文明棲霞 溫暖新春|果場(chǎng)社區(qū)“齊益果”趣味課堂：有“溫度”的熱力學(xué)

“科普助力成長(zhǎng)，科技筑夢(mèng)未來(lái)”，為積極開展“3.5”學(xué)雷鋒日實(shí)踐，弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，3月2日上午，由南京市棲霞區(qū)馬群街道果場(chǎng)社區(qū)與南師大物科院“向心力”志協(xié)合力打造的“齊益果”趣味課堂正式開課啦!本周志愿服務(wù)活動(dòng)將“學(xué)雷鋒”與“科普”進(jìn)行了融合，果場(chǎng)社區(qū)關(guān)工委、未成年人保護(hù)服務(wù)站依托社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站科技促進(jìn)與科普服務(wù)平臺(tái)，組織“齊益果”積分制志愿者與社區(qū)未成年人們?cè)谏鐓^(qū)三樓活動(dòng)室，進(jìn)行了“文明棲霞 溫暖新春”主題的物理科普課堂活動(dòng)，課堂內(nèi)容標(biāo)題為有“溫度”的熱力學(xué)。

在活動(dòng)開始前，果場(chǎng)社區(qū)掌云工作小組通過(guò)掌上云社區(qū)、微信網(wǎng)格群等渠道將本次活動(dòng)的信息進(jìn)行發(fā)布，并對(duì)志愿者和參與人員進(jìn)行了在線招募，得到了社區(qū)居民群眾廣泛歡迎。

課堂邀請(qǐng)了來(lái)自南師大物科院的潘欣雨同學(xué)擔(dān)任本次活動(dòng)的主講志愿者，向社區(qū)未成年人們科普了熱力學(xué)主題的相關(guān)知識(shí)。首先她通過(guò)動(dòng)畫短片形象生動(dòng)的介紹水的三種狀態(tài)吸引大家對(duì)熱脹冷縮現(xiàn)象的思考，通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中溫度計(jì)的作用原理，給社區(qū)未成年人們及家長(zhǎng)們介紹了物理學(xué)中熱力學(xué)的概念，例如熱對(duì)流，熱傳導(dǎo)，熱輻射。

隨后，主講志愿者開始介紹本次科普活動(dòng)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)“紙杯燒水實(shí)驗(yàn)”幫助大家理解為什么火燒紙杯而紙杯不會(huì)損壞。再通過(guò)動(dòng)畫短片解釋為什么空調(diào)裝在上面，而暖氣片則是裝在下面呢?

然后在志愿者冷熱水實(shí)驗(yàn)的開展中，讓社區(qū)未成年人們直觀的感受到熱脹冷縮及熱對(duì)流的現(xiàn)象：熱水在冷水上面且分層。

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是走馬燈實(shí)驗(yàn)，社區(qū)未成年人們?cè)谥驹刚叩膮f(xié)助下，動(dòng)手對(duì)走馬燈進(jìn)行組裝，通過(guò)蠟燭產(chǎn)生的熱氣，使得走馬燈旋轉(zhuǎn)起來(lái)，大家玩得不亦樂(lè)乎。

下一步，果場(chǎng)社區(qū)將繼續(xù)辦好寓教于樂(lè)的趣味課堂項(xiàng)目，在收集好的社區(qū)家長(zhǎng)的意見和建議的基礎(chǔ)上，不斷去根據(jù)居民們的需要，完善相關(guān)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)。