全部同學都聽不懂，或許有相當一部分英語學渣存在聽不懂的情況，缺乏互動環(huán)節(jié)，學生的學習效果取決于大家的英文水平如何。

英語好的同學，或許聽得津津有味;英語學渣，想知道說的是什么意思都費勁。

中國的老師，雖然外語說得沒有外教那么溜，但可以比較好地把握教學進度和節(jié)奏，了解學生們聽課的效果，甚至與學生們互動。

外教能給我們帶來新鮮感，能提高我們的學習興趣。但畢竟是外來的“和尚”，對中國學生的學習狀態(tài)和現狀沒有本土老師那么清楚，未必能取得好的上課效果。

可以這么說，外教和中國老師講課，各有各的優(yōu)勢，又同樣存在不足，即便家里有個外國家長，孩子也不一定就能學好英語。

月初的時候，在廣州的街頭，一位博主采訪一名中英混血兒，博主主動用英語和這名中學生交流，該男生卻表示，自己英語不好，母語是中文，這讓很多人始料不及。

無獨有偶，一位已經成為中國女婿的英國博主，因其兒子英語不好，在網上吐槽：自己是英國人，妻子是中國人，而7歲的混血兒子卻考不及格。孩子學不好英語，直接讓這個英國老爸撂挑子，表示輔導不了，逗笑了很多人。

按理說，這兩名中英混血兒的老爸都是英國人，他們可以得到老爸的輔導，英語應該很棒才對，但實際情況讓人不敢想，也讓很多英語學渣心理平衡了。

這些例子告訴我們，學習英語，與是否有個英國老爸無關，學這門語言不會因為有個外國家長變得簡單。

同理，學生們的英語成績好不好，與是否有個外國老師關系也不大。

說到底，如果學生本人對英文沒有興趣，沒有學習的動力，不管是本土老師還是外教上課，都不會有太大的起色。

有個外國老師，或許能提高我們對其他國家的了解，但能不能提高英語成績和口語，關鍵還得靠自己。

很多學生學習英語，花了很多時間，不僅考不出好成績，聽都聽不懂，自然也就無法用英語進行交流。到底出了什么問題?學生們應該怎么辦?

個人認為，作為土生土長的中國人，我們能流利地說普通話，是因為我們在幼兒時期就咿咿呀呀地跟著父母學說話，會說這門語言，再去學習的話，難度就降低了很多。

英語作為外來語種，我們沒有任何優(yōu)勢可言，但可以從以下三點著手。

作為家長，首先應該為孩子創(chuàng)造學英語的環(huán)境，比如睡覺前給孩子講英文童話，帶著孩子看英語動畫片，日常說話可以用簡單的英語進行交流。有語境的情況下，孩子才不會覺得英語難學。

其次，學習需要掌握方法和規(guī)律。我們學不好英語，除了沒有學英語的環(huán)境，沒有掌握方法是很重要的原因。與其抱怨，不如改變?？梢韵蛴⑽膬?yōu)異的同學請教，學學別人的方法。

英語作為一門語言，其實也需要多說、多讀、多背，將一些語法、復數、動態(tài)和搭配掌握好，記住大量的英語詞匯，在這個基礎上，可以在英語角和同學用英語交流，勤奮一點，或許也能看到不一樣的改變。

最后，不管是學英語還是其他學科，興趣都是最好的老師。對一門課程有興趣，不管是否有老師、家長督促，我們都會主動去學習。

如果你還在抱怨英語不好，不妨先問問自己是否對英語感興趣，接下來該怎么做，你應該會有清晰的思路。

提到英語，不少學生都感到頭疼。但英語、數學和語文是三大主科，中考、高考都要考，容不得我們輕視。

再說了，當今很多科學研究和論文，都是英文的資料，如果英語不過關，就無法及時了解國外的情況，不利于科學研究。

當今世界，人才互相流動是大趨勢，即便我們不需要搞科研，英語能考過四級、六級，也能提高我們就業(yè)的競爭力，增加我們的工資收入。對于英語這門課程，最好不要抱著偏見學習。