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拿什么牽引大學生“引體向上”

2023-12-07 08:37 來源: 編輯:中國江蘇網(wǎng) 瀏覽量:0

在單杠上晃來晃去一個引體向上也拉不起來、5分多鐘跑完800米上樓兩腿直哆嗦……媒體近日走進一些高校發(fā)現(xiàn),部分學生身體素質堪憂。很多學生立定跳遠跳不遠,短跑爆發(fā)力不足,存在“長跑恐懼”。一段時間以來,“脆皮大學生”在各大社交平臺成為備受熱議的新詞,不難想象,提高大學生身體素質已“迫在眉睫”。

進入大學,時間相對充裕,大學生為何跑不動、跳不遠,乃至體測成績“拖后腿”?分析原因,一方面,主觀上不愿動或許是主因。網(wǎng)購的便利、刷手機的愉悅,這些都比運動“暴汗”更具吸引力。另一方面,大學設置的體育課缺乏新意,田徑、籃球等傳統(tǒng)課程擠占課表,同學間也難形成愛運動的氣氛。說白了,“一個引體向上也拉不起來”,根源在于大學生們缺乏運動的興趣和動力。

體育興趣應當從小培養(yǎng)??霖煷髮W生缺乏體育鍛煉,僅僅指望大學階段培養(yǎng)學生的運動興趣,未免有失公允也不切實際?,F(xiàn)在,一些中小學出于安全等考慮,課外活動時間也把學生圈在教室,時間更長的大課間和體育課,更難言保障。即便當前我國各地已經把體育納入中考,并提高中考體育分值,但學生和家長都將其視為應試需要,沒有真正培養(yǎng)起學生運動的興趣和習慣。中小學體育運動欠了賬,其后果落到大學頭上,大學有苦難言也力不從心。按照正常教育規(guī)律,小學應注重培養(yǎng)學生的體育興趣,中學培養(yǎng)體育技能、提高身體素質,大學則應注重提升學生對體育和健康的理解,通過一以貫之的引導和培養(yǎng),才能讓學生培養(yǎng)濃厚體育興趣,養(yǎng)成良好運動習慣。

拿什么提起大學生的運動興趣,牽引大學生“引體向上”?不妨“軟硬”兼施。從硬杠杠上來說,應該優(yōu)化體育課成績構成、評價方式。比如,有的大學設置“最嚴體育校規(guī)”,每學年開展體質測試,“游泳不合格者”將拿不到畢業(yè)證,倒逼學生“動起來”。此外,還要在“軟環(huán)境”上發(fā)力,從營造崇尚運動氛圍、設置多元體育課程入手。比如,有些學校開設了游泳、射擊、球類、藝術體操等50多門體育課程;還有的學校開設了攀巖、網(wǎng)球、瑜伽等特色課程,讓學生自主選擇,點燃學生運動的熱情,讓大學生們“野蠻其體魄”、告別“脆皮”。

原文地址:https://jsnews.jschina.com.cn/jsyw/202312/t20231207_3329359.shtml
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【責任編輯:陸超】

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