金陵驛社區(qū)開(kāi)展“黃巢遺韻照童心，紙筆傳情繪史篇”活動(dòng)

2024年3月16日，南京市棲霞區(qū)馬群街道金陵驛社區(qū)聯(lián)合南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉行了一場(chǎng)獨(dú)樹(shù)一幟的歷史文化教育活動(dòng)，活動(dòng)巧妙地融合了歷史講述、詩(shī)詞鑒賞與手工創(chuàng)作三大元素，不僅極大地提升了孩子們對(duì)厚重歷史的理解，更激發(fā)了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與共鳴。

活動(dòng)伊始，志愿者教師匠心獨(dú)具地選取了電影《滿城盡帶黃金甲》中重陽(yáng)佳節(jié)菊花盛開(kāi)的震撼畫(huà)面作為切入點(diǎn)，在志愿者教師循循善誘之下，孩子們得知這句詩(shī)源自唐代農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢的《不第后賦菊》。通過(guò)對(duì)該詩(shī)的深入剖析，小朋友們得以體會(huì)黃巢寄寓于菊花之上那股傲骨英姿和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的深切批判，從而觸摸到了歷史人物內(nèi)心世界的熾熱激情。

隨后，教師闡述了黃巢的生平事跡及其領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)背后的時(shí)代背景，通過(guò)具體而生動(dòng)的故事敘述，幫助孩子們構(gòu)建起了對(duì)于唐末社會(huì)動(dòng)蕩不安、政治腐敗叢生的整體認(rèn)知框架。在這一過(guò)程中，青少年們共同朗誦了諸如《辛夷塢》、《使至塞上》等多首富含借物抒情技巧的唐詩(shī)，并在教師細(xì)膩入微的解析下，逐步掌握了如何通過(guò)自然景物表達(dá)人類情感這一傳統(tǒng)詩(shī)詞表現(xiàn)手法。

此次活動(dòng)的高潮部分則是孩子們親手制作紙巾點(diǎn)染花的實(shí)踐環(huán)節(jié)，這一創(chuàng)意活動(dòng)緊密?chē)@《不第后賦菊》中菊花的象征意義展開(kāi)。每位孩子都化身成為小小藝術(shù)家，用手中五彩斑斕的紙巾，精心塑造出一幅幅形態(tài)各異、寓意深遠(yuǎn)的作品。在動(dòng)手的過(guò)程中，孩子們不僅磨礪了手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維，更是在作品中寄托了自我對(duì)歷史人物黃巢精神世界的理解和敬仰之情，進(jìn)一步強(qiáng)化了自身的情感表達(dá)能力和美學(xué)素養(yǎng)。

綜觀整場(chǎng)活動(dòng)，這不僅僅是一堂關(guān)于唐末歷史和黃巢起義的教育課，更是孩子們跨越時(shí)空，以心靈觸碰歷史、以創(chuàng)意詮釋傳統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐。青少年們?cè)谟螒虬愕慕虒W(xué)活動(dòng)中親身體驗(yàn)了歷史的波瀾壯闊，感受到了黃巢起義背后的民生疾苦和社會(huì)變遷，同時(shí)也在詩(shī)詞的吟詠與藝術(shù)創(chuàng)作中深化了對(duì)中華文化內(nèi)核的認(rèn)知與領(lǐng)悟。