400余名美國(guó)師生沉浸體驗(yàn)“錦繡江蘇”

“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……”6月21日，在南京舉行的“錦繡江蘇·美國(guó)青少年交流營(yíng)”中美師生交流會(huì)上，美國(guó)學(xué)生埃里森·斯托達(dá)德和同伴們一起唱響江蘇民歌《茉莉花》。連日來(lái)，來(lái)自美國(guó)24個(gè)州的400余名師生分批次來(lái)到江蘇，分赴南京、蘇州、常州、揚(yáng)州、連云港、鎮(zhèn)江等地，走進(jìn)當(dāng)?shù)匦@，與江蘇青少年交心交友;走進(jìn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和城市新區(qū)，參觀了解科技型企業(yè)發(fā)展和城市更新情況;走進(jìn)博物館，尋找中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史文化基因;學(xué)漢語(yǔ)、品美食、習(xí)武術(shù)、觀茶藝，沉浸式體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

沉淀著厚重歷史的江蘇，將“中式美學(xué)”淋漓盡致地呈現(xiàn)在美國(guó)青少年眼前?！拔液芟矚g南京這座城市，這里樹很多，也很漂亮。尤其是有幾百年歷史的城墻，難以想象過了那么久，看上去還這么莊嚴(yán)，真是太酷了!”在南京的城墻上，美國(guó)學(xué)生賈維斯驚艷于每一塊城墻磚石的歷史感，以及從城墻上眺望到的滿目蔥蘢。

歷史穿越感，是美國(guó)青少年在江蘇交流時(shí)常有的感受。在蘇州，美國(guó)師生們走在同里古鎮(zhèn)的青石板路上尋覓古老水鄉(xiāng)的歷史基因，來(lái)到思必馳等科技企業(yè)感受中國(guó)人工智能技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì);在無(wú)錫，青少年們流連于惠山古鎮(zhèn)的江南水鄉(xiāng)古韻，又在城市運(yùn)行管理中心感受“城市智慧大腦”的前沿技術(shù)應(yīng)用;在常州，青少年們漫步清幽的青果巷，騎上常州特色“恐龍共享單車”暢覽現(xiàn)代都市風(fēng)貌，在“兩湖”創(chuàng)新館感受“未來(lái)之城”的科技魅力。

中國(guó)人為何對(duì)土地有著深深的眷戀?美國(guó)青少年在耕讀文化中尋找答案。6月19日，他們來(lái)到常州太湖灣耕讀大學(xué)堂，在細(xì)雨中，戴起草帽、脫下鞋子，走下泥田體驗(yàn)插秧。插完秧上岸后，每個(gè)人腿上都沾滿了泥，有學(xué)生累得腰酸背痛，但依舊興致勃勃。來(lái)自威斯康星州的杰瑞說，“插秧很有趣，這是我在美國(guó)從來(lái)沒有體驗(yàn)過的?！?/p>

“這種醋我家也有!”在鎮(zhèn)江，美國(guó)學(xué)生欣欣驚喜地發(fā)現(xiàn)，家里一直吃的醋原來(lái)產(chǎn)自這里，“家里每次吃餃子時(shí)，都會(huì)拿出鎮(zhèn)江香醋蘸著吃，十分美味?！泵绹?guó)學(xué)生凱拉在美國(guó)就學(xué)會(huì)了包餃子、煮雞湯，這次在揚(yáng)州，她動(dòng)手做了揚(yáng)州包子和揚(yáng)州炒飯。

在一節(jié)書法體驗(yàn)課上，美國(guó)學(xué)生麥基·理認(rèn)真寫下“友誼”兩字，這是他到江蘇后剛學(xué)會(huì)的中文詞匯。他說：“老師告訴我們，友誼的‘友’字形狀在古代漢語(yǔ)中，就像兩只手握在一起。我和中國(guó)小伙伴認(rèn)識(shí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但建立起深厚友誼?；貒?guó)之后，我希望把這份友誼傳遞下去。”

“希望同學(xué)們回國(guó)后多向家人朋友、同學(xué)老師分享在江蘇的所見、所聞、所感，做中美文化交流的小使者，邀請(qǐng)身邊更多的親朋好友到中國(guó)觀賞錦繡山河、體驗(yàn)風(fēng)土人情，見證新時(shí)代中國(guó)的偉大變革，親身感受一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。”教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)陳大立說。

“大家前幾天去的鹽城濕地，是珍稀鳥類棲息的天堂。去年美國(guó)加利福尼亞州州長(zhǎng)紐森來(lái)到這里，還為一只丹頂鶴取名叫‘加利福尼亞’?！笔〗逃龔d廳長(zhǎng)江涌期待美國(guó)青少年把在江蘇交游的珍貴經(jīng)歷、江蘇師生的真摯情誼帶回美國(guó)，影響帶動(dòng)更多人走進(jìn)中國(guó)、走進(jìn)江蘇，了解中國(guó)、了解江蘇，同時(shí)期待同學(xué)們未來(lái)到江蘇高校留學(xué)深造。

記者 程曉琳