敞開校門方顯大學(xué)之“大”

日前，北京外國語大學(xué)對外宣布，校外人員憑身份證可直接進(jìn)入校園，無需預(yù)約也不限制名額，這是繼哈爾濱工業(yè)大學(xué)之后又一所對外開放校園的“雙一流”高校，受到輿論好評。

近幾年，由于受疫情影響，高校普遍實(shí)行相對封閉的校園管理模式，在當(dāng)時(shí)確實(shí)起到防控疫情、保障師生健康的作用。在社會(huì)恢復(fù)正常秩序的當(dāng)下，高校對外開放校園，本是順理成章。但不少高校依然不愿開放校園，主要還是“怕出問題、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)”。在一些高校管理者看來，封閉起來，大大減少社會(huì)人員進(jìn)入，有利于學(xué)校管理，校園發(fā)生安全事故概率就小。

開放大學(xué)校園，固然會(huì)給校園管理增加難度，但這不能成為學(xué)校拒絕開放的理由。面對校園安全和風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校完全可以通過加強(qiáng)校園管理、提高現(xiàn)代治理能力加以防范。如，采取錯(cuò)峰限流、分區(qū)開放的開放方式，避免開放影響師生的學(xué)習(xí)、工作與生活;運(yùn)用現(xiàn)代通信設(shè)備和數(shù)字化手段，對入校人員進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理;等等。

其實(shí)，國外很多大學(xué)是沒有圍墻、大門的，公眾可自由進(jìn)入大學(xué)校園參觀、散步，到校園草坪上曬太陽，到開放教室聽專家講座。當(dāng)年，北京大學(xué)打開校門讓很多有志青年進(jìn)校旁聽成為美談。公立大學(xué)每年獲得財(cái)政撥款，是公共資源的一部分，其社會(huì)職能包括社會(huì)服務(wù)、公共資源共享等，不該關(guān)起門來獨(dú)自享受。

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。作為思想和文化高地，大學(xué)之“大”，在于博學(xué)、寬容、進(jìn)步，理應(yīng)在做好立德樹人、科學(xué)研究、文化傳承等關(guān)鍵性工作的基礎(chǔ)上，敞開校門，在與社會(huì)公眾的互動(dòng)互融中實(shí)現(xiàn)共贏。

孟亞生