雙金社區(qū)四點(diǎn)半課堂暑期夏令營(yíng)線上課堂未成年人心理輔導(dǎo)微講座——《手機(jī)是工具》

伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和作為通訊工具手機(jī)的普及,手機(jī)已逐漸成為孩子們的新寵。在疫情爆發(fā)期間，我們可以通過(guò)手機(jī)與親戚、朋友保持聯(lián)系，也可以使用手機(jī)查詢我們需要的資料，了解疫情的現(xiàn)狀等等，但是很多作為“手機(jī)控”的學(xué)生則是沉迷游戲，而忽視周圍環(huán)境和現(xiàn)實(shí)生活，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)危害是十分巨大的,已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)注，7月24日，雙金社區(qū)志愿者服務(wù)站四點(diǎn)半課堂開展暑期夏令營(yíng)線上課堂：未成年人心理輔導(dǎo)微講堂——《手機(jī)是工具》為主題的活動(dòng)。

首先老師給孩子們分享了視頻，視頻中講解了對(duì)手機(jī)依賴和上癮會(huì)產(chǎn)生無(wú)法自控、坐立不安、焦躁煩悶、魂不守舍等種種行為和情緒。其次例舉了手機(jī)使用不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生的相關(guān)危害，過(guò)度使用手機(jī)會(huì)對(duì)我們的身心健康造成嚴(yán)重危害，嚴(yán)重的會(huì)損害大腦功能，導(dǎo)致記憶力下降、情緒失控等問(wèn)題。最后老師為了教育孩子們避免手機(jī)依賴或手機(jī)成癮，要健康科學(xué)的使用手機(jī)而支了三大招，幫助孩子們科學(xué)健康的使用手機(jī)。

通過(guò)此次活動(dòng)，可以引導(dǎo)孩子科學(xué)健康的使用手機(jī)，幫助他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化壓力，高效管理時(shí)間，為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們握在手中的不僅僅有手機(jī)，還有人生的主動(dòng)權(quán)，只有學(xué)會(huì)控制手機(jī)，才能真正掌握人生。同學(xué)們，讓我們一起成為手機(jī)的主人!