多方合力，就業(yè)服務(wù)“做到家”

“金三銀四”招聘季，既是大學(xué)生就業(yè)的黃金期，也是企業(yè)攬才招賢的關(guān)鍵期。江蘇各大高校的線下大型招聘會正密集舉行，如何更好推動用人單位和畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”?招聘會場內(nèi)外各方主體正在牽線搭橋、聯(lián)手破題。

線下薦才，教師比學(xué)生更忙

在各大招聘會現(xiàn)場，記者發(fā)現(xiàn)很多高校就業(yè)老師忙碌的身影，他們與用人單位溝通，有的還拿著學(xué)生簡歷親自薦才。

3月24日，在江蘇第二師范學(xué)院2023屆畢業(yè)生春季招聘會上，95家招聘單位3000多個崗位“虛位以待”。在太倉市華頓外國語學(xué)校攤位前，江蘇第二師范學(xué)院體育學(xué)院院長助理倪嘉丹一邊提問一邊用小本記錄。“學(xué)校招的體育老師不少啊，大概有什么要求?待遇如何?”根據(jù)招聘方需求，倪嘉丹重點(diǎn)推介幾名大學(xué)生。

“今天有不少學(xué)院的老師在現(xiàn)場，遇到匹配度較高的單位，他們會及時(shí)對接，帶回學(xué)院再進(jìn)行針對性宣講。”江蘇第二師范學(xué)院招生就業(yè)處副處長李佶蓮告訴記者，當(dāng)天到場的企業(yè)中，近40家為民辦學(xué)校及大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育類單位，薪酬可觀，還有租房等補(bǔ)貼，但學(xué)生反應(yīng)平淡，“受各種因素影響，畢業(yè)生‘考編’意識強(qiáng)烈，‘慢就業(yè)’現(xiàn)象增多，我們希望通過更多接觸和引導(dǎo)，讓大學(xué)生以更加積極、靈活的狀態(tài)投身就業(yè)市場。”

借助招聘會，高校爭取與企業(yè)更多的溝通互動。在江南大學(xué)3月25日舉辦的2023屆畢業(yè)生春季大型招聘會上，記者發(fā)現(xiàn)一間由會議室改造而成的“訪企拓崗專區(qū)”，在這里，前來咨詢的是各個學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的老師們。

江南大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心老師戴云告訴記者，當(dāng)天，來自全國的334家企事業(yè)單位帶來2萬余個工作崗位，這也是學(xué)校首次設(shè)立“訪企拓崗專區(qū)”，加強(qiáng)高校與用人單位的聯(lián)系，推薦優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生;從長遠(yuǎn)來說，也是為了促進(jìn)高校與企業(yè)深度融合，了解相互需求，解決高校畢業(yè)生與用人單位之間的結(jié)構(gòu)性供需矛盾。

一人一策，打破就業(yè)“孤島”

一場場招聘會，吸引諸多求賢若渴的企事業(yè)單位。但記者也發(fā)現(xiàn)，處在同一就業(yè)市場中，高校畢業(yè)生和用人單位雙方卻各有各的考量。

3月18日，中國藥科大學(xué)校園招聘會上，山東一家生物育種企業(yè)一個上午只收到6份簡歷。該企業(yè)人力資源專員表示，公司是一家中小企業(yè)，正籌備上市，研發(fā)崗位的人員缺口較大。“我們希望更多新鮮血液加入，希望新進(jìn)員工早日上手，但符合我們需要的畢業(yè)生往往更愿意去科研院所或大型國企。”

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少00后畢業(yè)生求職希望“一步到位”，在選擇企業(yè)投遞簡歷時(shí)，用人單位的性質(zhì)、地域、規(guī)模、工作崗位是否專業(yè)對口、薪資、上升通道都是他們的關(guān)注點(diǎn)，逛完整場招聘會一份簡歷都沒投的畢業(yè)生也并不鮮見。高校就業(yè)部門相關(guān)指導(dǎo)老師表示，在這種背景下，更要關(guān)注畢業(yè)生心態(tài)，做細(xì)做實(shí)就業(yè)工作，幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)策略。

今年年初，江蘇第二師范學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生童佳萌還糾結(jié)著想考研，但最近一個月她開始向一些對口單位投遞簡歷。“在崗位上把技術(shù)給磨扎實(shí)了，慢慢來。”童佳萌說。“小童的求職態(tài)度很積極，這也是我們努力倡導(dǎo)的。”李佶蓮告訴記者，學(xué)校對畢業(yè)生建立“一人一導(dǎo)師”幫扶機(jī)制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員等定期與學(xué)生開展一對一談話，全程了解學(xué)生就業(yè)動態(tài)，“除了與學(xué)生溝通外，我們在必要時(shí)還與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，學(xué)校和家庭攜手為孩子未來做規(guī)劃。”

在求職者中，往屆生的心理壓力更大。比起師弟師妹們，鹽城師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)2022屆畢業(yè)生李菁蕓感覺“適合自己的崗位更少”。在2022屆未就業(yè)畢業(yè)生微信群中，班主任、輔導(dǎo)員等3人組成就業(yè)指導(dǎo)小組，定時(shí)發(fā)送各種就業(yè)信息，定點(diǎn)了解學(xué)生求職狀態(tài)，針對不同專業(yè)不同方向的學(xué)生發(fā)布就業(yè)信息和筆試面試技巧。在老師們的幫助下，李菁蕓成功通過南京市雨花臺區(qū)教育局教師招聘，3月底已順利退群。

校地合作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對接

在今年的招聘行動中，校地合作比往年更加全面、深入。江蘇各地為吸引更多畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，紛紛出臺一系列優(yōu)惠政策。

2月22日，在南京信息工程大學(xué)舉辦的“就在蘇州·留在蘇州”校園引才專項(xiàng)活動上，全省首家“蘇州人才驛站”正式落戶南信大，學(xué)校與蘇州市人才服務(wù)中心等四方共同簽署“開展高質(zhì)量就業(yè)戰(zhàn)略合作意向書”。南京信息工程大學(xué)學(xué)工處副處長蔡惠華介紹，“人才驛站的建立將使學(xué)校與蘇州在‘就業(yè)政策大講堂’‘實(shí)習(xí)見習(xí)微平臺’‘人才落戶直通車’等方面的校地合作進(jìn)一步實(shí)體化。”

3月11日，南京信息工程大學(xué)電子信息工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生王志建，通過蘇州人才驛站發(fā)布的招聘信息，聯(lián)系到蘇州一家科技公司，通過驛站，他向蘇州人社部門申請面試交通補(bǔ)貼。蔡惠華說，學(xué)校將通過人才驛站為有意向前往當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的學(xué)生提供“點(diǎn)對點(diǎn)”就業(yè)政策咨詢、服務(wù)檔案定制、見習(xí)崗位匹配、實(shí)習(xí)企業(yè)推薦，推動畢業(yè)生“實(shí)習(xí)+就業(yè)”聯(lián)動機(jī)制建設(shè)。目前，學(xué)校陸續(xù)建立了南京人才驛站、蘇州人才驛站、無錫人才驛站3家實(shí)體工作站，結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，為大學(xué)生與地方、企業(yè)“牽線搭橋”。

“與往年相比，今年春招用人單位入校較早，學(xué)生求職行動也比較早。”東南大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任顧青瑤告訴記者，各地來校招聘的企業(yè)數(shù)不少，學(xué)校更關(guān)注的是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。“以校地合作為例，很多地區(qū)制定出臺各項(xiàng)優(yōu)惠政策，我們要引領(lǐng)學(xué)生了解國家在哪些領(lǐng)域需要人才，不同地區(qū)發(fā)展需要哪種類型的人才，進(jìn)而精準(zhǔn)對接。”顧青瑤表示。