百水芊城社區(qū)關(guān)工委開展第四期“云朵課堂”創(chuàng)意寫作線上志愿活動

8月22日下午，南京市棲霞區(qū)馬群街道百水芊城社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合南京師范大學文學院文欣青協(xié)“云朵課堂”創(chuàng)意寫作志愿教學團隊開展最后一期線上授課活動。

云朵課堂第四期特色課堂在下午三時許開始，文欣青協(xié)的志愿者們提前進入騰訊會議進行設(shè)備調(diào)試。下午三時十分，特色課堂第一部分開始，負責主講的志愿者賈梁同學向聽課的學生提出“你知道的抗‘疫’模范有哪些”的問題，與小朋友們開麥互動，并給出兩個抗“疫”事例，帶領(lǐng)學生一起學習疫情之下身邊人的抗疫精神，并講述如何使寫作不再像“流水賬”。第二部分由陳可欣同學主講，陳可欣同學給學生們講述記敘文的定義和記敘文六要素，并請學生們開麥答問題，巧妙將寫作重心轉(zhuǎn)向疫情之下的“我們”。接著，陳可欣同學以文章《門外有回音》為例，講述記敘文寫作的切口，并給學生們布置了小練筆作業(yè)。最后，主講人對前四次創(chuàng)意寫作小課堂的內(nèi)容進行了總結(jié)，舉行了閉營儀式。下午四時整，特色課堂全部結(jié)束，文欣青協(xié)的志愿者們與參與活動的孩子們道別。

每一期特色課堂都有鮮明的主題與充實的內(nèi)容。從第一期課堂幫助小朋友學習景物描寫中的語言技巧，到第四期課堂引導(dǎo)小朋友關(guān)注時事熱點，特色課堂充分考慮了學生的興趣所在與接受能力。同時，為達到更好的課堂效果，志愿者們每次活動結(jié)束后都會和家長進行微信溝通并向社區(qū)負責老師了解情況。最終，在志愿者們的共同努力下，“云朵課堂”創(chuàng)意寫作活動收到很好的反響，孩子們感到受益匪淺并且期待后續(xù)活動的展開。

在“云朵課堂”創(chuàng)意寫作線上志愿活動中，志愿者們幫助百水芊城社區(qū)兒童打開一扇課堂以外的學習之窗，收獲了有趣且有用的寫作體驗，也是一次對于線上教學模式的有益探索。(戴天翠)