江蘇青年學(xué)子以青春之我擔(dān)時代之責(zé)

江蘇青年學(xué)子以青春之我擔(dān)時代之責(zé)

疫情偷不走青春 風(fēng)雨中見證成長

中國江蘇網(wǎng)訊 一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。接過歷史的接力棒，江蘇大學(xué)生用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫屬于他們的別樣青春——

防疫一線，他們挺身而出、迎難而上，在戰(zhàn)“疫”中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨;心系國家，他們勵志求學(xué)、錘煉本領(lǐng)，把個人夢想融入實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗;服務(wù)人民，他們不懼風(fēng)雨、勇挑重擔(dān)，讓青春在奉獻中煥發(fā)絢麗光彩……以青春之我、擔(dān)時代之責(zé)，江蘇大學(xué)生用實際行動踐行習(xí)近平總書記的殷殷囑托：“國家的希望在青年，民族的未來在青年。”

凝聚青春力量——

當(dāng)風(fēng)雨中的鐵骨、攻堅時的先鋒

這輪疫情發(fā)生以來，周偉康又忙碌在核酸采樣一線，不過換了一個身份——從南京中醫(yī)藥大學(xué)2018級碩士研究生變成江蘇省中醫(yī)院的醫(yī)生。

“以醫(yī)生的身份參與抗疫，我的心態(tài)發(fā)生不少變化。”周偉康說，看到有學(xué)生志愿者結(jié)束工作脫防護服時，他會站在一旁檢查是否規(guī)范，“當(dāng)我還是學(xué)生志愿者時，這個環(huán)節(jié)也有老師在一旁仔細叮囑、檢查。”從一名“被守護者”變成“守護者”，如今他也更加懂得“醫(yī)生”兩個字背后沉甸甸的責(zé)任。

去年疫情期間，南京中醫(yī)藥大學(xué)派出師生支援核酸采樣2477人次。“平時總是教育學(xué)生們要努力做到‘大醫(yī)精誠’，疫情面前，這些一直被保護的孩子們仿佛一夜之間長大，爭相沖鋒在第一線，以實際行動詮釋‘健康所系、性命相托’的醫(yī)學(xué)生誓言，疫情一線成為最好的思政課堂。”南京中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院中醫(yī)護理教研室教師鹿競文感慨地說。

“人民的需要，就是大學(xué)生的集結(jié)令!”“我是一名臨床醫(yī)學(xué)生，我報名!”“我是一名學(xué)生黨員，我要上!”……在抗擊疫情關(guān)鍵時刻，一個個充滿活力的青春身影活躍在防疫一線。

一雙雙因高頻率使用高濃度酒精和長時間佩戴乳膠手套而發(fā)炎、潰爛的手，曾讓南京醫(yī)科大學(xué)2021級藥理學(xué)專業(yè)博士生林彤彤感到揪心。2020年3月，在該校教授劉文濤帶領(lǐng)下，她和同學(xué)們?nèi)硇耐度氲?ldquo;手護”抗疫戰(zhàn)士的護手霜研發(fā)中。

從前期動物實驗到后期專利申請文件撰寫，林彤彤全程參與，在這期間也遇到不少困難。“最初我們只考慮抗炎問題，后來發(fā)現(xiàn)這樣效果并不好，要建立皮膚屏障、抗氧化、抗炎、修復(fù)多管齊下。”經(jīng)過不斷試錯和修正，今年2月，這項技術(shù)獲得專利授權(quán)。

去年7月，獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士生施勇趕上了第一波志愿者招募，前往南京市建鄴區(qū)負責(zé)社區(qū)核酸采樣。出發(fā)的那個雨夜，他和南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院數(shù)百名臨床醫(yī)學(xué)生在院樓集合，坐校車前往采樣點，一開始內(nèi)心不免忐忑，但隨著采樣工作進行，這種緊張感逐漸消失。社區(qū)里有些老人行動不便，施勇主動報名前往老人家中進行采樣。“不透氣的防護服，擋不住人與人之間的溫情，一個‘比心’、一聲‘謝謝’，善良樸實的南京人給了我太多感動。”

隨后數(shù)輪大規(guī)模核酸采樣，施勇均參與其中。一路走來，他也一直在思考：為什么會那么迫切地想到一線貢獻自己的力量?因為自己是黨員、是醫(yī)學(xué)生?“我想，這是因為那些稱呼所蘊含的責(zé)任，以及自己對所在城市、對祖國的熱愛，想讓我們生活的地方變得更好。”

彰顯青春擔(dān)當(dāng)——

心系家國天下，讓“熱愛”更有意義

今年是中國共青團成立100周年。近日，共青團中央作出表彰決定，授予377個團組織“全國五四紅旗團支部”稱號，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院馭風(fēng)排氣系統(tǒng)縱向團支部名列其中。

疫情之下，“馭風(fēng)”團隊的小伙伴們每天至少仍有10小時投入科研，甚至周末晚上教研室也是燈火通明。本輪疫情發(fā)生以來，在導(dǎo)師徐驚雷教授指導(dǎo)下，團隊交出了格外亮眼的成績：博士生李銳完成了某先進組合循環(huán)發(fā)動機的試驗臺設(shè)計，博士生陳匡世完成了航天科工某研究所的噴管設(shè)計任務(wù)，博士生潘睿豐完成兩篇關(guān)于航空發(fā)動機矢量技術(shù)的專利申請，最年輕的4位本科生設(shè)計的航行器設(shè)計方案摘得第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎……他們說，疫情一定程度上打亂了校園生活，但動搖不了空天報國的決心與追求一流學(xué)術(shù)的信念;疫情阻擋了外出欣賞春光的腳步，但無法阻止自己在熱愛的領(lǐng)域綻放青春。

因為他們知道，一個人的理想志愿只有同國家的前途、民族的命運相結(jié)合才有價值，一個人的信念追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，江蘇大學(xué)生們孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，不斷磨煉、增長本領(lǐng)。

早晨7點半從宿舍出發(fā)搭第一輛班車去實驗室，晚上9點多返回，中間擠出時間去南繁基地工作——今年春節(jié)后，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研一的張靜冉回到三亞南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究院，開啟了“三點”之間往返的生活。“我一邊當(dāng)農(nóng)民，一邊搞科研。”她笑著說。

受疫情影響，當(dāng)?shù)氐陌嘬囃Ａ艘欢螘r間，張靜冉便時常步行前往實驗室，觀察自己培育的水稻品種。在該研究院南繁基地，她種了一畝地，里面有275份水稻品種。2月底，她將自己在實驗室培養(yǎng)的稻瘟病菌，按照一定比例和濃度“接”到275份穗子里，再一一打好標(biāo)記，觀察分析病變程度，從中篩選適合低緯度種植、抗稻瘟病的品種。

“跟在南京的師兄師姐比，我這邊的工作節(jié)奏并不算快，不少博士師兄師姐中午也不怎么休息，凌晨一兩點才回到宿舍。大家都有一種緊迫感，倍加珍惜時間。”張靜冉說，特殊時期，糧食安全的重要性日益凸顯，“習(xí)近平總書記考察海南的重要講話讓我們備受鼓舞，作為水稻育種方向的一名學(xué)生，我們更感到使命在肩，一定不負總書記囑托，拿出‘十年磨一劍’的定力、‘不破樓蘭終不還’的拼勁，打好種業(yè)翻身仗。”

綻放青春光芒——

尋找價值的交匯點、青春的存在感

“同學(xué)們好，我是來自南京財經(jīng)大學(xué)‘紅色種子’宣講團、財政與稅務(wù)學(xué)院的張穎，現(xiàn)在由我為大家?guī)?lsquo;我眼中的可愛中國’第五講……”4月初，貴州省長順縣白云山鎮(zhèn)白云山中心校上千名學(xué)生線上聆聽“大姐姐”講解稅收發(fā)展史。

本輪疫情發(fā)生以來，“宅”在宿舍的張穎先后參與兩個線上課程項目的錄制。為了準(zhǔn)備40多分鐘的微課，張穎前后忙活了一個多月，反復(fù)修改了五六遍，“第一次剪視頻，直接把電腦卡崩了。”為了讓稅務(wù)知識更加通俗易懂，張穎花了不少心思，比如插入故事、漫畫、視頻、游戲等趣味元素，用“告別田賦鼎”的故事引入農(nóng)業(yè)稅的廢除，用“算一算”的互動幫助理解累進稅的特點等。“大姐姐的課帶我了解到很多新鮮事物，也讓我更加了解家鄉(xiāng)以外的世界，我很喜歡。”一名貴州孩子的話讓張穎感到特別暖心，“這是雙向的溫暖，在心底留下愛的足跡，正是志愿活動的意義所在。”

連日來，一條“大學(xué)生用獎學(xué)金購買口罩捐給學(xué)校”的消息在許多人的微信朋友圈刷屏。去年下半年，揚州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院大四學(xué)生韓悅獲得保研資格，并拿到8000元國家獎學(xué)金。如何用好這筆錢?韓悅有過很多設(shè)想。今年這輪疫情形勢嚴(yán)峻，韓悅一時無法返校，“居家期間我一直掛念在校的老師和同學(xué)們，了解到他們最需要口罩，便給這筆獎學(xué)金找到了最有意義的用途。”韓悅通過多個渠道訂購了3.6萬只醫(yī)用外科口罩，并通過大件物流寄到學(xué)院。

為“宅”家的孩子輔導(dǎo)課業(yè)，本不在南京信息工程大學(xué)龍山學(xué)院大二學(xué)生孫雪的計劃內(nèi)。一次參與殘障兒童日托活動，她結(jié)識了南京江北新區(qū)葛塘街道的工作人員，當(dāng)他們問起能否給有需要的孩子輔導(dǎo)作業(yè)時，孫雪毫不猶豫地答應(yīng)了，“疫情期間許多孩子無法到校上課，這讓不少家長手忙腳亂，我想用自己學(xué)到的知識出一份力。”

每天除了上課、寫作業(yè)，孫雪經(jīng)常關(guān)注QQ和微信上的兩個群，“群里有50多名學(xué)生和家長，他們時不時把需要答疑的題目拍圖過來，我就通過手寫或者語音通話的方式作答。”晚上7點到8點，是她和20多名居家學(xué)習(xí)孩子“見面”的時間。這些孩子從讀二年級到讀初二，跨度很大，她會根據(jù)孩子的年齡段、不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣等來修訂自己的“教案”。

讓孫雪欣喜的是，身邊越來越多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的隊伍中來。“通過志愿活動，我們找到了個人價值和社會需要的交匯點、找到青春的存在感，進而更加堅定理想信念。也正因此，我們的青春不會迷茫、腳步更加堅定。”