國(guó)內(nèi)首部教師教育藍(lán)皮書出爐

9月3日，國(guó)內(nèi)第一本教師教育藍(lán)皮書《中國(guó)教師教育發(fā)展報(bào)告(2022)》發(fā)布會(huì)在南京舉行，記者注意到，二孩三孩政策背景下的幼師培養(yǎng)、勞動(dòng)教育教師素養(yǎng)提升等熱點(diǎn)話題在報(bào)告中均有涉及。

藍(lán)皮書指出，近年來(lái)，幼兒園教師數(shù)量和質(zhì)量得到迅速提升，并逐步向規(guī)范化、專業(yè)化和創(chuàng)新化方向發(fā)展。但隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重視和二孩三孩政策的實(shí)施，幼兒園教師無(wú)論在數(shù)量方面還是在質(zhì)量方面，都較難滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量學(xué)前教育的需求，幼兒園教師的數(shù)量緊缺、質(zhì)量不高、職后培訓(xùn)的實(shí)效性有待提升等問(wèn)題已經(jīng)成為阻礙學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要因素。

藍(lán)皮書強(qiáng)調(diào)，未來(lái)幼兒園教師教育發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新職前培養(yǎng)模式，提升幼兒園教師職前培養(yǎng)質(zhì)量;積極推進(jìn)布局調(diào)整，促進(jìn)師資培養(yǎng)機(jī)構(gòu)協(xié)同發(fā)展;改進(jìn)完善職后培訓(xùn)，加強(qiáng)幼兒園教師培訓(xùn)實(shí)效。

今秋開學(xué)起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。根據(jù)義務(wù)教育課程方案，勞動(dòng)課程平均每周不得少于1課時(shí)。藍(lán)皮書指出，近年來(lái)我國(guó)勞動(dòng)教育教師素養(yǎng)得到了明顯提升，為勞動(dòng)教育提供了有力支撐;但由于諸多原因，目前還不能完全適應(yīng)新時(shí)代勞動(dòng)教育的要求。

“現(xiàn)在我們國(guó)家將勞動(dòng)教育作為大中小學(xué)必修課程，但有個(gè)問(wèn)題就是我們?nèi)鄙賱趧?dòng)教育師資。”南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部主任、《生活教育》雜志社主任兼陶行知研究院、教育研究院院長(zhǎng)張濟(jì)洲在接受揚(yáng)子晚報(bào)記者采訪時(shí)表示，應(yīng)鼓勵(lì)地方師范院校培養(yǎng)勞動(dòng)教育本科生、勞動(dòng)教育研究生。

藍(lán)皮書中的數(shù)據(jù)顯示，如果勞動(dòng)教育教師按生師比為500：1進(jìn)行測(cè)算，運(yùn)用教育統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)，可以初步測(cè)算各學(xué)段教師缺口數(shù)：小學(xué)學(xué)段15.8萬(wàn)名、初中學(xué)段6.3萬(wàn)名、高中階段3.4萬(wàn)名、普通本?？?.1萬(wàn)名;各學(xué)段勞動(dòng)教育教師普遍存在較大缺口，各學(xué)段的系統(tǒng)性缺口將嚴(yán)重影響新時(shí)代勞動(dòng)教育的高質(zhì)量推進(jìn)。

對(duì)此，藍(lán)皮書強(qiáng)調(diào)，需要激發(fā)勞動(dòng)教育教師素養(yǎng)提升的內(nèi)在動(dòng)力、構(gòu)建勞動(dòng)教育教師素養(yǎng)發(fā)展的協(xié)同機(jī)制、優(yōu)化勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍、健全勞動(dòng)教育教師師資培養(yǎng)體系、打造勞動(dòng)教育學(xué)科體系，循序漸進(jìn)提升勞動(dòng)教育教師素養(yǎng)。

據(jù)悉，藍(lán)皮書由南京曉莊學(xué)院組織研創(chuàng)，匯集了全國(guó)四十三位專家學(xué)者撰寫的報(bào)告，共計(jì)16篇。發(fā)布當(dāng)天，還舉行了“新時(shí)代教師教育高質(zhì)量發(fā)展”論壇，來(lái)自上海、江蘇、陜西、河南等地近百名專家學(xué)者參與討論，共同探討我國(guó)教師教育高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)發(fā)展路徑和具體舉措。