管理高校務必依紀依法從嚴從實

據(jù)微信公號“武漢理工大學”消息，武漢理工大學研究生院11月27日晚發(fā)布情況通報稱，近日，在該校2020年通過博士、碩士研究生招生資格審核的教師名單公示期間，學校收到對教師王攀資格的異議。學校對此高度重視，經(jīng)審核，決定該教師的碩士研究生招生資格不予通過。(11月28日)

昨日國內(nèi)有名的報紙《新京報》刊登了教育學者熊丙奇先生的評論員文章《不通過王攀研究生招生資格，武漢理工的通報還少了什么?》，對武漢理工大學研究生院不通過教師王攀招收研究生資格一事進行了評論，在文末中非常中肯地寫道：“因此，此事需要校方真正‘高度重視’，把陶崇園之死、王攀應承擔的責任界定清楚，把給王攀的處理向公眾交代清楚，這才是嚴謹、負責的態(tài)度。概言之，依法治校，而非僅僅回應輿論，才能維護學校辦學秩序，維護師生的合法權(quán)利”，可以這樣說，熊先生的評論委婉溫和而理性。

其實，連日來，網(wǎng)民在網(wǎng)上紛紛發(fā)表評論，可謂人聲鼎沸，除了熊先生之類溫和派、理性派的聲音外，更有不少時評界人士甚至要求以間接害死研究生為由、嚴厲追究武漢理工王攀的責任，還要不少網(wǎng)民要求武漢理工大學站出來交代兩年前該校文件中所說“按照相關(guān)程序、依法依規(guī)嚴肅處理，絕不姑息”的情況，還有的要求武漢理工大學出來說明一下到底是誰要求恢復王攀的招生資格。

在此前人們的心目中，高校是一個象牙塔一般純潔的地方，義務大學里面的教師校長都為人師表、溫文爾雅，以為里面的人都依法依程序辦事，但近些年高校出了不少齷齪事，讓民眾憤怒、質(zhì)疑、嘆息，大學自己將形象在民眾面前將打碎一地，破壞了民眾對大學的美好形象，略舉幾事，

一則，浙大對犯強罪的學生努某某“留校查看”處分一事，該校2016級學生努某某犯強奸罪，于今年4月17日被判有期徒刑1年6個月，見(2020)浙0106刑初140號刑事判決書，而在7月17日，該校僅給予留校察看處分;二則，今年7月，浙江大學某教授疑似襲胸騷擾女研究生王蕾，導致王蕾自殺，事后，該校為此事處分了戴某，但仍然保留了他的職位;三則，2018年3月，王攀指導的碩士研究生陶崇園自殺，陶崇園家屬后將陶墜亡的原因歸于王攀，此事引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。當時校方的通報，確認了“王攀存在與學生認義父子關(guān)系等與教學科研無關(guān)的行為，以及指導學生升學就業(yè)過程中方式方法欠妥等情況”，而校方文件中明確處理方式：“學校已停止王攀的研究生招生資格，下一步將根據(jù)調(diào)查事實、按照相關(guān)程序、依法依規(guī)嚴肅處理，絕不姑息。”

努某某案件發(fā)生后，浙江大學迫于全社會壓力，于7月31日給予努某某開除處分，從輕處分到開除處分，處分具有隨意性，完全沒有紀律法治可言;浙江大學王蕾自殺案件，該校對嫌疑人戴某輕微處理，至今仍然道貌岸然站在講臺上;武漢理工大學王攀，間接導致所指導的碩士研究生陶崇園自殺，該校明確表示嚴肅處理、絕不姑息，看不出是怎么處理的，而且只是時間一到，又急忙恢復他的招收資格，也看不出法律紀律的震懾力。而且還以恢復資格的公示公告探視社會底線，網(wǎng)民不得不問，到底2018年以來調(diào)查情況如何?哪些人去調(diào)查的?對王攀是如何處理的?所謂嚴肅處理在經(jīng)濟上、政治上、資格上、榮譽上到底是如何體現(xiàn)的?到是誰主張恢復王攀招生資格的?為何一經(jīng)社會質(zhì)疑，馬上就不予通過了?明知經(jīng)不起推敲的決定為何敢于拋出來?一系列問題的背后，其實就是高校管理層上上下下缺乏法紀意識的現(xiàn)實表現(xiàn)。

高校是教書育人的地方，高校因其是高等教育機構(gòu)，管理層級上具有一定的特殊性，但高校絕非不受管束的法外之地、紀外之所，高校是培養(yǎng)社會主義高級建設(shè)人才的地方，是全社會關(guān)注的焦點所在，代表著素質(zhì)教育最高學府，一旦有風吹草動，影響學生家長情緒穩(wěn)定，影響在校學生心情，不嚴格管理高校根本說不過去。

近些年來，高校查處了一批腐敗分子、出現(xiàn)了一批待深入查處事件，充分說明高校管理上存在明顯的漏洞。一則，高校的特殊性是造成腐敗和法治盲區(qū)的誘因，二則側(cè)面暴露了相關(guān)機構(gòu)對高校的監(jiān)督明顯乏力乏術(shù)。從問題、現(xiàn)狀、影響來看，還必須嚴格按照全面從嚴治黨的要求，依紀依法加強對高校的管理，不能放任高校管理層為所欲為管理失范，不能縱容高校禽獸型、失德型教授作惡迫害、侵犯、奴役學生，不能放任高校學生侵犯學生為害社會。對高校的管理必須壓實責任，派駐高校的監(jiān)督機關(guān)要承擔監(jiān)督責任、高校領(lǐng)導承擔主體責任、副職領(lǐng)導和院系領(lǐng)導承擔一崗雙責，所有院校領(lǐng)導都要承擔連帶責任，特別嚴重的案件發(fā)生后，所有責任人都必須受到處理，校領(lǐng)導更應該為管理不嚴、管理不善、敗壞高校名聲而引咎辭職，以謝國人。(杜才云)