公立高中收復(fù)讀生是明知故犯

俗話說，三百六十行、行行出狀元。其實，這是古代的說法，古代分工粗糙、行業(yè)少，現(xiàn)在的行業(yè)遠不止360行，據(jù)統(tǒng)計已經(jīng)多達3600多行，社會分工越來越細(xì)，要求的人力資源越來越多，各行各業(yè)給每個勤奮的人提供廣闊的就業(yè)機會，每個人都有成才、為國奉獻的機會。

過去，就業(yè)門路少，出路少，除了當(dāng)兵、考學(xué)、嫁人、經(jīng)商之外難有出路，特別是很多希望孩子通過考學(xué)的形式，找到一份體面的職位，“望子成龍、望女成鳳”的期望值特別高，人們熱衷于科舉考試、考大學(xué)，但這都是過去式的想法，對于在現(xiàn)在來說，已經(jīng)過時了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)只是提高公眾素質(zhì)、提高就業(yè)技能的方式，而不是目的。

根據(jù)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展、經(jīng)濟形勢發(fā)展、社會需要，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷壓縮普通高校規(guī)模，其基本原因也是根據(jù)形勢的變化所作出的，特別是高考政策又發(fā)生了變化，現(xiàn)在的高考政策是放寬了年齡限制，但公立高考中禁止招生復(fù)讀生，私立學(xué)校暫時還沒有被列在禁止之列。

有令必行、有禁必止，這是將政治的基本要求。公辦高中不允許招收復(fù)讀生、不允許公布考生成績、學(xué)校考生情況等考試信息，這是國家政策明確規(guī)定，所有學(xué)校都應(yīng)該按照這個要求辦事，但是安徽一所公辦性質(zhì)的高中，在今年秋季招生中，依然上演了違規(guī)招生的“小動作”，招復(fù)讀生生528名。當(dāng)然，在檢查中，沒能夠僥幸過關(guān)，學(xué)校被點名批評，復(fù)讀學(xué)生被清退，所收學(xué)法400多萬元被退還。

公立高中收費招復(fù)讀生，是學(xué)校明知故犯。每一名復(fù)讀學(xué)生繳費高達8000多元，而正常時候高中生繳費，也不過幾百元錢的學(xué)費，從數(shù)據(jù)來看，這是把復(fù)讀生當(dāng)成了“搖錢樹”，并且是在國家命令禁止的情況下招生收取的，被查處后又全部退還。作為事業(yè)單位，這是明顯的有禁不行、有令不止 明知故犯違規(guī)行為，對學(xué)校的管理人員，甚至默許招復(fù)讀生的教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該給予黨紀(jì)政務(wù)處分。

到公立學(xué)校選擇復(fù)讀，是復(fù)讀生明知故犯。國家不允許沒有考上的學(xué)生到公立學(xué)校復(fù)讀，學(xué)生都是知曉的，但他們依然不顧禁令，交錢在公立學(xué)校偷偷摸摸復(fù)讀，稍微有點法律知識、政策理論水平的都不會這樣干，首先他們輸在法律意識缺失方面，其次，這校哪校反復(fù)折騰，既浪費了時間，又浪費了精力，還浪費了錢財，這樣的結(jié)果錯在學(xué)生對政策規(guī)定的無視。

安排孩子去公立學(xué)校復(fù)讀，是家長明知故犯。家長明明知道國家對高考的新政策，但是為了讓孩子考上“理想”的學(xué)校，走上往屆復(fù)讀生的老路，不惜花光家里的積蓄讓孩子去公立學(xué)校復(fù)讀，這是望子成龍思維在作祟，更是法盲思想在膨脹，更是僥幸心理在支配。殊不知，政策必須硬執(zhí)行，他們落得個哭笑不得的下場。雖然家長們的動機和出發(fā)點可以理解，但在政策面前絕不能這么干。

公立學(xué)校清退復(fù)讀生，雖說家長非常犯愁，但有一家是非常得利的，那就是私立學(xué)校。國家現(xiàn)在允許私立學(xué)校招復(fù)讀生，沒有考上理想學(xué)校的考生只要一手交清錢，就可以去這些學(xué)校復(fù)讀，但是代價相當(dāng)高，可能不是每生8000元所能解決的，估計得交上萬元的補習(xí)費，私立學(xué)校倒是賺得盆滿缽滿，可憐絕大多數(shù)家長們包里本來就只有幾個散碎銀子，這下讓補習(xí)費折騰得更是雪上加霜。

考生選擇復(fù)讀，浪費了大學(xué)的招生名額，又占用了高中教學(xué)資源，還浪費了國家建設(shè)的人力資源，甚至過去有的學(xué)生復(fù)讀8年的，被戲稱為“八年抗戰(zhàn)”，辛苦之至但精神并不可嘉，報寶貴的青春浪費在板凳上，實在可惜。而且，這些復(fù)讀學(xué)生，與其考個普通大學(xué)，不如讀職業(yè)大學(xué)或者實用專業(yè)來得可靠，普通高校學(xué)生已經(jīng)過剩，畢業(yè)出了校門就意味著失業(yè)，而職業(yè)大學(xué)的學(xué)生，走實業(yè)報國和大國工匠的路子，不僅就業(yè)容易，而且早早地走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成才之路，于國于民于己都有利，何須在補習(xí)班待著。(杜才云)