蘇訊快評丨堅持“三味”烹飪讓黨員教育別具“風味”

闊步新時代、奮進新征程，新時代黨員教育工作任重而道遠，既要與時俱進不斷創(chuàng)新，又要堅守傳統(tǒng)不失本色，既要提取共性需求又要精準施教培育，既要做好理論教學又要豐富實踐淬煉。因此黨員教育要緊跟時代新步伐、新要求、新任務，努力做到濃原味、提鮮味、添韻味，讓黨員教育工作有滋有味、教育內容令人回味。

堅持黨性教育為核心，濃原味。黨課教育要守穩(wěn)方向、守住立場，就必須凸顯黨員教育的原汁原味，確保黨課姓黨。由此，我們需要一方面講清講透講實黨的基本路線、理論、綱領等的主旨要點、馬克思主義理論的世界觀、方法論、新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神的科學內涵、實踐要求，才能使廣大黨員干部自覺擁護“兩個確定”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，圍繞大局、緊跟大勢、聚焦大事，以踔厲奮發(fā)、篤行不怠的精神狀態(tài)投身于民族復興的浪潮中爭先鋒、作貢獻。另一方面需宣傳黨的路線、方針、政策，讓廣大黨員干部通過黨性、黨紀和黨的基本知識教育，更加了解共產黨、了解共產主義、更加熱愛自己的祖國和人民，做到與黨的路線、國家方針、時代發(fā)展同頻共振。

堅持教育創(chuàng)新為抓手，提鮮味。教育創(chuàng)新側重凸顯教育內容與教育形式的有趣性、生動性，有利于增強黨員教育的號召力、實效力。在教育內容上，需結合黨員自身特點和學習要求，在講授理論知識的基礎上，結合當前國內外形勢、社會熱點等進行事例教學，如通過新時代涌現出的先進黨員事例，進行黨員意識教育;通過“感動中國”人物評選，進行社會主義核心價值觀教育;通過“新疆棉花”事件，進行愛國主義教育等教學形式，能使教育內容更好的入腦入心。在教育方式上，則需線上線下相結合、同步創(chuàng)新，可利用“十分鐘微課堂”“班前一刻鐘”“支部微課堂”等方式開展“黨員+”融合教育，增添組織學習生活的趣味性。同時聚焦七一、十一等重要節(jié)日，依托當地紅色資源，組織黨員主題黨日活動，通過重走紅色路線、緬懷紅色歷史、增強責任與擔當，實現學樂的有機融合，提升教育活動的參與度與滿意度。

堅持成效轉化為目標，添韻味。成效的順利轉化是衡量黨員教育是否成功的重要標志。隨著現時代信息技術的不斷發(fā)展，教育成效的考核與量化，正面臨著全新的挑戰(zhàn)。如入黨申請報告、黨員思想動態(tài)匯報、支部學習活動以線上的形式開展，本意是提高效率、節(jié)省成本，但“拷貝+復制”“刷積分”等現象嚴重影響到黨員教育的實效性、轉化率。為此我們不僅要高度重視教育成效的轉化，構建起符合時代要求與黨建原則、規(guī)章相適應的、層次分明、可操作性強、開放務實的教育管理機制，還要進一步注重教育過程的管理，建立可實施、可量化、可追溯的過程考核標準，使黨員教育由結果考核型轉變?yōu)榻Y果與過程并重的新模式，不斷的豐富考核評估機制，讓黨員教育成效轉化的更具科學性、客觀性、時效性，確保新時代黨員教育成效佳、韻味足。(大英縣交通運輸局 田欣)