2020年湯山街道龍尚村“尚趣少年 益童成長”暑期夏令營圓滿結(jié)束

為了充實(shí)湯山街道龍尚村青少年的暑期生活，提供安全的活動(dòng)場所，拓展交友面，連日來，江寧區(qū)湯山街道龍尚村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合南京市江寧區(qū)青晨青少年關(guān)愛服務(wù)中心、南京市青竹林社會(huì)工作服務(wù)中心、南京市韓博士少年綜合素質(zhì)發(fā)展中心開展了形式多樣的暑期夏令營，夏令營從8月3日持續(xù)到8月8日。

在夏令營中，小朋友們沒有因?yàn)槟挲g的差距而產(chǎn)生距離，通過自我介紹和才藝表演環(huán)節(jié)很快熟絡(luò)起來。夏令營中涵蓋了國學(xué)、生活、法制、科普等相關(guān)內(nèi)容。

在國學(xué)課堂中，老師身著漢服成功吸引了孩子們的目光，從漢服的穿戴方法到行禮叩拜的規(guī)矩，再結(jié)合現(xiàn)場的親身教學(xué)，讓孩子們更直觀的感受到漢服的魅力。老師帶領(lǐng)孩子們一起了解了不同朝代的服飾變遷以及不同階層的服裝區(qū)分，孩子們表示受益匪淺。

在生活課堂中，宣傳了垃圾分類的重要性，對垃圾分類知識進(jìn)行了宣傳，通過搶答調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)更是讓孩子們深刻的理解“為什么要垃圾分類?”“垃圾分類到底是什么?”“如何進(jìn)行垃圾分類?”等相關(guān)知識。對于在暑假中可能會(huì)碰到的一些安全隱患，志愿者老師也進(jìn)行了詳細(xì)的講解，如：外出要遵守交通法規(guī)、游泳時(shí)要預(yù)防溺水、在家的時(shí)候不要玩火玩電等。期間，老師提出相關(guān)的問題給孩子們思考，并對輕微意外事故如何處理，急救如何操作進(jìn)行了演示，讓孩子們在緊急時(shí)刻能夠自救甚至救人。

法制課堂中，志愿者老師通過邀請學(xué)生扮演法官、原告、被告等角色，精心選擇了發(fā)生在青少年身邊的、具有典型教育意義的案例，模擬“小學(xué)生校內(nèi)踢足球打碎玻璃學(xué)校向家長索賠案’’的法庭現(xiàn)場以案說法，讓學(xué)生在“情景”中接受法治教育。

在科普課堂中，設(shè)置了印花手絹、織布機(jī)、滑翔機(jī)、磁懸浮、孔明鎖、鐵樹開花和水與油等諸多環(huán)節(jié)。在水與油的實(shí)驗(yàn)中，孩子們展現(xiàn)了極大的積極性。當(dāng)水和油混合在一起，水沉在下面，油浮在上面時(shí)，孩子們對此感到疑惑不解。當(dāng)知道水的密度比油密度大，水的浮力大所以將油托起時(shí)，孩子們又恍然大悟。志愿者老師通過科普課堂，充分調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心，使孩子們對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在夏令營最后一天的“小小社工”游學(xué)活動(dòng)中，小社工們帶領(lǐng)大家參觀了龍尚村史館、廉政室、黨建室、退役軍人服務(wù)站,并在社區(qū)服務(wù)大廳中為前來咨詢的社區(qū)居民解答了相關(guān)問題。通過親身的體驗(yàn)，使小社工們了解自己所在社區(qū)，感覺社區(qū)之美，繼而愛上社區(qū)，為社區(qū)做貢獻(xiàn)。最后，給參與活動(dòng)的孩子們頒發(fā)了證書和禮品，讓孩子們獲得滿滿的成就感。

整個(gè)夏令營期間，家長和孩子們對豐富多彩、獨(dú)具特色的實(shí)踐活動(dòng)，給出了很高的評價(jià)，紛紛表示，還會(huì)再來參加。龍尚村通過夏令營的開展，不僅拓展了孩子們的綜合素質(zhì)，還加強(qiáng)了相關(guān)科普教育和法制教育。使孩子們在安全的環(huán)境中度過了一個(gè)豐富多彩的暑假。