爭做東風第一枝！這堂院長示范課不一般

“密碼在我們的日常生活中隨處可見，而密碼學也是數學的一個重要研究方向……”近日，一堂精彩的“院長示范課”正在宿遷學院1號樓四階智慧教室進行，多位教學“引路人”在賽道上展示才華。

課堂是人才培養(yǎng)的第一陣地。公開課上，各位二級學院院長立足自身專業(yè)特色，精心設計課堂內容，采用課堂講授或說課形式進行20分鐘的教學展示。院長們以深入淺出的講解，將復雜的專業(yè)知識清晰地呈現;或通過生動的案例，激發(fā)教師們對教學內容的深入思考……無論是理論闡述還是教學方法的運用，都充分體現了院長們深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學經驗，向老師們展示了一堂生動而富有哲理的課程。

“公開課可以展示優(yōu)秀的教學方法，院長作為學術帶頭人，通過公開課展示先進的教學理念和方法，為其他教師提供參考?！鄙锱c材料工程學院院長田俊說，院長公開課能夠讓教師接觸到最新的學術動態(tài)，不僅可以促進教師間的交流與學習，還可以整體提升學校教學質量，激發(fā)教學“內驅力”。

抓示范引領，促質量提升。本次院長示范課觀摩活動將線上聽課與線下觀摩結合，充分發(fā)揮了二級學院院長們在教學方面的示范引領作用，樹立了新學期教學標桿，對引導廣大教師提升自身教學素養(yǎng)與業(yè)務水平、增強教研教改交流氛圍、推進學院師資隊伍建設具有重要的推動作用。后續(xù)學校還將圍繞示范課開展交流研討，促進優(yōu)秀教師教學經驗共享。

以賽促教、以訓促教、以研促教。把勢能轉化成動能，讓師生同向發(fā)力，共同成長。

近年來，學校圍繞課堂教學主陣地，以教師教學創(chuàng)新大賽為引領，多措并舉提升教師教學能力，逐漸形成了“競賽搭臺、教學唱戲、質量提升”的良性循環(huán)機制。學校構建了校院兩級，新教師、專業(yè)課程等多賽道的分級分層教學競賽機制，實現參賽教師覆蓋率100%;通過教學觀摩、教學沙龍等搭建了教師之間相互學習、溝通交流的教學平臺，年均開展跨學科教學研討活動50余場;通過教學競賽、教學觀摩等活動持續(xù)強化課堂中心地位，課堂教學第一陣地成為全校師生的最大強音，學生對課堂教學的滿意度逐年攀升。

“下一步，我們將重點推進AI賦能課堂教學，強化教學資源智能化建設、教學模式創(chuàng)新、教學質量智能提升，實現人才培養(yǎng)質量的全面提升。”宿遷學院副校長郭照冰說。(王菁 許陳)