691！693！這對(duì)雙胞胎兄弟，高考攜手考進(jìn)蘭州大學(xué)！

2025年的這個(gè)夏天

韋修濤、韋修演

這對(duì)從小形影不離的兄弟

拿著蘭州大學(xué)的錄取通知書

站在了人生的新路口

從北緯20度的椰風(fēng)海韻

到北緯36度的黃河岸邊

直線距離超過(guò)2000公里

他們說(shuō)，他們的關(guān)系

“就像兩棵樹(shù)，根須相連，

枝葉在陽(yáng)光下比著生長(zhǎng)，

卻又一起為對(duì)方遮風(fēng)擋雨?！?/p>

01

童年：課桌旁的“競(jìng)爭(zhēng)與共生”

韋修演(弟弟)的記憶里，童年永遠(yuǎn)和哥哥韋修濤的身影綁在一起。從幼兒園的小課桌到初中的教室，他們的座位總隔著一條過(guò)道，卻像有無(wú)形的線連在一起?！澳菚r(shí)候放學(xué)鈴一響，我們倆準(zhǔn)會(huì)湊在一塊兒對(duì)作業(yè)答案，他算錯(cuò)的數(shù)學(xué)題我指出來(lái)，我寫錯(cuò)的漢字他幫我圈上?！表f修演笑著說(shuō)。

小學(xué)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)帶著孩子氣的較真。韋修演記得，有次放學(xué)回家寫作業(yè)，他磨磨蹭蹭沒(méi)寫完，眼看哥哥收拾好書包要去玩，立刻急得跳腳：“你不準(zhǔn)走!等我寫完!”哥哥被他鬧得沒(méi)辦法，只好坐回書桌旁，假裝看書等他?！艾F(xiàn)在想想特幼稚，但那時(shí)候就覺(jué)得‘憑什么你比我快’?！表f修演撓撓頭，眼里卻閃著笑意。

這種“較勁”從未變成隔閡。哥哥韋修濤天生帶著沉穩(wěn)勁兒，弟弟鬧脾氣時(shí)，他從不急著反駁，只是等弟弟氣消了，再把自己的作業(yè)遞過(guò)去：“你看這道題，我剛才也寫錯(cuò)了?！本枚弥f修演發(fā)現(xiàn)，哥哥的作業(yè)本永遠(yuǎn)比自己整潔，錯(cuò)題本上紅筆標(biāo)注的思路清晰得像地圖?！八孟裼肋h(yuǎn)不會(huì)慌，作業(yè)本寫不完不會(huì)慌，考試沒(méi)考好也不會(huì)慌?！?/p>

初中的課堂上，他們的默契開(kāi)始顯現(xiàn)。老師提問(wèn)的話音剛落，兩人常常同時(shí)舉手;數(shù)學(xué)課上解復(fù)雜的幾何題，哥哥剛畫出輔助線，弟弟就猜到了下一步的思路?！澳菚r(shí)候我們倆的草稿紙都能對(duì)上，他寫‘由1得’，我準(zhǔn)會(huì)在旁邊‘代入2’?！表f修演說(shuō)。這種無(wú)聲的配合，像兩棵并肩生長(zhǎng)的樹(shù)，根在地下悄悄纏繞，枝葉在陽(yáng)光下各自舒展。

02

中考：812與811的“奇跡時(shí)刻”

2022年夏天，中考成績(jī)公布的那天，兄弟倆手心都攥出了汗，鼠標(biāo)點(diǎn)擊“查詢”按鈕的瞬間，屏幕上跳出的兩個(gè)數(shù)字讓他們愣住了——韋修演812分、韋修濤811分。韋修演至今記得那種驚喜，“我們根本沒(méi)敢想能考這么好，更沒(méi)想到分?jǐn)?shù)會(huì)這么近?！毕骰丶抑校址秽従右?jiàn)了他們父母就夸：“你們家倆娃是‘文曲星’吧!”

高中雖不在同班，但教學(xué)樓只隔了一層樓梯。晚自習(xí)結(jié)束后，兄弟倆總會(huì)在操場(chǎng)邊的路燈下碰頭，各自拿著錯(cuò)題本交流?！拔椅锢韽?qiáng)一點(diǎn)，他化學(xué)好，遇到難題就互相‘補(bǔ)課’?！表f修演說(shuō)，“他化學(xué)筆記做得像教科書，我物理錯(cuò)題本上貼滿了他畫的受力分析圖。”

哥哥的沉穩(wěn)性格在高中愈發(fā)明顯。模擬考成績(jī)波動(dòng)時(shí)，韋修演急得整晚睡不著，韋修濤會(huì)把自己的錯(cuò)題本遞過(guò)來(lái)：“你看我上次考砸了，就是這么改的。”然后拉著他去操場(chǎng)跑步：“跑兩圈就好了，成績(jī)又不是一次定終身。”韋修演漸漸學(xué)會(huì)了控制情緒，遇到難題時(shí)，會(huì)先深呼吸，像哥哥那樣在草稿紙上慢慢梳理思路。“他就像我的‘情緒穩(wěn)定劑’，有他在，我就覺(jué)得再難的坎兒都能過(guò)去?！?/p>

03

高考：691與693的“心有靈犀”

2025年高考，當(dāng)最后一門英語(yǔ)考試的鈴聲響起，兄弟倆走出考場(chǎng)，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣歡呼，只是相視一笑。“我們沒(méi)問(wèn)考得怎么樣，就覺(jué)得‘考完了，一起回家’?！表f修濤說(shuō)。

查分那天，全家人都圍在手機(jī)旁。當(dāng)691和693兩個(gè)數(shù)字跳出時(shí)，母親驚喜地捂住了嘴，父親猛地站起來(lái)，在客廳里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈?！拔腋绫任腋邇煞郑锌挤催^(guò)來(lái)了?！表f修演笑著說(shuō)，“但我們都沒(méi)在意誰(shuí)高誰(shuí)低，只覺(jué)得‘終于有學(xué)上了’。”

“我哥從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)‘哥哥’壓著我，買零食永遠(yuǎn)讓我先挑，分壓歲錢也跟我平分?！表f修演說(shuō)，“他總說(shuō)‘我們是朋友，不是上下級(jí)’。

“

這種平等的相處模式，讓他們的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)帶著溫暖——你追我趕，卻從不想著“打敗”對(duì)方。就像兩棵樹(shù)，根須相連，枝葉在陽(yáng)光下比著生長(zhǎng)，卻又一起為對(duì)方遮風(fēng)擋雨。

”

04

志愿：意外的985錄取通知書

填報(bào)志愿時(shí)，兄弟倆對(duì)著厚厚的志愿手冊(cè)，看著思考著?！胺教m州大學(xué)時(shí)，看到‘985工程’幾個(gè)字，又查了計(jì)算機(jī)專業(yè)的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得‘好像能上’?！表f修演回憶道，“我們當(dāng)時(shí)就想，蘭州大學(xué)很好，先報(bào)上再說(shuō)?！?/p>

錄取結(jié)果出來(lái)那天，手機(jī)彈出錄取通知的瞬間——蘭州大學(xué)。韋修濤、韋修演分別被信息科學(xué)與工程學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院錄取。

“我們盯著屏幕看了好幾分鐘，都不敢相信?！表f修濤說(shuō)，“既驚喜又有點(diǎn)懵，畢竟從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)去西北。”

消息傳到家里，父親翻出地圖，在海南和甘肅之間畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?！拔覀儾榱颂m大的資料，發(fā)現(xiàn)它的實(shí)力其實(shí)很強(qiáng)，而且985學(xué)校的平臺(tái)擺在那里。”韋修演說(shuō)：“蘭州有黃河，我們還能去看黃河呢!”

05

家庭：藏在細(xì)節(jié)里的愛(ài)與期待

在韋家父母眼里，這對(duì)雙胞胎兒子的成長(zhǎng)，是一部“操心卻欣慰”的紀(jì)錄片。母親總說(shuō)：“修濤像我，慢性子;修演像他爸，急脾氣，但倆娃心都善?！?/p>

從小到大，父母從沒(méi)想過(guò)“一碗水端平”，而是鼓勵(lì)他們“做自己”。哥哥喜歡安靜看書，父母就給他買更多的習(xí)題冊(cè);弟弟喜歡動(dòng)手實(shí)踐，父母就支持他參加物理競(jìng)賽。“他們從不說(shuō)‘你要像哥哥那樣’，只說(shuō)‘你把自己的事做好就行’。”韋修濤說(shuō)。

但“協(xié)作精神”的培養(yǎng)，藏在生活的點(diǎn)滴里。小時(shí)候分蘋果，父母會(huì)讓他們自己分;遇到矛盾，從不直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)，而是讓他們自己商量解決?！坝写挝覀?yōu)榱苏l(shuí)先玩游戲機(jī)吵起來(lái)，我媽就說(shuō)‘你們自己定規(guī)則，定不好就都別玩’?！表f修演說(shuō)，“最后我們約定‘一人玩半小時(shí)，誰(shuí)耍賴誰(shuí)請(qǐng)客買冰棍’?！?/p>

看著兒子們拿到蘭大錄取通知書，父親既驕傲又心疼?！皞z娃從小沒(méi)讓我們多操心，現(xiàn)在要去那么遠(yuǎn)的地方，我擔(dān)心他們吃不好，但更期待他們能在大學(xué)里好好學(xué)，將來(lái)有出息?！?/p>

母親悄悄給他們收拾行李時(shí)，往箱子里塞了不少海南的特產(chǎn)?！疤m州太陽(yáng)大，要記得涂防曬;那邊干燥，要多喝水?！彼槐楸槎冢蹨I卻忍不住往下掉。兄弟倆抱著母親說(shuō)：“我們會(huì)互相照顧的，放假就回來(lái)看你們。”

06

未來(lái)：從椰島到黃河岸的約定

離別的日子越來(lái)越近，兄弟倆開(kāi)始想象蘭州的生活。“聽(tīng)說(shuō)蘭州牛肉面很有名，我們打算去了就先吃一碗?！表f修演笑著說(shuō)，“也不知道那邊的米飯和海南的一樣不，我哥愛(ài)吃米飯，我得幫他找找米飯好吃的飯館?！?/p>

“不在同一個(gè)學(xué)院也沒(méi)關(guān)系，課后還能像高中那樣討論問(wèn)題?！敝劣凇半p胞胎標(biāo)簽”帶來(lái)的關(guān)注，他們并不在意：“別人怎么看不重要，我們知道自己是誰(shuí)就行?！?/p>

哥哥韋修濤希望在大學(xué)里繼續(xù)保持平和的心態(tài)，弟弟韋修演則想改掉急躁的毛?。骸盃?zhēng)取遇事不發(fā)火，像我哥那樣冷靜。”他們還約定，要給父母講蘭州的故事，帶他們?nèi)タ袋S河——就像小時(shí)候父母帶他們?nèi)タ创蠛Ｒ粯印?/p>

從海南小鎮(zhèn)到蘭州大學(xué)，兩千多公里的距離，寄托著雙胞胎兄弟的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。就像他們從小到大的每一次考試、每一次成長(zhǎng)，無(wú)論分?jǐn)?shù)相差一分還是兩分，無(wú)論前路是椰風(fēng)還是黃土，他們始終并肩前行。這對(duì)從山海之間走來(lái)的兄弟，在人生的新軌跡上，寫下屬于他們的雙生故事。而蘭州的風(fēng)里，終將飄蕩著來(lái)自海南的青春與夢(mèng)想，在黃河岸邊，開(kāi)出更燦爛的花。

他們的成長(zhǎng)軌跡

即將在山海之間續(xù)寫新的篇章

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圖片丨受訪者提供