莫讓家委會影響了正常的教學秩序

近日，貴陽一小學7歲小女孩因為其家長對教師布置過多作業(yè)與老師產(chǎn)生沖突。在班里被孤立，出現(xiàn)心理問題。班里家委會聯(lián)名37名家長撰寫請愿書，逼迫這名小女孩轉學的事情引發(fā)輿論熱議。

一時間，發(fā)生在幼兒園、中小學家委會中的一些亂象引發(fā)不少家長共鳴。甚至有家長提出，取消讓人鬧心的家委會。

本來應該代表家長參與學校管理，維護學生權利的家委會，卻不被家長待見，引發(fā)爭議值得深思。家委會的本意和初衷很好，但卻引發(fā)了亂象，源于只有“看上去挺好”的概念，實際沒有起到應有的積極作用，甚至反而呈現(xiàn)出異化的趨勢。

成立家委會，是我國教育部早在2012年提出的要求?！督逃筷P于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》指出，要把家長委員會作為建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度的重要內(nèi)容。因此，各中小學、幼兒園都紛紛成立家委會，完成上級部門布置的建設任務。

但不少中小學、幼兒園成立家委會，并沒有搞清家委會的職責，也沒有家委會產(chǎn)生、運行的明確規(guī)范。家委會的重要職責，應是代表全體家長，參與學校辦學管理、監(jiān)督，以維護學生的權利，構建平等的家校關系。

家長委員會，首先應由全體家長，按照一定的民主程序，選舉能代表家長的家委會委員，而不是由校方委派，或者幕后遴選出來，“走過場”讓其他家長“舉手同意”。更重要的是，全體家委會成員要定期向家長們述職。

家長委員會中存在亂象問題成為了新的教育問題，是值得反思的。建立現(xiàn)代學校制度，提高學?，F(xiàn)代治理能力，理順家校關系，不能只有“現(xiàn)代”概念，而無實質和內(nèi)涵。 (審坡鎮(zhèn)高靖昊)