南京十四中五育并舉 “六藝學(xué)子”話劇匯演展才藝

為了踐行國家教育方針，實(shí)行五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人，同時(shí)為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生才藝。5月20日下午，南京市第十四中學(xué)在致知樓三樓報(bào)告廳開展了2022年勞動(dòng)體驗(yàn)心理劇展演暨第二屆“六藝學(xué)子”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。南京江北新區(qū)管理委員會(huì)教育和社會(huì)保障局教育辦副主任史炳松，南京江北新區(qū)教師發(fā)展中心信息資源部部長潘月俊、教育管理部部長錢淑云，南京市第十四中學(xué)校長方東升，書記賈軍，副校長王明成，副校長饒品爐等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各班家長代表蒞臨本次活動(dòng)。

高一年級(jí)校園心理劇在同學(xué)們的萬眾矚目下拉開了帷幕。本次話劇匯演由高一年級(jí)10個(gè)班一百余名同學(xué)精彩演繹，共分為3個(gè)篇章，第一篇章為“職業(yè)初體驗(yàn)”，第二篇章為“行行出狀元”，第三篇章為“平凡而偉大”。

一班的《心生》講述了一對(duì)父女對(duì)未來職業(yè)的選擇爭執(zhí)不下，去心理咨詢的故事，他們帶我們走進(jìn)了心理醫(yī)生的世界，通過調(diào)解，解開了父女之間的心結(jié)，讓我們感受到了心理教育的重要性。

三班的《旅程助理》選擇了一個(gè)鮮有人知、又備受誤解的職業(yè)——葬儀師，展現(xiàn)了主人公江筱在逆境中的成長，并且在工作中找到了自身的價(jià)值，從而達(dá)到了自我的新生。生命是美好的，不懼死，才能更好的生。

十班的《交警那些事》呈現(xiàn)了高中生許洋與交警之間發(fā)生的故事，由最初對(duì)交警職業(yè)的不認(rèn)同到最后的敬佩，展現(xiàn)了許洋的成長以及對(duì)交警這份職業(yè)的崇敬之情。

二班的《大爺?shù)目爝f》為我們呈現(xiàn)一個(gè)快遞員的不易，無論刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)冬，馬路上都會(huì)閃現(xiàn)出他們的身影，時(shí)刻為人們帶來著便捷。

四班的《公交車上》為我們帶來了每天遵循著同樣環(huán)線的公交車司機(jī)，展現(xiàn)了他們身邊發(fā)生的趣事以及感動(dòng)人心的平凡而又不平凡的事跡。

七班的《手表》表演了一群不記報(bào)酬、奉獻(xiàn)自我的社區(qū)志愿者們，他們可親可敬，不求回報(bào)，在我們看不到的地方默默付出著。

八班的《我真是“最”了》的主人公是年輕的祝爍，雖年歲不大，但有著昂揚(yáng)的斗志，迫不及待想要在外做出一番成就，賣商品的過程狀況頻發(fā)，歡笑之余給人帶來深思，只要心中有信念，就不會(huì)孤身一人，而我們都是有信念的那個(gè)人。

九班的《綠西瓜樂園》展現(xiàn)了一對(duì)兄弟辛苦賣瓜途中所遇到的困難，但是想著為母親買禮物，又堅(jiān)強(qiáng)克服困難的過程，讓人體會(huì)到親情的美好與瓜農(nóng)的不易。

六班的《擱淺》講述了小山村的支教故事，教師帶領(lǐng)山村女孩們沖破封建觀念，走出大山，成長成才。教師是一個(gè)人生命中不可或缺的一部分，他們把全部身心獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，令人敬佩。

五班的《微光》扮演了這樣一群人，每天在城市各地辛苦奔波，將飯菜送到饑腸轆轆的人們手中，不懼風(fēng)雨，不分晝夜，在平凡生活中散發(fā)著光亮。

高一學(xué)子感情真摯、演繹認(rèn)真，每個(gè)人在演著他人的故事，卻在訴說著自己的故事，充滿著人間真情。舞臺(tái)上的一幕幕或直擊心靈，或引人深思，充分凸顯了人物個(gè)性，向同學(xué)們呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)豐富而溫情的生活情境。他們以別樣的方式表現(xiàn)青年人的自信與陽光，這世上的職業(yè)有千千萬但本質(zhì)上并無不同，他們平凡也偉大，普通也非凡，為了致敬這些可愛的人，高一年級(jí)精心編排了出色的心理劇來感謝他們給社會(huì)帶來了無數(shù)貢獻(xiàn)。

接著我校進(jìn)行了南京市第十四中學(xué)第二屆“六藝學(xué)子”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，經(jīng)過班級(jí)民主推薦、年級(jí)投票、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核等程序，十位“六藝”學(xué)子在家長的陪同下一起登臺(tái)接受表彰。此次表彰進(jìn)一步宣傳和樹立了一批具有鮮明時(shí)代特色的先進(jìn)青少年典型，營造了向榜樣學(xué)習(xí)，做最好的自己的良好校園氛圍，也將激勵(lì)一代代十四中學(xué)子奮發(fā)進(jìn)取、砥礪前行。

這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我校高一年級(jí)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，運(yùn)用先進(jìn)的心理劇技術(shù)，展現(xiàn)學(xué)生豐富的內(nèi)心世界，引發(fā)學(xué)生和老師的共鳴與思考。本次活動(dòng)的成功開展離不開臺(tái)前幕后同學(xué)們的共同努力以及老師、領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同學(xué)們紛紛表示會(huì)進(jìn)一步清晰規(guī)劃自己的生涯和人生，努力學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!