鶴齡社區(qū)心系殘疾家庭 暖心關(guān)愛困境兒童

“阿姨，謝謝你們來看我，在你們的幫助下，我的英語提高了不少呢······”3月10日，南京市江寧區(qū)湯山街道鶴齡社工作人員、網(wǎng)格員來到困境兒童小澤坤家中，送去慰問品及滿滿的關(guān)愛。一進(jìn)小澤坤的家門，就看到他在獨(dú)自寫作業(yè)。小澤坤今年12歲，就讀于上峰小學(xué)五年級，自幼父母離異，跟隨父親生活，奶奶重殘癱瘓?jiān)诩遥抑械闹負(fù)?dān)全都落在父親的肩上。學(xué)習(xí)之余，年紀(jì)尚小的小澤坤主動(dòng)承擔(dān)起照顧奶奶的重任，生活十分困難。

受疫情影響，教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知，鶴齡社區(qū)時(shí)刻關(guān)注困境兒童“疫”中生活，考慮到小澤坤家庭困難，家中無網(wǎng)絡(luò)、無電腦，且英語基礎(chǔ)較差，鶴齡社區(qū)多方謀劃，安排小澤坤前往疫情防控值班點(diǎn)，由值班工作人員、網(wǎng)格員擔(dān)任其“輔導(dǎo)老師”，每天進(jìn)行四個(gè)小時(shí)的課業(yè)輔導(dǎo)。針對網(wǎng)課學(xué)習(xí)等問題，工作人員主動(dòng)帶電腦來到值班點(diǎn)，開手機(jī)熱點(diǎn)幫助其上網(wǎng)課，以解決小澤坤“疫”時(shí)學(xué)習(xí)之憂。

 

心系困境兒童，暖心關(guān)愛無“孤島”，現(xiàn)如今，在工作人員的多方努力下，小澤坤的英語成績逐漸提升。戰(zhàn)疫還在繼續(xù)，鶴齡社區(qū)將進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)困境兒童關(guān)愛和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，確保疫情風(fēng)雨，不擋童享陽光。