【我在實(shí)踐站過(guò)六·一】果場(chǎng)社區(qū)：“熱”浪滾滾，與火共舞——“齊益果”趣味課堂戶外科普宣傳活動(dòng)成功舉辦

為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神，培養(yǎng)未成年人、青少年對(duì)物理的興趣、創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力，激發(fā)全社 會(huì)創(chuàng)新活力，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與科學(xué)普及的同步發(fā)展，與初夏的腳步同頻，5月25日，棲霞區(qū)馬群街道果場(chǎng)社區(qū)活動(dòng)類為民項(xiàng)目“齊益果”趣味課堂戶外科普宣傳活動(dòng)在社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站成功舉辦。馬群街道新時(shí)代文明實(shí)踐所與果場(chǎng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站進(jìn)行了站所聯(lián)動(dòng)，組織社區(qū)未成年人、青少年在新時(shí)代文明實(shí)踐站過(guò)六·一。本次科普宣傳活動(dòng)由果場(chǎng)社區(qū)黨委和南師大物科院黨總支共建舉辦，科普內(nèi)容為“熱”的物理知識(shí)普及。

主講蔡雅樂(lè)同學(xué)先通過(guò)一個(gè)問(wèn)題——為什么大家會(huì)感受到很熱，引出熱量傳導(dǎo)的三種形式，分別是熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。之后蔡雅樂(lè)同學(xué)與一名志愿者演示了手中生火實(shí)驗(yàn)。有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象激起了大家的好奇心，躍躍欲試，在保證安全的前提下，幾位社區(qū)未成年人上臺(tái) 體驗(yàn)這一活動(dòng)。之后，該實(shí)驗(yàn)以簡(jiǎn)單講述熱傳導(dǎo)原理結(jié)束。

然后，主講胡秋燁同學(xué)引入第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)——陽(yáng)光爆氣球。在主講同學(xué)的演示操作下，大家紛紛將黑色氣球套入白色氣球內(nèi)，并進(jìn)行充氣，最后氣球組合在激光燈照射下實(shí)現(xiàn)“內(nèi)部的黑色氣球而白色氣球完好”的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)完成之后，胡秋燁同學(xué)向大家解釋了以熱輻射原理為基礎(chǔ)的黑色氣球先爆破的原因。

緊接著，最后一位主講劉嘉滿同學(xué)先對(duì)之前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，并引出最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)——走馬燈。社區(qū)未成人在志愿者的幫助下，以安全為前提，成功搭建出“走馬燈”裝置，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)燃蠟燭后裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象。之后，劉嘉滿同學(xué)為大家講述了該現(xiàn)象的原理——熱對(duì)流情況下，實(shí)現(xiàn)空氣流動(dòng)，從而帶動(dòng)“走馬燈”裝置旋轉(zhuǎn)。

最后，“齊益果”志愿者們布置了現(xiàn)場(chǎng)“科普套圈”的環(huán)節(jié)，社區(qū)未成年人和青少年通過(guò)答題獲得的套圈，與家長(zhǎng)們一起玩游戲得禮品;并通過(guò)在研學(xué)中的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了活動(dòng)的榮譽(yù)證書。

通過(guò)本次科技科普活動(dòng)，社區(qū)廣大未成年人和青少年紛紛表示，對(duì)本次的科普活動(dòng)感到收獲良多，活動(dòng)精彩愉快，在今后的學(xué)習(xí)中，也要為自身的科學(xué)科技培育蓄能，積極學(xué)習(xí)自然科學(xué)。