深耕產(chǎn)教融合 賦能技能新篇—南京工業(yè)科技技工學(xué)校擬建無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專家論證與規(guī)劃委員會會議圓滿召開

近日，南京工業(yè)科技技工學(xué)校于行政樓四樓會議室隆重召開了無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專家論證與規(guī)劃委員會會議。此次會議作為學(xué)校布局新興專業(yè)、深化職業(yè)教育改革的關(guān)鍵舉措，意義重大。會議以“高標(biāo)準(zhǔn)搭建專業(yè)體系、高質(zhì)量培育技能人才”為核心宗旨，特邀南京航空航天大學(xué)楊波教授、南京交通技師學(xué)院丁平峰專家，以及企業(yè)代表金曉洲、劉雅靜撥冗蒞臨。各方齊聚一堂，共同為無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的籌建與發(fā)展精心擘畫藍(lán)圖、積極建言獻(xiàn)策。南京工業(yè)科技技工學(xué)校王海龍校長、畢玉副校長、辦公室何銳主任、教務(wù)處方慶主任、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人殷齊闖及相關(guān)專業(yè)教師出席了本次活動，會議由李文威主持。

會議伊始，王海龍校長發(fā)表了熱情洋溢且富有前瞻性的致辭。他指出，在當(dāng)下低空經(jīng)濟(jì)蓬勃興起、產(chǎn)業(yè)對專業(yè)人才需求呈井噴式增長的時代大背景下，南京工業(yè)科技技工學(xué)?；I備開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，這不僅是對國家職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展號召的積極響應(yīng)，彰顯了學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是精準(zhǔn)對接市場需求、為學(xué)生拓寬成才路徑的戰(zhàn)略性抉擇。王校長著重強(qiáng)調(diào)，專業(yè)建設(shè)從起步階段就要確立高標(biāo)準(zhǔn)，必須牢牢把握“產(chǎn)教融合、校企合作”這一核心方向，緊密圍繞崗位能力需求來構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，確保培養(yǎng)出的人才能夠無縫對接市場需求。會上，王校長誠摯地邀請各位專家正式加入專業(yè)專家委員會，期望他們能夠持續(xù)為專業(yè)課程設(shè)置、實訓(xùn)平臺建設(shè)、師資隊伍培育等方面提供權(quán)威且專業(yè)的指導(dǎo)，助力該專業(yè)快速成長為特色鮮明、在行業(yè)內(nèi)廣受認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)品牌。

隨后，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人殷齊闖從專業(yè)定位、課程規(guī)劃、實訓(xùn)籌備三大關(guān)鍵方面進(jìn)行了專題匯報。該專業(yè)擬面向初中畢業(yè)生設(shè)置三年學(xué)制，以無人機(jī)組裝調(diào)試、檢測維修、航拍測繪、植保巡檢等核心崗位為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)具備扎實技術(shù)功底、較強(qiáng)實操能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才。在課程體系設(shè)計上，將充分凸顯“實踐為主、技能核心”的職業(yè)教育鮮明特色，確保學(xué)生能夠在實踐中掌握真本領(lǐng)。同時，匯報還詳細(xì)介紹了當(dāng)前實訓(xùn)室建設(shè)的初步規(guī)劃以及設(shè)備配置思路，為后續(xù)的實訓(xùn)教學(xué)提供了清晰的框架。

進(jìn)入專家研討環(huán)節(jié)，各位委員會成員憑借自身在行業(yè)與教育領(lǐng)域深耕多年的豐富經(jīng)驗，提出了一系列極具針對性和建設(shè)性的寶貴意見。南京航空航天大學(xué)楊波教授建議，對課程邏輯排序進(jìn)行優(yōu)化，將“無人機(jī)導(dǎo)論”前置，以此筑牢學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ);強(qiáng)化零部件加工、3D打印等實操模塊教學(xué)，讓學(xué)生在實際操作中提升技能水平;并同步引入無人機(jī)操控員、測繪員等職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，實現(xiàn)“教學(xué) - 考證 - 就業(yè)”的全鏈條貫通，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展鋪就堅實道路。南京交通技師學(xué)院丁平峰專家強(qiáng)調(diào)，應(yīng)聚焦行業(yè)實際應(yīng)用場景，增設(shè)測繪勘察、農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢等特色課程模塊，選用市場主流無人機(jī)設(shè)備開展教學(xué)，使學(xué)生所學(xué)知識與實際工作緊密結(jié)合，提升學(xué)生的崗位適配能力。企業(yè)代表金曉洲、劉雅靜則從產(chǎn)業(yè)用人的實際視角出發(fā)，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)實操技能強(qiáng)化訓(xùn)練，增設(shè)行業(yè)前沿選修課，補充英語應(yīng)用能力培養(yǎng)，并推動“維保技術(shù)前置教學(xué)”，幫助學(xué)生快速適應(yīng)職場節(jié)奏，提升就業(yè)競爭力，使學(xué)生能夠在激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。

王海龍校長在總結(jié)發(fā)言中表示，各位專家的寶貴建議為學(xué)校無人機(jī)應(yīng)用專業(yè)的建設(shè)指明了清晰明確的方向。學(xué)校將全面吸納專家委員會的智慧成果，重點從三個方面推進(jìn)工作：一是優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出崗位導(dǎo)向與實用性，確保課程設(shè)置與市場需求緊密對接;二是升級實訓(xùn)平臺，打造貼合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實操環(huán)境，為學(xué)生提供高質(zhì)量的實踐學(xué)習(xí)條件;三是強(qiáng)化師資建設(shè)，通過校企互聘、專項培訓(xùn)等方式提升教學(xué)團(tuán)隊的專業(yè)能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍。同時，學(xué)校還將通過豐富選修課體系、組建專業(yè)社團(tuán)、深化校企協(xié)同育人等一系列舉措，全方位提升學(xué)生的動手能力與綜合素養(yǎng)，著力構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)需求引領(lǐng)、能力本位凸顯、產(chǎn)教深度融合”的專業(yè)發(fā)展格局，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

本次專家委員會會議的成功召開，標(biāo)志著南京工業(yè)科技技工學(xué)校無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的籌建工作正式邁入規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展階段。會議不僅凝聚了專業(yè)建設(shè)的廣泛共識、明確了清晰的發(fā)展路徑，更搭建了校校合作、校企協(xié)同的堅實橋梁。未來，南京工業(yè)科技技工學(xué)校將以此次會議為重要契機(jī)，錨定技能人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)建設(shè)各項工作，力爭將無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)打造成為區(qū)域內(nèi)具有示范引領(lǐng)作用的特色專業(yè)，為低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展輸送更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，為推動行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。(陸超)