擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)？心理學(xué)家教你三個(gè)方法 學(xué)渣也能變學(xué)霸

許多父母都希望他們的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能更優(yōu)秀，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他們讓孩子報(bào)各種興趣班，上輔導(dǎo)班。實(shí)際上，只有真正激發(fā)孩子們的內(nèi)在積極性，讓他們由內(nèi)而外的奮發(fā)向上，他們才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而成為一枚學(xué)霸。要做到這一點(diǎn)，跟父母能否做三件事息息相關(guān)。

第一件事：溝通。

父母要跟孩子保持良好的溝通。一些父母說(shuō)：我經(jīng)常與孩子溝通，例如每天回家就教育他，吃飯時(shí)也教育他。實(shí)際上，這不是溝通，溝通不是父母講孩子聽(tīng)，溝通是雙向的。因?yàn)楦改刚f(shuō)多了，孩子就說(shuō)得少了。聰明的父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子說(shuō)話(huà)，而不是總是自己說(shuō)。

另外，少用陳述句，多用疑問(wèn)句。使用提問(wèn)方法使孩子思考和回答，多問(wèn)幾個(gè)為什么，而不是告訴他該怎么做。

例如，如果孩子的考試成績(jī)不理想，回家后的父母不要嘮叨和教育他，這只會(huì)增加他的痛苦，甚至使他對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。聰明的父母會(huì)與他互動(dòng)，問(wèn)他這次考試為什么不及格，讓他自己找原因，然后自己考慮對(duì)策，下次再主動(dòng)做好。

第二件事：閉嘴。

許多孩子一回到家就直接躲在自己房間里，甚至鎖上門(mén)，以防止父母打開(kāi)。因?yàn)樗麄兒ε赂改傅膰Z叨，也害怕要求他們做這個(gè)做那個(gè)。

心理學(xué)家指出：如果父母停止嘮叨，孩子的問(wèn)題就會(huì)減少一半。因?yàn)楹⒆雍苄。灶^腦仍然不成熟，并且經(jīng)常有逆反的心態(tài)。父母嘮叨多了，有時(shí)孩子會(huì)故意對(duì)著干，而表現(xiàn)會(huì)更差。父母少說(shuō)，孩子反而能自覺(jué)做好。

在小區(qū)里，曾經(jīng)有一位媽媽喉嚨長(zhǎng)了一個(gè)結(jié)節(jié)，手術(shù)后她不得不噤聲一個(gè)月。那次她的孩子考試沒(méi)考好，然后回來(lái)告訴媽媽?zhuān)绻且郧埃隙〞?huì)大聲批評(píng)孩子，并嘮叨不休。但是這次她只能抱抱孩子并用手撫摸他。就這樣一個(gè)月后，孩子的成績(jī)提高了。因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)閉嘴，有時(shí)候比說(shuō)話(huà)更有力量。

第三件事：賞識(shí)。

孩子很小，在做事時(shí)常常把握不準(zhǔn)方向。如果父母可以經(jīng)常欣賞他們，尤其是當(dāng)他們做對(duì)事情時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。那就等于給孩子指明了進(jìn)步的方向，能讓他們不斷前進(jìn)，越來(lái)越優(yōu)秀。

因此，父母的賞識(shí)非常重要。聰明的父母總是從積極的角度引導(dǎo)孩子前進(jìn)。有的孩子為什么成績(jī)差，歸根到底是自信不夠。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，孩子需要身后有人無(wú)條件地愛(ài)他、支持和鼓勵(lì)他。如果父母能不斷找到孩子閃光點(diǎn)，給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)，他們一定會(huì)進(jìn)步得更快的。