花海傳雅韻 茶香潤(rùn)童心 ——寧西村首屆油菜花節(jié)傳統(tǒng)茶文化課堂圓滿舉行

春和景明，花海流金。4月5日，正值寧西村首屆油菜花節(jié)舉辦之際，一場(chǎng)別開生面的傳統(tǒng)茶文化課堂在金色的油菜花海間溫情開講?；顒?dòng)以花為媒、以茶為橋，將厚重的傳統(tǒng)茶文化帶進(jìn)鄉(xiāng)村田野，讓轄區(qū)孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中探尋茶之淵源、感悟禮之內(nèi)涵，在歡聲笑語(yǔ)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植文化自信。

當(dāng)日，寧西村的油菜花海隨風(fēng)起伏，香氣四溢，絢爛花田成為了最自然、最生動(dòng)的文化課堂背景板，與裊裊茶香交織成一幅詩(shī)意的鄉(xiāng)村春日畫卷?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者老師結(jié)合鄉(xiāng)村孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的案例，開啟了孩子們的茶文化探索之旅。從《神農(nóng)本草》中茶的起源傳說(shuō)，到陸羽《茶經(jīng)》中記載的茶史淵源，再到茶葉從鮮葉到成品的制作工序，老師細(xì)致講解了茶葉的來(lái)源、種類及文化內(nèi)涵，讓孩子們了解到中國(guó)茶文化四千七百多年的悠久歷史，知曉“茶佛一味”的文化典故，明白茶葉不僅是一種飲品，更是承載著中華文脈的文化符號(hào)。

茶文化的核心在于禮，禮儀的傳承在于踐行。課堂上，老師重點(diǎn)講解并示范了傳統(tǒng)飲茶禮儀，從溫杯、投茶的基礎(chǔ)動(dòng)作，到“客來(lái)敬茶”的傳統(tǒng)習(xí)俗，再到平輩、長(zhǎng)幼間的叩指禮，每一個(gè)細(xì)節(jié)都耐心指導(dǎo)、反復(fù)糾正。孩子們挺直身姿，認(rèn)真模仿，雙手端杯、輕聲問(wèn)候，在一招一式中體會(huì)“以茶表敬意”“以茶可雅心”的禮儀精髓，在潛移默化中學(xué)會(huì)尊重他人、禮貌待人，將傳統(tǒng)文化中的禮儀之道內(nèi)化于心、外化于行。

理論講解結(jié)束后，手工實(shí)踐環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。志愿者們提手把手教孩子們制作茶文化主題手工杯墊。孩子們充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，將對(duì)茶的喜愛(ài)、對(duì)傳統(tǒng)文化的理解融入每一個(gè)符號(hào)，在專注創(chuàng)作中感受手作的溫度與樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)一番精心制作，一個(gè)個(gè)樣式新穎、充滿童趣的手工杯墊新鮮出爐，孩子們捧著自己的作品，臉上洋溢著滿滿的成就感，也將春日的茶香與傳統(tǒng)文化的美好定格在方寸之間。

“原來(lái)茶葉有這么多學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了敬茶禮儀，還做出了屬于自己的杯墊，今天太有收獲了!”一位參與活動(dòng)的孩子興奮地說(shuō)道。此次傳統(tǒng)茶文化課堂，打破了傳統(tǒng)課堂的局限，將文化知識(shí)與田野風(fēng)光、手工實(shí)踐相結(jié)合，讓孩子們?cè)谟H近自然的同時(shí)，近距離接觸傳統(tǒng)茶文化，不僅了解了茶葉知識(shí)、掌握了禮儀規(guī)范、提升了動(dòng)手能力，更深刻感受了中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與獨(dú)特魅力，引導(dǎo)孩子們樹立正確的文化價(jià)值觀。

據(jù)悉，寧西村首屆油菜花節(jié)以“花海潤(rùn)?quán)l(xiāng)村 文化促振興”為理念，此次茶文化課堂是節(jié)會(huì)期間的特色活動(dòng)之一，也是該村挖掘傳統(tǒng)文化、豐富鄉(xiāng)村文化生活、推進(jìn)文旅融合的生動(dòng)實(shí)踐。下一步，寧西村將繼續(xù)依托本土資源，開展更多形式多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村落地生根、薪火相傳，讓孩子們?cè)谖幕甜B(yǎng)中成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村振興注入深厚的文化動(dòng)能。