雙向奔赴！南大與南京一中簽約“貫通育人合作項目”

3月29日，“南京大學(xué) 南京市第一中學(xué)‘大學(xué)—高中’貫通育人合作項目簽約儀式”在南京市第一中學(xué)成功舉辦。南京大學(xué)黨委副書記薛海林，南京大學(xué)教育研究院黨委副書記、教育研究院·陶行知教師教育學(xué)院副院長操太圣，南京大學(xué)本科生院綜合辦公室(數(shù)據(jù)中心) 主任、招生辦公室副主任王棟，南京大學(xué)中美文化研究中心副主任孫雯，南京大學(xué)陶行知教師教育學(xué)院副院長陳曉清，南京市第一中學(xué)校長朱焱，南京市第一中學(xué)黨委書記張?zhí)K皖等出席儀式。據(jù)了解，2021年起，南京一中基于深厚的辦學(xué)歷史，以總結(jié)10年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“崇文”試點項目為基礎(chǔ)，回應(yīng)科技自立自強的戰(zhàn)略要求，全面體系化研究和布局拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的相關(guān)工作，“院士1課堂”“江蘇少年工程院”“數(shù)理人才貫通培養(yǎng)實驗項目”“國家社科基金課題”“江蘇省前瞻性教改重大項目實驗學(xué)校”等紛紛落戶一中。“南大與一中共建育人項目，是兩所百年名校的深度合作，我們不約而同地把‘人’作為聚焦的目標，把‘貫通’作為培養(yǎng)的路徑，體現(xiàn)了對時代的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和遠見。”南京一中校長朱焱表示，聚焦“人”的目標至少包含了兩個層面，第一個層面是從中學(xué)生到大學(xué)生，第二個層面是從大學(xué)生到大先生。通過本次貫通育人項目的簽約，南京大學(xué)與南京一中將在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上繼續(xù)強化深度合作，從課程支持、學(xué)生指導(dǎo)、導(dǎo)師參與延展到教育科學(xué)研究、學(xué)科核心素養(yǎng)研究、國際化人才培養(yǎng)路徑等方面，既要搭平臺，又要建好、用好平臺。2021年起，南京一中與南大陶院協(xié)力配合，采取入校實習(xí)前精準分配指導(dǎo)老師、入校實習(xí)時精細化宣講指導(dǎo)、入校實習(xí)后嚴格管理的方式，讓南大學(xué)子在南京一中一展風(fēng)采，為未來教師搭建專業(yè)扎實的學(xué)習(xí)平臺。此次南京大學(xué)與南京一中攜手開展的‘大學(xué)—高中’貫通育人合作項目的創(chuàng)建，搭建了一個相互合作、彼此研討的平臺。” 南京大學(xué)黨委副書記薛海林表示，支持南京一中借助陶院豐富的學(xué)術(shù)資源，合作開展各種高水平的教科研項目、基于需求的教師專業(yè)發(fā)展活動、高中生走入南大的生涯教育活動等，以更好地促進中學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展與改革實踐。南京大學(xué)中美中心的師生可以與南京一中的師生相互支持與幫助，助力雙方的國際化交流工作。“‘大學(xué)—高中’貫通育人合作項目的構(gòu)建，是深化大學(xué)與中學(xué)高品質(zhì)合作的一次大好機遇，其中蘊含的豐富發(fā)展?jié)摿涂赡軐嵺`樣態(tài)，可以在后續(xù)的工作推進中逐步挖掘、深入細化，一起探索教師培養(yǎng)新模式。”“南京一中與南京大學(xué)因為教育這個責(zé)任而走在一起。南京一中為南京大學(xué)培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)生源，南京大學(xué)又會培養(yǎng)高素質(zhì)教師送入南京一中，共同為培養(yǎng)新時代優(yōu)秀人才而努力。” 操太圣表示，南京一中有著極為優(yōu)秀的師資團隊，這些師資可以為南京大學(xué)陶院的學(xué)生提供有效指導(dǎo)，南京大學(xué)的學(xué)生可以以“學(xué)生+教師”的雙重身份，深入到高中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。當(dāng)天，南京一中科學(xué)品牌課程“院士1課堂”第21期如期開講，南京大學(xué)本科生院綜合辦公室(數(shù)據(jù)中心) 主任、招生辦公室副主任、地球科學(xué)與工程學(xué)院教授王棟及南京大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院教授劉紅年分別為南北校區(qū)學(xué)子帶來一節(jié)科學(xué)思政課——李四光院士的報國精神。南京大學(xué)黨委副書記薛海林親臨現(xiàn)場，他鼓勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，深刻體悟科學(xué)家的愛國情懷，堅定報效國家的志向。