教育部：學(xué)生因貧失學(xué)、輟學(xué)已成為歷史

教育部30日召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)學(xué)生資助事業(yè)改革發(fā)展成效。會(huì)上，教育部財(cái)務(wù)司透露，全國(guó)范圍內(nèi)建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，因貧失學(xué)、輟學(xué)已成為歷史。

據(jù)介紹，黨的十八大以來(lái)，教育部會(huì)同有關(guān)部門，深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署，督促指導(dǎo)地方各級(jí)政府和學(xué)校著力建設(shè)高質(zhì)量學(xué)生資助體系，堅(jiān)持推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保“不讓一個(gè)學(xué)生因 家庭 經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

十年砥礪奮進(jìn)，學(xué)生資助工作做出重要貢獻(xiàn)。

一是為促進(jìn)教育公平發(fā)揮了關(guān)鍵作用。學(xué)生資助是促進(jìn)教育公平的基礎(chǔ)性工作。我國(guó)學(xué)生資助政策的不斷完善和投入力度的不斷加大，使教育公平這一崇高理念落地生根，成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不再因?qū)W費(fèi)問題而失學(xué)，充分享有了公平的教育機(jī)會(huì)。在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不再為生活費(fèi)用發(fā)愁，不再因經(jīng)濟(jì)問題而輟學(xué)，可以踏踏實(shí)實(shí)地安心學(xué)習(xí)。從資助面看，民族地區(qū)、原集中連片特困地區(qū)、原“三區(qū)三州”學(xué)生資助比例分別為46%、43%、82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)26%的平均資助比例。全國(guó)范圍內(nèi)建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，因貧失學(xué)、輟學(xué)已成為歷史。

二是為教育脫貧攻堅(jiān)提供了有力支撐。學(xué)生資助是脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，也是脫貧攻堅(jiān)的重要陣地。十年來(lái)，學(xué)生資助堅(jiān)持將建檔立卡家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生等特殊困難群體作為重點(diǎn)保障對(duì)象，結(jié)合實(shí)際給予較高檔次資助，加快了這些家庭擺脫貧困的步伐。學(xué)生資助政策減輕了脫貧人群和低收入人群家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為阻斷貧困代際傳遞奠定了良好基礎(chǔ)。2020年，共資助建檔立卡學(xué)生1472萬(wàn)人，資助金額344億元。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成后，2021年，繼續(xù)資助脫貧家庭和脫貧不穩(wěn)定家庭學(xué)生1400多萬(wàn)人，資助低保家庭學(xué)生700多萬(wàn)人、特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生10余萬(wàn)人、孤兒學(xué)生20余萬(wàn)人、殘疾學(xué)生100多萬(wàn)人，年資助金額572億元。

三是為提升人力資源水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生資助不僅保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)，還提高了他們的生活水平，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。比如，國(guó)家實(shí)施的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，覆蓋農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校12.38萬(wàn)所，受益學(xué)生達(dá)3.5億人次。根據(jù)中國(guó)疾控中心2021年監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施地區(qū)男、女生平均身高比2012年分別增長(zhǎng)4.2cm和4.1cm，高于全國(guó)農(nóng)村學(xué)生平均增長(zhǎng)速度;中西部農(nóng)村學(xué)生的生長(zhǎng)遲緩率為2.5%，比2012年下降了5.5個(gè)百分點(diǎn)。通過學(xué)生資助政策的引導(dǎo)，明顯增強(qiáng)了中職教育以及農(nóng)、林、地、礦、油等艱苦專業(yè)和師范專業(yè)的吸引力;數(shù)十萬(wàn)名受助師范生投身農(nóng)村基礎(chǔ)教育，明顯改善了農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì);66萬(wàn)名受助高校畢業(yè)生扎根基層就業(yè)，明顯優(yōu)化了基層干部隊(duì)伍和專業(yè)人才結(jié)構(gòu);143萬(wàn)受助大學(xué)生應(yīng)征入伍報(bào)效國(guó)家，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)輸送了一大批優(yōu)質(zhì)兵員。今年年初成功舉辦的冬奧會(huì)，參加志愿服務(wù)的高校學(xué)生中有91%是受獎(jiǎng)助學(xué)生。

四是為我國(guó)教育事業(yè)贏得了國(guó)內(nèi)外贊譽(yù)。十年來(lái)，學(xué)生資助秉持為民初心，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到困難群眾手中，成為人民群眾共享教育改革發(fā)展成果最直接、最溫暖的體現(xiàn)。在新冠疫情期間和洪澇等自然災(zāi)害發(fā)生期，各地各校開啟“綠色通道”，幫助受疫情災(zāi)情影響的學(xué)生渡過難關(guān)，免除貸款學(xué)生2022年內(nèi)應(yīng)償還的國(guó)家助學(xué)貸款利息，惠及400多萬(wàn)高校畢業(yè)生。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等資助項(xiàng)目的實(shí)施，更為我們贏得了國(guó)際聲譽(yù)。世界糧食計(jì)劃署對(duì)169個(gè)國(guó)家的調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)是全球少數(shù)同時(shí)在中學(xué)、小學(xué)階段提供營(yíng)養(yǎng)餐的國(guó)家，學(xué)校供餐規(guī)模位居前列。世界銀行、世界糧食計(jì)劃署等國(guó)際組織認(rèn)為“在世界范圍內(nèi)，中國(guó)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)了不起的計(jì)劃”。