行為世范在祖國最需要的地方

龐大教師隊伍支撐起最大規(guī)模教育體系，這是一支了不起的力量，是中華復興“夢之隊”的筑夢人，完全可信任、依靠的“大國良師”。值此北師大建校120周年之際，秉持“學為人師、行為世范”座佑銘，真是感慨良多。黨的十八大以來，教師思政、師德、師風持續(xù)強化，一批又一批政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的教師茁壯成長。

建黨百年，國家啟動了“中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃”，由教育部直屬師范大學與地方師范院校以定向方式，每年為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校培養(yǎng)1萬名左右?guī)煼渡?。作為師范人一定要珍惜時光，刻苦學習，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領。畢業(yè)后在祖國最需要的地方增強工作服務能力。按照新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設需要，包括欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃，基礎教育強師計劃等方案，一支“下得去、留得住、教得好”的隊伍正在形成。

自覺成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作貢獻。這些年來，教師越來越被社會尊重、讓人羨慕。教師培養(yǎng)層次、專業(yè)能力和知識儲備再提升，更好滿足經(jīng)濟社會對高素質人才需求。建立健全頂層設計，教體領域形成了科學規(guī)范、系統(tǒng)完備、有效管用的制度體系。教管綜改深化，教職發(fā)展暢通拓寬，評價考核日益健全。義務教育老師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資基本實現(xiàn)，高質量教師成為高質量教育中堅。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。新時代的師范生，適時增學識、開眼界，通過課堂學習和支教實踐，須進一步堅定到鎮(zhèn)鄉(xiāng)或農村基層教書育人的信念，并在教書育人中創(chuàng)造新業(yè)績。廣大教師要堅持為黨育人、為國育才，以德施教、立德樹人，把人生溫暖和情感傾注到每一個學生身上，做黨和人民滿意的“四有”好老師。(長河川淼)