班級(jí)入場(chǎng)式花費(fèi)過(guò)萬(wàn)元 校園運(yùn)動(dòng)會(huì)莫助長(zhǎng)攀比之風(fēng)

如今的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，和曾經(jīng)印象中的似乎大有不同。據(jù)成都商報(bào)報(bào)道，現(xiàn)在的部分中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)陣勢(shì)很大。比如，一個(gè)入場(chǎng)儀式，威亞、和平鴿、“神州飛船”、無(wú)人機(jī)等各式各樣的道具都被帶入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)格日漸提升，單一個(gè)班級(jí)開(kāi)幕式入場(chǎng)，花費(fèi)就輕松上千，甚至過(guò)萬(wàn)。

中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)振奮精神、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)班級(jí)交流、提高班級(jí)凝聚力的活動(dòng)，承載著學(xué)生們的期待與向往，也是學(xué)習(xí)任務(wù)之外，學(xué)生們能夠共同施展拳腳、激發(fā)創(chuàng)意的地方。如何走方陣、喊口號(hào)、打比賽，都是需要學(xué)生們認(rèn)真考慮，甚至“一決高下”的地方。

然而，這并不意味著學(xué)生們就需要一場(chǎng)場(chǎng)“豪華版”運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)無(wú)人機(jī)、航空航天道具、標(biāo)志性基建道具、軍事道具、變形金剛模型，甚至和平鴿放飛儀式一齊登場(chǎng)，如此陣容龐大，很難說(shuō)只是為了給學(xué)生一種儀式感，還是在突出豪華，進(jìn)行無(wú)意義的“內(nèi)卷”。

運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生時(shí)代的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種特殊的記憶，學(xué)生也確實(shí)需要這樣的儀式感。但問(wèn)題在于，儀式感與豪華布置并不能畫(huà)等號(hào)。美好的深刻的記憶，很多時(shí)候并不是奢華的物質(zhì)能留下的。

而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如此費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力、費(fèi)心的開(kāi)幕式，已經(jīng)背離了校運(yùn)會(huì)的初衷。更何況，很多時(shí)候班級(jí)、家長(zhǎng)花大價(jià)錢(qián)為學(xué)生量身定做的創(chuàng)意服飾基本都是一次性的，隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，這些服飾很可能成為“廢品”。如此一來(lái)，既可能滋長(zhǎng)學(xué)生間的“攀比心理”，更會(huì)助長(zhǎng)“浪費(fèi)之風(fēng)”。

不難看出，當(dāng)浮夸的校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式開(kāi)始的那瞬間，一場(chǎng)比賽已經(jīng)打響，運(yùn)動(dòng)員不是孩子，而是家長(zhǎng)。不僅這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)下不少畢業(yè)聚會(huì)、生日聚會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等，很多時(shí)候又何嘗不是眾家長(zhǎng)們?cè)谫惻?無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng)參與其中，這其中不良的“攀比內(nèi)卷”之風(fēng)都應(yīng)該被及時(shí)剎住。

學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比的應(yīng)該是學(xué)生情操、賽的是青春活力?；ㄙM(fèi)過(guò)高的校運(yùn)會(huì)只會(huì)給家長(zhǎng)增添負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增加學(xué)生的課外壓力。因此，不管是學(xué)校一方，還是就家長(zhǎng)而言，都不宜過(guò)多參與。還是要多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的主動(dòng)性，并及時(shí)引導(dǎo)遏制不良的虛榮攀比之風(fēng)。

該奔跑飛馳的不是班級(jí)預(yù)算與開(kāi)幕式花銷(xiāo)，而是學(xué)生們的青春活力。