學(xué)英語迎亞運(yùn) 智慧化工具iEnglish助力家庭成長

近期,為了迎接即將到來的杭州第19屆亞運(yùn)會(huì),杭州開展了“全民學(xué)英語,一起迎亞運(yùn)”系列主題活動(dòng),使全民對亞運(yùn)會(huì)有了更強(qiáng)烈的參與感。隨著社會(huì)的發(fā)展,文化在國際上的交流也變得頻繁了起來,很多運(yùn)動(dòng)員都會(huì)經(jīng)常去國外參加比賽或者進(jìn)行訓(xùn)練,生活環(huán)境的不斷轉(zhuǎn)變,使他們練就了流利的英語表達(dá)能力。

但和運(yùn)動(dòng)員們不同,對于那些接觸不到國外語言環(huán)境的中國人來說,學(xué)習(xí)英語是一個(gè)枯燥而又漫長的過程。但是隨著教育數(shù)字化的深入發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù),教育科技行業(yè)創(chuàng)新研發(fā),一些智能的設(shè)備、智慧化的學(xué)習(xí)工具等越來越多的進(jìn)入到家長和孩子們學(xué)習(xí)的視野中,為中國孩子的英語學(xué)習(xí)提供了智能化的解決方案。iEnglish正是這樣一個(gè)智能化的學(xué)習(xí)工具。

據(jù)了解,iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案經(jīng)過十余年的探究和研發(fā),深諳中國孩子英語學(xué)習(xí)的痛點(diǎn),通過海量的素材和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方法,搭建了一個(gè)隨時(shí)隨地自主“習(xí)得”英語的復(fù)雜環(huán)境——類母語環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中,孩子從自己可理解的水平,進(jìn)行持續(xù)可理解性輸入和輸出練習(xí),不斷成長和進(jìn)步。系統(tǒng)千人千面的智能推送則幫助孩子完成70%-80%以上的理解,這些理解和認(rèn)知,沉淀在孩子大腦中,在不同的場景中進(jìn)行應(yīng)用和表達(dá)。

運(yùn)用iEnglish學(xué)習(xí)英語的成果,在近期熱播的第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選節(jié)目中,得到了完美的體現(xiàn)。參加本次活動(dòng)的都是4-15歲的中國少年兒童,面對鏡頭,他們侃侃而談的英語演講能力和豐富繁多的英語詞匯量,讓無數(shù)觀眾為之震撼。

“1100天前,我和孩子選擇了iEnglish,1100天后,我和孩子一起走上了iEnglish英語風(fēng)采秀的舞臺,這種雙向奔赴、雙向選擇美妙而神奇”。“為了理解孩子在英語閱讀世界里的所感所知所得,在陪同孩子閱讀iEnglish 300多天后,我購買了屬于自己的設(shè)備,因?yàn)槲抑?只有走進(jìn)孩子經(jīng)歷的人和事,才能走進(jìn)孩子的精神世界,走向親子雙方共同的成長。”

在家長們的描述中,我們發(fā)現(xiàn),運(yùn)用iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案學(xué)英語,不只是孩子,家長也能從中獲得成長,而且iEnglish注重家庭伴學(xué),也鼓勵(lì)家長在孩子學(xué)英語的過程當(dāng)中進(jìn)行陪伴,在增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)能力的同時(shí),親子間的聯(lián)系也變得更加緊密。也有不少家長表示,在英語的學(xué)習(xí)過程中,孩子給他們樹立了特別好的榜樣,在陪伴中,看到孩子閱讀iEnglish時(shí)的堅(jiān)持和堅(jiān)韌,也讓他們重啟了對英語學(xué)習(xí)的信心。

吾生也有涯,而知也無涯,無論哪個(gè)年齡段,都不應(yīng)放棄學(xué)習(xí)。長期閱讀,沉浸在知識的海洋中,能夠提升個(gè)人見解,拓寬認(rèn)知邊界,對于未來的成長發(fā)展有積極的推動(dòng)作用。