線上“云朵課堂” 解讀歷史趣事的“真情實(shí)感”

8月17日下午，南京市棲霞區(qū)馬群街道百水芊城社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合南京師范大學(xué)文學(xué)院文欣青協(xié)“云朵課堂”創(chuàng)意寫作志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展第三期線上授課活動(dòng)。本次志愿活動(dòng)旨在通過講解有趣的歷史故事，加強(qiáng)小朋友們對(duì)讀后感寫作的理解，提升此類習(xí)作的寫作能力，獲得了社區(qū)家長(zhǎng)和小朋友們的廣泛支持。

志愿者首先以歷史故事《洛陽(yáng)紙貴》引入，讓小朋友們迅速投入其中，回答這篇?dú)v史故事背后的成語(yǔ)。參與課堂的小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行搶答，并在接下來的環(huán)節(jié)“看成語(yǔ)，讀故事”中積極朗讀，課堂氛圍十分熱烈。隨后主講人通過對(duì)兩個(gè)歷史故事的比較分析，用兩篇示例范文向小朋友們系統(tǒng)講解了讀后感的寫作方式，如何把握故事的主題，提煉中心主旨，并強(qiáng)調(diào)了讀后感重在“感”，有感而發(fā)、真情實(shí)感才能寫出好文章?；顒?dòng)最后，志愿者積極引導(dǎo)小朋友們對(duì)近期時(shí)事進(jìn)行了認(rèn)真地思考，啟發(fā)小朋友們思考防洪救災(zāi)、疫情防控、民族團(tuán)結(jié)等熱點(diǎn)問題，致力于寫出富有真情實(shí)感，又反映生活社會(huì)的讀后感習(xí)作。

本次創(chuàng)意寫作活動(dòng)是南師大暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)針對(duì)當(dāng)下疫情防控工作創(chuàng)新開展的未成年人暑期興趣教育新模式，此外本次志愿教學(xué)活動(dòng)也大力發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。同時(shí)新穎的教學(xué)方式以及豐富的課堂內(nèi)容，讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)讀后感寫作方法之外學(xué)會(huì)了多角度分析，有效提升孩子們的發(fā)散性思維能力與舉一反三能力，獲得了社區(qū)家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。(戴天翠)