中職班主任的中肯建議：疫情期間學生如何在學習上“彎道超車”？

時間飛逝，歲月如梭，被疫情偷走的第三個寒假悄然而至，據(jù)相關(guān)報道，受新冠疫情影響，長沙120指揮調(diào)度平臺呼救受理量明顯上升，24小時電話總數(shù)達到3200個左右，較往常增長了138%;株洲市根據(jù)新冠病毒肺炎疫情感染人群快速增加的實際情況，充分考慮部分無癥狀和輕癥感染者的需求，對不具備居家隔離條件，或不想影響家人等各種原因而申請集中隔離的市民，于12月26日正式啟用首批“健康驛站”;青島海南等多地通報疫情高峰期即將到來，在身邊都被“小羊人”包圍的大環(huán)境下，很多老師同學都中招了。

在這樣的形勢下，多地學校采取線上上課的形式甚至提前放假，把期末測試推遲到新學期開學。最近也收到很多家長們的擔心短信：寒假期間如何改變孩子在家學習不自覺，寫作業(yè)拖拉的問題?怎樣才能營造良好的學習氛圍，防止孩子們長時間沉迷手機或電視?怎樣利用寒假提高學習成績?

作為中職班主任的我，在學校里親眼目睹過班上一些學生的學習態(tài)度和學習狀態(tài)實在令人堪憂，而他們此刻放寒假或因疫情原因在家時，特別是父母都要去上班或者不在身邊，學習效率肯定會直線下降。

放寒假了，疫情期間中職學生如何在學習上“彎道超車”?關(guān)于如何應(yīng)對，我想引用美國西點軍校的一句名言：態(tài)度決定一切。

首先要下決心去改變以往在校期間的假裝很努力的態(tài)度，有正確的方向和合適的方法，停止自欺欺人。

可能表面上你從早上五點半起床，一到教室就埋頭學習，基本上除了必要的吃飯、午休、洗漱的時間，其余時間全部用來學習。除了完成老師布置的作業(yè)，自己還有幾套試卷試題要刷加加餐，一天不刷夠一定量的題、看夠一定量的書是不可能安心躺下來睡覺的。

睡眠嚴重不足，白天上課打瞌睡，疲倦狀態(tài)下聽課，總讓人覺得你勤奮到人神共憤。然而，考試成績出來，依然進步微小，前進的腳步維艱，無語問蒼天，為什么汗水換不來成功，努力得不到回報。

為什么?因為你的勤奮是表演出來的，因為結(jié)果不會陪你演戲。也許是為了老師和家長看到你很努力，也許是為了讓自己心安，讓自己感覺“充實”。

你給自己塞滿了數(shù)學公式，英語單詞，作文素材，卻沒有細想哪些是自己沒有真正掌握的。各種習題冊，你半個也不舍得放過，卻沒有好好消化。

你刷真題、刷模擬卷，試卷一堆堆的寫，殊不知卻白白浪費了時間。要明白，不是耗著時間就一定會進步。只有在正確的方向和合適的方法之上的勤奮，才是有效的勤奮。

其次，要學會合理安排學習，制定好制定學習計劃和作息時間表，并有效執(zhí)行。

要制定好一天學習計劃，一周學習計劃。要正確利用好寒假每天、每時、每刻的學習時間。平時要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。

再根據(jù)老師布置的寒假作業(yè)的安排再補充、修改并定下來。什么時候做作業(yè)，做哪一門功課的作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。

一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時最好大聲朗讀或者背誦課文、記單詞;上午要集中精力做最重要的事;下午較為疲勞最好以復習或做些動手的練習為主;到了晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應(yīng)可以抓緊時間寫作業(yè)或作文。這樣堅持下去，同學們就會養(yǎng)成科學利用時間的好習慣。

凡事預則立，不預則廢。做任何一件事，光有美好的設(shè)想是遠遠不夠的，在學習上更是如此。學習計劃可以對你的設(shè)想進行科學的分析，有了好的學習計劃，你就有了好的開始。行動之前進行計劃好要做之事的每一個細節(jié)，梳理思路，當你行動時，便會得心應(yīng)手。做了學習計劃卻不有效執(zhí)行，那再完美的學習計劃都會變成一句空話。卓越的執(zhí)行力是讓計劃得以實現(xiàn)的最佳工具。

目標是人生的明燈，讓我們不會沉淪;計劃則是臺階，幫助我們攀登高峰。學習計劃固然重要，但執(zhí)行學習計劃更重要。同學們在執(zhí)行學習實際過程中的確會遇到很多意想不到的困難。如果沒有毅力和恒心堅持下去，那么再偉大的目標、再詳細的計劃都不過是紙上談兵學會合理安排學習，制定好制定學習計劃和作息時間表，并有效執(zhí)行，那么學習上“彎道超車”指日可待。

最后，對學習進行歸納總結(jié)，形成自己的知識體系。

有人說歸納總結(jié)是進階的鑰匙。如果要說有一個能力是區(qū)分優(yōu)生和差生的根本標志，那一定是歸納總結(jié)的能力。知識點太多，尤其是既有關(guān)聯(lián)又有區(qū)別的知識點最容易搞錯怎么辦?同學們可以用思維導圖的形式，去歸納總結(jié)一下，在這個過程中，你自然會去想它們的內(nèi)在邏輯是什么，它們的區(qū)別關(guān)聯(lián)是什么。做的過程中可能確實有困難，但是等這一切的知識在你腦海中就變得有序，有邏輯，有體系，帶給你更多的是驚喜。

題型太多，一到考試就緊張想不起來?建議你要好好整理一下有哪些題型，每一種題型的題設(shè)條件是什么，對應(yīng)的思維模式、解題步驟、注意事項有哪些。如果考前就做好了題型歸納總結(jié)，考試的時候就會胸有成竹，考試時搬過去不就行了嗎?考試對你來說不就是做一次“搬運工”而已嗎?是的，尖子生都是考場搬運工!

當然，再嚴密的思考和歸納總結(jié)，總有錯漏。錯題更正冊就是幫你找出知識漏洞和方法漏洞的“葵花寶典”，你只需要把這些錯題認真記錄下來，然后經(jīng)常去看看它，寫寫它，也是對自己知識體系漏洞修補的過程。

相信掌握以上幾點，疫情期間咱們中職學生要在學習上實現(xiàn)“彎道超車”，指日可待。以上是個人的經(jīng)驗，僅供參考。