“網(wǎng)課爆破”仍在作惡！羅翔發(fā)聲

在多位學(xué)生和家長的講述中，“溫柔”是大家對(duì)河南新鄭三中歷史老師劉韓博的普遍印象。

一周前，自稱是劉韓博女兒的網(wǎng)友在微博發(fā)聲，稱母親遭遇“網(wǎng)課入侵”后離世。事后，南都記者多方采訪獲悉，這樣的“入侵”發(fā)生在全國多地的網(wǎng)課課堂上，至今仍有“網(wǎng)課爆破手”在社交平臺(tái)發(fā)布小廣告，并通過組建QQ群等社交群組接單。

這種行為可能并不只是一場“惡作劇”。長期關(guān)注網(wǎng)絡(luò)暴力問題的杭州市委黨校學(xué)報(bào)編輯部副主任、副研究員，中國社會(huì)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事姜方炳接受南都記者采訪時(shí)表示，“網(wǎng)課入侵”“網(wǎng)課爆破”行為，應(yīng)該被納入網(wǎng)絡(luò)暴力問題的范疇加以治理。中國政法大學(xué)教授羅翔也對(duì)此發(fā)聲，分析了這類行為的法律風(fēng)險(xiǎn)。

目前，學(xué)校找了新的歷史老師為劉韓博生前教課的班級(jí)代課。有家長說，“孩子們還是很想念溫柔的劉老師，希望這樣的事情不會(huì)再發(fā)生。”

網(wǎng)課“入侵者”

10月28日，賀襄(化名)像往常一樣把電視聲音調(diào)到最小，國慶節(jié)后，在新鄭三中讀高一的女兒開始在家中上網(wǎng)課，他不想打擾孩子學(xué)習(xí)。

晚上八點(diǎn)多，女兒用來上網(wǎng)課的釘釘平臺(tái)突然傳來一陣喧雜。賀襄向南都記者回憶，他當(dāng)時(shí)清楚地聽到釘釘群里有人在罵臟話，“罵得非常難聽”，后來有人開始放音樂。

“罵人的這群人是突然闖入會(huì)議的。”賀襄說，為了讓這些人離開網(wǎng)課，組織這堂網(wǎng)課的歷史老師劉韓博把會(huì)議主持人權(quán)限轉(zhuǎn)給了一個(gè)更熟悉平臺(tái)操作的年輕的老師，“闖進(jìn)來的這些人把這個(gè)年輕的老師也給罵了，這節(jié)課在嘈雜聲中停掉了。”

“再次有媽媽的消息已經(jīng)是兩天后了，我媽媽因心梗去世，獨(dú)自死在家中。”11月2日，自稱是劉韓博女兒的網(wǎng)友在社交平臺(tái)發(fā)聲，稱其母親生前用網(wǎng)絡(luò)直播上課時(shí)曾經(jīng)受嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)暴力。“10月28日晚的那場直播，有人不顧我媽媽的再三勸阻和維持紀(jì)律，前后通過語音辱罵、共享屏幕干擾課件投屏等多種方式再三刺激我媽媽，最終我媽媽情緒激動(dòng)落淚退出了直播課堂。”

其發(fā)布的視頻顯示，在其母親講課途中，有人入侵網(wǎng)課當(dāng)堂播放音樂干擾，并通過共享屏幕發(fā)布“你瞅啥?我是夢淚。感謝發(fā)來的會(huì)議號(hào)。都給我低調(diào)點(diǎn)”等文字內(nèi)容。之后，課堂上有人建議將入侵者踢出，入侵者又多次寫道“你在狗叫什么”。

隨后，悲劇發(fā)生。

11月2日，新鄭市教育局發(fā)布通報(bào)稱，10月28日，新鄭市第三中學(xué)教師劉韓博在家上完網(wǎng)課后意外離世。針對(duì)網(wǎng)傳劉韓博遭遇網(wǎng)暴事件，公安機(jī)關(guān)已立案偵查，調(diào)查結(jié)果會(huì)第一時(shí)間向社會(huì)公布。11月3日，新鄭市教育局工作人員向南都記者表示，公安機(jī)關(guān)已立案偵查上述案件，教育局方面也將繼續(xù)協(xié)助調(diào)查。該名工作人員還表示，“網(wǎng)課使用的釘釘平臺(tái)會(huì)在軟件方面作出改進(jìn)，教育局方面也會(huì)繼續(xù)配合協(xié)助。”

據(jù)了解，劉韓博負(fù)責(zé)新鄭三中高一年級(jí)多個(gè)班級(jí)中4個(gè)班的歷史教學(xué)工作。在賀襄的印象中，劉韓博的網(wǎng)課被“入侵”已經(jīng)不是第一次了。有劉老師的學(xué)生告訴南都記者，近一個(gè)月來，她的課堂上總會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)課入侵”現(xiàn)象，“專挑歷史課”。劉韓博女兒的朋友表示，根據(jù)收集的信息，“入侵”行為在每次歷史課堂都會(huì)出現(xiàn)。

在眾多網(wǎng)絡(luò)留言里，“溫柔”是學(xué)生們對(duì)劉韓博的評(píng)價(jià)。有網(wǎng)友表示，“劉老師真的很溫柔，到文理分科前，我歷史成績不好，她從來沒有批評(píng)過我，只是讓我在最后考試前把字寫好，就連這句話都是溫柔地說的。”一名劉韓博曾經(jīng)的學(xué)生也向南都記者表達(dá)了她對(duì)老師的懷念，“劉老師教我是10年前的事情了，但她爽朗的笑聲我至今難忘。”

賀襄也表示，孩子口中的劉老師溫柔、有耐心。“孩子們都挺喜歡她的，我女兒聽說劉老師的事情還哭了，這件事情對(duì)孩子們的影響不小。”據(jù)其介紹，目前，新鄭三中的網(wǎng)課已經(jīng)恢復(fù)正常，學(xué)校找了新的歷史老師幫劉老師的班級(jí)代課。“孩子們還是很想念溫柔的劉老師，希望這樣的事情不會(huì)再發(fā)生。”

不只是作惡

“夢淚”們侵入全國多地網(wǎng)課課堂，身份不明，緣由不明。

9月底，大學(xué)生夏天(化名)在上網(wǎng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)了“入侵者”：每當(dāng)有學(xué)生發(fā)言，對(duì)方就會(huì)播放嘈雜的色情音頻打斷學(xué)生講話。這種行為持續(xù)了一段時(shí)間，直到有學(xué)生向老師反饋，“入侵者”才被踢出群聊。

高中生們也不堪其擾。數(shù)十人的課堂因?yàn)閮蓚€(gè)人入侵搗亂，無法正常進(jìn)行。

有高中生回憶，一次上課前，網(wǎng)課會(huì)議室中突然出現(xiàn)兩人播放音樂，大家起初都以為是同學(xué)。老師準(zhǔn)備上課后，全班同學(xué)開啟靜音，但他們故意開麥繼續(xù)播放音樂，被老師制止后依然不聽勸阻。“說話也特別難聽，于是老師就把他們踢了，但是他們還是反復(fù)進(jìn)來做相同的事。”

許多課堂不得已被中斷，長年的線下教學(xué)，讓師生們面對(duì)網(wǎng)上的“入侵者”“爆破者”時(shí)常常不知所措。

“網(wǎng)課爆破”不僅是作惡，還可能涉嫌犯罪。同為教育工作者，中國政法大學(xué)教授羅翔發(fā)文表示，代入進(jìn)這類事件，“讓人更加膽戰(zhàn)心驚”。

據(jù)南都此前報(bào)道，11月4日，羅翔發(fā)布視頻表達(dá)憤怒，并表示對(duì)于擾亂正常的工作秩序、教學(xué)秩序，現(xiàn)行法律提供了許多規(guī)制之道，無論是《教育法》《治安管理處罰法》還是《刑法》，都有相應(yīng)的懲治措施。

11月6日，羅翔個(gè)人微信公眾號(hào)又發(fā)文表示，“網(wǎng)課爆破”不僅是作惡，還可能涉嫌犯罪。在這篇文章中，羅翔具體介紹，對(duì)于利用“網(wǎng)課爆破”，侮辱教師人格名譽(yù)的行為，法律有多種應(yīng)對(duì)之策。

首先是民事上的賠償?！睹穹ǖ洹返谝磺Я愣臈l規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。”對(duì)于侵權(quán)行為，該法第一千一百七十九條規(guī)定：“侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金;造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。”

其次是行政上的處罰?！吨伟补芾硖幜P法》第四十二條規(guī)定：“公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;或者多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的，可以進(jìn)行治安處罰，最高可處十日行政拘留。”

最后是刑法的懲罰?！缎谭ā返诙偎氖鶙l規(guī)定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。”羅翔補(bǔ)充介紹，雖然侮辱罪一般是親告罪，有告訴才處理。但是，如果嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國家利益的，就可以變?yōu)楣V案件。在司法實(shí)踐中，如果侮辱行為導(dǎo)致他人自殺或死亡，一般都屬于嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的范例。

最近幾年，鑒于網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗的現(xiàn)象猖獗，2015年《刑法修正案(九)》對(duì)這個(gè)罪名進(jìn)行了調(diào)整，方便了民眾的親告自訴，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗的行為，被害人向人民法院告訴;對(duì)于提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供協(xié)助。

長期關(guān)注網(wǎng)絡(luò)暴力問題的杭州市委黨校學(xué)報(bào)編輯部副主任、副研究員，中國社會(huì)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事姜方炳接受南都記者采訪時(shí)表示，在他看來，“網(wǎng)課入侵”“網(wǎng)課爆破”行為，應(yīng)該被納入網(wǎng)絡(luò)暴力問題的范疇加以治理。因?yàn)檫@些行為直接擾亂了正常的網(wǎng)絡(luò)秩序、網(wǎng)課秩序，在主觀上帶有明顯的惡意，在客觀上也直接損害了他人的合法權(quán)利。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)暴力的成因比較復(fù)雜，既涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身所潛藏的信息傳播風(fēng)險(xiǎn)，也涉及人性的陰暗面、社會(huì)變遷等因素引發(fā)的各類風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)這些風(fēng)險(xiǎn)要素發(fā)生交疊的頻率和程度越高，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力事件的可能性就越大。

仍在活躍

即便網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“網(wǎng)課爆破”和網(wǎng)絡(luò)暴力的討論聲音不止，“網(wǎng)課爆破”這種行為卻仍在繼續(xù)延續(xù)。

11月3日至4日，南都記者實(shí)測發(fā)現(xiàn)，有“網(wǎng)課爆破手”在社交平臺(tái)發(fā)布小廣告，并通過組建QQ群等社交群組接單。

在這場“爆破行動(dòng)”中，價(jià)格似乎成了最不值一提的內(nèi)容。有“網(wǎng)課爆破手”告訴南都記者，3元就能“爆破”，只需提供網(wǎng)課會(huì)議號(hào)。他們可以開麥罵人，當(dāng)堂播放低俗視頻，在公屏涂鴉等。同日，南都記者根據(jù)豆瓣小組發(fā)布的信息添加到“爆破群“聯(lián)系人。其中一名“網(wǎng)課爆破手”直接表示價(jià)格好商量，主要是“圖個(gè)樂”，價(jià)格便宜就“搗搗亂”。

他們“入侵”的“戰(zhàn)績”也成為了自己炫耀的資本。有名為“豬豬俠入侵”的“網(wǎng)課爆破手”，還向南都記者展示了他多次入侵網(wǎng)課的錄屏“成果”。

在 “網(wǎng)課爆破”行動(dòng)中，“夢淚”和“豬豬俠”等似乎已經(jīng)成為了常用“梗”。不少“網(wǎng)課爆破手”頂著灰白色的統(tǒng)一頭像，帶著這樣的ID進(jìn)入聊天室搗亂。事實(shí)上，“夢淚”是一名電競選手的昵稱，該選手曾在開學(xué)季發(fā)文呼吁不要因?yàn)橥婀_亂社會(huì)秩序，停止在網(wǎng)課上發(fā)生的“惡作劇”。

羅翔曾對(duì)未成年人參與“網(wǎng)課入侵”的行為進(jìn)行分析指出，《民法典》規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。”換言之，即便未成年人屬于無民事行為能力人或限制民事行為能力人，但未成年人的監(jiān)護(hù)人需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

“其次，當(dāng)前有大量的‘網(wǎng)課爆破’行為背后是有組織的，據(jù)說還有人用此牟利。”羅翔表示，如果有刑事責(zé)任能力人利用無刑事責(zé)任能力人實(shí)施了侮辱、誹謗犯罪，這其實(shí)可以按照間接正犯來處理，直接追究利用者的刑事責(zé)任。

羅翔說，在利益排序上，人的尊嚴(yán)高于財(cái)產(chǎn)利益，既然組織實(shí)施違反治安管理的財(cái)產(chǎn)不法行為都構(gòu)成犯罪，那么沒有理由認(rèn)為組織損害人身權(quán)利的活動(dòng)就不構(gòu)成犯罪。“因此，如果‘網(wǎng)課爆破’的組織者利用未成年人實(shí)施了侮辱、誹謗等違反治安處罰法的行為，就能以這個(gè)犯罪論處。”

在“網(wǎng)課入侵”引起關(guān)注后，多個(gè)平臺(tái)處置回應(yīng)。當(dāng)南都記者11月4日在快手上搜索“網(wǎng)課入侵”關(guān)鍵詞時(shí)，結(jié)果顯示為“無相關(guān)用戶”。快手方面向南都記者表示，快手社區(qū)對(duì)違規(guī)內(nèi)容都會(huì)及時(shí)進(jìn)行清理，后續(xù)也會(huì)對(duì)此持續(xù)保持關(guān)注，并公布清理信息詳情。

除此之外，曾有疑似此次“網(wǎng)課爆破”參與者的賬號(hào)在微博發(fā)表言論。11月4日，微博方面告訴南都記者，上述賬號(hào)以惡意博眼球?yàn)槟康模瑧?yīng)該是冒充“網(wǎng)課爆破手”的賬號(hào)。同時(shí)，微博已對(duì)自稱逝者女兒的賬號(hào)做相應(yīng)保護(hù)，并處理一批違規(guī)賬號(hào)。

在微博，劉韓博女兒寫道：“我們發(fā)聲的目的是為了為媽媽正名以及驚醒更多人”。同時(shí)，“替你們掛念的劉老師謝謝你們”。在她的配圖中，蒼翠的松樹上掛著白花，黑色的“哀念”二字仿佛無聲的懷念。