哈佛研究：孩子一生有3次大腦發(fā)育“高峰期”，錯過1個(gè)都可惜

雖說，養(yǎng)育孩子，我們不要拿他去跟別人比較。

但大家一起玩兒，我們難免會看到差距：

為什么有的孩子，學(xué)東西特別快，有的卻總是慢半拍?

我們會想，到底是天生的差距，還是孩子成長節(jié)奏沒跟上?

哈佛大學(xué)發(fā)展兒童中心有項(xiàng)研究指出，孩子在成長過程中，會經(jīng)歷3次大腦快速發(fā)育的“高峰期”。

每一時(shí)期，都是幫孩子打開潛能的一扇窗。

若抓住了，孩子的發(fā)展，能快上不少;

但如果錯過了，孩子后面再趕，可能就需要付出更多的努力了。

所以說，3個(gè)高峰期，若我們不了解，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，可能就錯過了，那實(shí)在太可惜了。

一：0～3歲

你可能會納悶：

寶寶這么小，除了吃喝拉撒，好像啥也不會，每天就是哭哭笑笑，他懂什么呢?

其實(shí)，孩子0-3歲這三年，他腦子里發(fā)生的變化，比我們想象的還要多。

孩子出生后，腦子里的神經(jīng)元拼命在連線，速度賊快。

而且你有沒有發(fā)現(xiàn)，剛出生的小寶寶，好像對什么都感興趣?

眼睛會追著人走，聽到聲音就會轉(zhuǎn)頭。你抱著他，他能聞到你的味道，聽見你的聲音就安靜下來。

這些小動作，看著不起眼，但都在鍛煉他的感官和大腦連接。

你跟他說話，他雖然聽不懂，但會對你的聲音特別有感覺;你逗他笑，他看著你笑得可開心。

這些，都是早期親子互動帶來的成長。

很多人一提到早教就緊張，總怕自己沒教夠。

其實(shí)，最好的“早教”，就是你在生活里的陪伴。

你跟他說話、唱歌、一起玩玩具、陪他一起爬地板、看繪本，這些都是幫助他成長的大事。

有時(shí)候你覺得，自己每天說的都是廢話，但孩子卻在悄悄學(xué)習(xí)。

他看你的表情，學(xué)你的語氣，都對他的大腦發(fā)展很有幫助。

另外，孩子最需要的，就是家長穩(wěn)定的陪伴，和及時(shí)的回應(yīng)。

他哭的時(shí)候你拍拍他，他很快就能安靜下來。

他笑的時(shí)候你回應(yīng)一下，他就會更愛笑。

這些小細(xì)節(jié)，都是在幫他的大腦連線，讓他以后學(xué)會表達(dá)、學(xué)會信任。

其實(shí)，3年時(shí)間過得飛快。

孩子成長的每一步，都值得我們參與。

哪怕我們很忙，就算只是坐在他身邊，和他玩一會兒、聊聊天，對他來說，都是巨大的收獲。

我們稍微用點(diǎn)心陪著，他的成長，就不會錯過這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。

二：3～6歲

孩子3-6歲這幾年，家里最常聽到的，就是“為什么?”、“這是什么?”、“我能不能試試?”

他腦子里，正在冒出無數(shù)新想法。

而這個(gè)階段，正是大腦發(fā)育的第二個(gè)高峰期。

蒙特梭利說，3歲，是孩子的一個(gè)分水嶺。

說真的，孩子一到3歲以后，變化特別明顯。

他突然變得愛說話、會表達(dá)，情緒也越來越豐富了。

尤其5歲左右，他開始問各種為什么，腦海里也有無數(shù)個(gè)“為什么呢”。

這些“為什么”，就是大腦在瘋狂建立新聯(lián)系的結(jié)果。

研究發(fā)現(xiàn)，3-6歲的孩子，在語言、記憶、邏輯思維和社交方面，都在飛速進(jìn)步，幾乎每天都有新花樣。

不知你有沒有注意到，孩子突然喜歡講故事了?

有時(shí)候他還自己編，甚至能講得有頭有尾。

這就是大腦開始搭建“想象力”和“表達(dá)力”的信號。

他們喜歡和小朋友玩耍，會用更復(fù)雜的語言，去描述自己的世界。

他情緒也變得多樣了。

不開心的時(shí)候會生氣，委屈了會哭，甚至能講出來“媽媽，我生氣了”、“媽媽你這樣做我不喜歡”。

雖然有時(shí)候，我們會覺得被“冒犯”，但這恰恰說明，他在學(xué)習(xí)如何表達(dá)和管理情緒。

這個(gè)年紀(jì)的孩子，非常需要被理解和耐心對待。

這個(gè)階段，最重要的，不是刻意“學(xué)東西”，而是陪伴和引導(dǎo)。

我們可以陪他畫畫、做手工、一起玩角色扮演。這些，都比硬塞知識有用。

多讓孩子接觸新鮮事物，多鼓勵他表達(dá)自己的想法，就是最好的成長助力。

3-6歲，是孩子獨(dú)立性逐漸建立的階段。

他會開始有自己的小主意，甚至想自己穿衣、自己選東西、自己做決定。

多給他一點(diǎn)空間，讓他試錯，讓他選擇，哪怕慢一點(diǎn)、亂一點(diǎn)，這些經(jīng)歷，都會變成他大腦里珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

三：青春期

孩子到了青春期，你會發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候那個(gè)黏人的小孩，突然變了。

你讓他早點(diǎn)睡，他嫌你啰嗦;

你多問兩句，他不耐煩。

你再想開口，他把門一關(guān)，并且在門上掛著“無事勿擾”、“有事請敲門”等字。

這倒不是孩子“叛逆”了，而是他的大腦，又迎來一次大升級。

孩子在青春期，大腦的前額葉皮質(zhì)，也就是負(fù)責(zé)思考、判斷、管理情緒、控制沖動的部分，正在經(jīng)歷一輪“大修”。

并且，這項(xiàng)“工程”，得一直持續(xù)到二十歲左右，才能徹底完成。

所以你會發(fā)現(xiàn)，十幾歲的孩子，有時(shí)候看起來挺“大人”的，但有些行為，又特別“孩子氣”。

青春期的孩子，情緒很不穩(wěn)定，一會兒高興一會兒難過。

我們會很郁悶，他怎么情緒波動那么大?

這是因?yàn)?，他大腦結(jié)構(gòu)還在調(diào)整。

有時(shí)候，他會沖你發(fā)火、突然不理你，但隔一會兒，他又興沖沖主動過來聊天，甚至抱著你撒嬌。

這階段，我們也最容易焦慮，害怕自己做不好。

但孩子在和我們“較勁”的時(shí)候，也是他在找自己的方式。

很多媽媽說，青春期最難的，就是“陪伴”。

想靠近吧，孩子嫌煩;不管吧，又不放心。

其實(shí)孩子心里，并沒有真正拒絕我們，他只是更需要空間。

我們可以適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他去做一些自己決定的事。

比如自己規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，和朋友獨(dú)處，有什么問題我們可以在一旁默默支持。

有時(shí)候，一句簡單的“有事隨時(shí)找我”，就能讓孩子心里很踏實(shí)。

青春期說長不長，說短也不短。

有時(shí)候我們覺得，這段時(shí)間怎么這么難熬，其實(shí)等過了幾年再回頭看，會發(fā)現(xiàn)，這正是孩子和家長一起成長的階段。

你給他的尊重和信任，都是他以后面對世界的底氣。

別怕他叛逆，別怕他疏遠(yuǎn)你，靜靜陪著他，耐心一點(diǎn)。

終有一天，他會帶著全新的自己走向你，帶著成長和懂事回到你身邊。