江蘇全省各中小學(xué)校敞開懷抱迎接學(xué)子歸來(lái) 精彩“第一課”，啟迪增智攜愛(ài)前行

9月4日，江蘇各中小學(xué)幼兒園正式開學(xué)，學(xué)生們帶著憧憬與希望走進(jìn)校園，校園又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。本報(bào)記者“兵分多路”記錄孩子們“元?dú)鉂M滿”擁抱新學(xué)期的全過(guò)程，聆聽“開學(xué)第一課”，體悟教書育人的智慧和情懷。

“全員育人導(dǎo)師制”來(lái)了

9月4日，南京市北京東路小學(xué)可愛(ài)的“北小星”們背著小書包，興高采烈地邁入校園。校門口，老師和少先隊(duì)員們拿著歡迎牌迎接同學(xué)。“領(lǐng)書簽，寓新意……”每一位踏進(jìn)校門的北小學(xué)子都獲得一份開學(xué)小禮物——北小專屬書簽。

新學(xué)期伊始，揚(yáng)州市教育局施行《中小學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”工作方案》，提出“學(xué)生人人有導(dǎo)師，教師人人做導(dǎo)師”。開學(xué)第一天，揚(yáng)州市竹西中學(xué)初二學(xué)生王悅琳迫不及待與導(dǎo)師趙玲琳分享暑假見(jiàn)聞。“暑期去南京游玩有沒(méi)有什么感想?”從生活到學(xué)習(xí)，師生交流思想暢談未來(lái)。“竹西中學(xué)靈活采取‘1+N’‘N+1’等形式為學(xué)生科學(xué)合理配備導(dǎo)師，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供協(xié)助。”竹西中學(xué)校長(zhǎng)董亮說(shuō)。

“又是一個(gè)新的開始，讓我們歡迎一年級(jí)447名新同學(xué)和20位新老師加入芳草園大家庭!”9月4日一早，在南京市芳草園小學(xué)的開學(xué)典禮上，該校副校長(zhǎng)陳清說(shuō)。“早在上個(gè)月，我們學(xué)校就請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新入職教師進(jìn)行培訓(xùn)，接下來(lái)還將開展‘師徒結(jié)對(duì)’，幫助更多年輕教師快速成長(zhǎng)。”陳清表示。

“心中有榜樣，行動(dòng)有力量”

9月4日，江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)新學(xué)期的第一課，從安全知識(shí)宣講演練開始。曾馳援河北涿州抗洪的如皋雉安應(yīng)急救援隊(duì)隊(duì)員們應(yīng)邀走進(jìn)學(xué)校，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)震撼人心的講座，同時(shí)還進(jìn)行救援裝備的操作演示，幫助同學(xué)們掌握更多的應(yīng)急救援常識(shí)。

“面對(duì)肆虐的洪水，你們不害怕嗎?”回應(yīng)五(1)班學(xué)生陳胤弛的提問(wèn)，如皋雉安應(yīng)急救援隊(duì)隊(duì)員王強(qiáng)說(shuō)，看到被困群眾臉上的焦慮因?yàn)榫仍?duì)的到來(lái)而逐漸消散，大家斗志更加昂揚(yáng)，覺(jué)得困難再多也一定能克服。

“心中有榜樣，行動(dòng)有力量。”該校校長(zhǎng)李繼東介紹，此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)和救援隊(duì)隊(duì)員面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，讓大家更加深刻感受到救援隊(duì)員的勇敢和奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)大家勇于擔(dān)當(dāng)使命，立志奮發(fā)與國(guó)家富強(qiáng)緊密相連，成就更好的自己。

9月4日，正式投用的常州市局前街小學(xué)教育集團(tuán)科教城小學(xué)迎來(lái)首批新生。學(xué)校由常州市局前街小學(xué)派出執(zhí)行校長(zhǎng)和骨干教師實(shí)施一體化辦學(xué)。據(jù)科教城小學(xué)校長(zhǎng)盧赟介紹：“學(xué)校在傳承本部?jī)?yōu)秀的學(xué)生活動(dòng)課程項(xiàng)目、教師素養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目等基礎(chǔ)上，結(jié)合‘科教’特點(diǎn)，形成適合本校的辦學(xué)特色。”

好學(xué)校建在“家門口”

9月4日，送孩子去無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)的家長(zhǎng)們，驚喜地發(fā)現(xiàn)校門口多了一處寬敞又亮麗的“家長(zhǎng)等候區(qū)”。座椅、遮陽(yáng)棚融為一體，陸續(xù)有送完孩子的家長(zhǎng)走進(jìn)等候區(qū)，愜意地聊天。

今年暑期，無(wú)錫對(duì)一批學(xué)校的校門口進(jìn)行微改造，一處處別具一格的“家長(zhǎng)等候區(qū)”紛紛亮相，有的充分利用地下空間，有的因地制宜布置宣傳欄……為接送孩子的家長(zhǎng)帶來(lái)校門口的“微幸福”，同時(shí)探索解決校園周邊交通擁堵、活動(dòng)空間不足等問(wèn)題，保障學(xué)生進(jìn)出校園安全通行。

新學(xué)期，走進(jìn)新落成的淮安市新安小學(xué)河西分校，映入眼簾的是平坦的校道、嶄新的教學(xué)樓。據(jù)該校副校長(zhǎng)杜素芹介紹：“學(xué)校建設(shè)規(guī)模是12軌72個(gè)班，可以滿足周邊適齡兒童入學(xué)需求，讓孩子們?cè)?lsquo;家門口’就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。”今年秋季新學(xué)期，淮安市有清江中學(xué)珠海東路校區(qū)、生態(tài)文旅區(qū)云林路中學(xué)、經(jīng)開區(qū)天津路小學(xué)北校區(qū)等7所中小學(xué)投入使用，預(yù)計(jì)新增學(xué)位1.5萬(wàn)個(gè)。

今年，宿遷市“基礎(chǔ)教育階段公辦學(xué)位供給工程”項(xiàng)目包括新建10所學(xué)校，改擴(kuò)建4所學(xué)校。新學(xué)期，宿遷市蘇州外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、沭陽(yáng)縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宿豫區(qū)燕山路初中等9所學(xué)校建成投用，增加學(xué)位1.9萬(wàn)余個(gè)，緩解了學(xué)位不足的矛盾。

今年秋季學(xué)期，蘇州全市新投入使用新建改擴(kuò)建學(xué)校66所，新增學(xué)位約6.78萬(wàn)個(gè)。據(jù)蘇州市教育局發(fā)展規(guī)劃與財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)楊文峰介紹：“今年我們將新建、改擴(kuò)建37所學(xué)校列為市政府實(shí)事項(xiàng)目。截至目前，已開工建設(shè)學(xué)校34所，開工率接近92%。”

這個(gè)新學(xué)期，無(wú)錫市區(qū)共有26所新學(xué)校投入使用，涵蓋從幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育所有學(xué)段。

植下生態(tài)文明的“種子”

9月4日，“與自然共生 與環(huán)保同行——2023鎮(zhèn)江市‘生態(tài)文明開學(xué)第一課’”主題活動(dòng)在鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳舉行。“如今，在我們新金江社區(qū)，曾經(jīng)漁船‘排排坐’、漁網(wǎng)相連接的場(chǎng)景早已銷聲匿跡，取而代之的是成立鎮(zhèn)江市首支專職護(hù)漁隊(duì)，漁民日夜守護(hù)著轄區(qū)長(zhǎng)江岸線，反哺這條曾經(jīng)滋養(yǎng)他們的‘母親河’。”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鎮(zhèn)江市生態(tài)文明宣講團(tuán)成員、鎮(zhèn)江市和平路街道新金江社區(qū)黨員志愿者付麗，以身邊多位退捕上岸的漁民禁漁護(hù)江的故事為例，向同學(xué)們介紹新金江社區(qū)在長(zhǎng)江大保護(hù)中所作的努力。

“希望通過(guò)‘生態(tài)文明開學(xué)第一課’，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，在孩子們心中種下環(huán)保的種子，通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，共同參與到生態(tài)環(huán)保的工作中來(lái)。”鎮(zhèn)江市生態(tài)環(huán)境公共關(guān)系中心主任李媛說(shuō)。

揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)運(yùn)河校區(qū)擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，烘焙教室、陶藝教室、攀巖墻等多種“興趣土壤”教學(xué)基地正在孵化。校園里還種下“一畝田”，田里種下的寶葫蘆將和孩子們一起成長(zhǎng)。“尊重孩子天性就要寓教于樂(lè)，我們將開發(fā)運(yùn)河校區(qū)特有的校本課程，滿足孩子們個(gè)性需求。”梅嶺小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)賈傳泳說(shuō)。

9月4日，徐州市銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)“開學(xué)第一課”，用面塑展示的方式開啟新學(xué)期。銅山區(qū)非遺“面塑”項(xiàng)目傳承人、該校教師裴洪艷用面和糯米粉為主要原料,加上一些色彩、石蠟、蜂蜜等制成各色面團(tuán)，在手中捏、搓、壓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃，塑造各種景物、器物、人物、動(dòng)物等具體形象。“捏一個(gè)唐僧騎白龍馬，捏一個(gè)豬八戒吃西瓜……”該校教師薛白帶領(lǐng)學(xué)生用演奏、歌唱的形式，記錄捏面塑的過(guò)程，將傳統(tǒng)音樂(lè)的美、樂(lè)器演奏的音等元素融入面塑課程。孩子們邊學(xué)邊感受傳統(tǒng)文化。作為一所農(nóng)村學(xué)校，近年來(lái)，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合地方特色，開發(fā)面塑融合課程，該課程被確立為江蘇省特色文化課程。(記者 葛靈丹 薛誠(chéng) 蔣明睿 丁宏波 張耀文 魏琳 趙芳 唐穎 周晶)