讓課上課下一團火 建終生學習好隊伍

黨員干部承擔著時代賦予我們的重任，面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)，不斷學習充實自己，提高自身能力，加強思想教育，活到老，學到老是每個黨員干部的義務。然而現(xiàn)在有的黨員干部卻存在著“課堂上熱，課堂下冷”的現(xiàn)象，在同事領導能看到的地方積極學習謀表現(xiàn)，在私底下卻放下了學習的積極性，這是一種典型的形式主義，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思、學而不信、學而不用、學而不行，必須遏制住這種現(xiàn)象。

學習氛圍不足，在工作中不重視不斷學習，是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因。氛圍的不足不僅僅是因為黨員干部，也是因為整體大環(huán)境沒有構建出一個愛學習，愛進步的氛圍。從上至下，從領導到一般人員，加強對于學習的宣傳，提高對學習的重視程度，激起學習的激情，增強學習的動力，將學習這件事內化于心，外化于行，從根本上上解決這個現(xiàn)象。

其次要明確學習目的，即使有著充足的學習激情，沒有目的的學習，猶如沒有方向，這時候就需要組織引導。組織就是領頭羊，通過有意識地引導學習方向與學習內容，確定每次學習的主題，以群體帶動個人，以先進帶動后進，向著同一個方向，為了同一個目標學習，讓學習的激情能夠不隨時間而消失，學習的氛圍越來越好。

激勵與獎懲，是引導學習效率的利器。增加考評機制，對于學習過程、學習成果進行考評，通過正向的獎勵刺激與負向的批評刺激，讓黨員干部的晉升不懈怠，一只能不斷學習、不懈怠的黨員干部隊伍才是一個能為人民服務的好隊伍。

學習是一輩子的事，不斷學習，好好學習，終生學習，才是一個能干大事，干好事，干成事的隊伍最好的特質。(文/胖阿福)